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清华北大拥有世界上一流的生源,为什么难成一流大学 专业是在进了大学才选的吗

2023-03-15 03:59:21 | 三涯网

英国留学 选大学到底是看综合排名还是专业排名

专业排名相对综合排名显得更为重要。英国有很多著名的学校,他们在不同的专业范围有着世界级的声誉。但很多本国学生和其他国际学生对这点并不太多理解,他们基本都是参照媒体列出的大学综合排名而考虑的,这造成了中国学生对牛津、剑桥的狂热追捧,而且,还有多数学生在花了大量的时间和精神后,却发现还是和这两所老学校擦肩而过。 正确意识英国高校排名 1992年泰晤士报首次发布英国大学排名后,留学生基本上都参照这个排名来选择学校。学生要分开来看所选择的学校在排名中的具体意义,原因有以下两点: 1、某专业排名高的学校往往会投入大量的资金来保持该专业的领先地位和高水准的专业教学质量。可以看到泰晤士的大学专业排名榜上,专业排名高的大学TQA(教学质量评估)指标分数都很高,这是本科学生报志愿要参考的重要指标。 2、专业排名高的学校毕业生,在专业领域找工作时将会得到更多的机会。由于在业内享有很高的声誉,其毕业生更容易引起业内用人单位的青睐。 英国很多大学在某些专业学科上实力超群,即便是牛津、剑桥也不是他们的对手。譬如2009年的新闻传媒专业,谢菲尔德大学和利兹大学分列第一和第四位。综合排名34的利物浦大学,其机械工程2008年专业排名却是全英第三。电子电气工程专业,南安普顿大学跟布里斯托大学总排名应该是该专业的第一、第二位,而剑桥是第四,牛津则在前10位内都找不到。05年综合排名在22的阿斯顿大学,其商科业余排名全英第三,仅次于牛津和伦敦政经学院。 应该说英国的大学也很器重学生的考试成绩,并不是说往国外读书,名校的门槛就会比中国的名牌大学低,只是他们录取的方式跟侧重点不同。打算留学英国的高中生应该理性地取舍大学,稳定地选择升学途径。

清华北大拥有世界上一流的生源,为什么难成一流大学

浅谈清华为何离世界一流大学还有一段距离;不说清华有多么令人光荣的历史,因为历史并不能为其;有比较才能出差距,才能明了清华如何断层,如何不再;在清华大学在百年校庆时特别制作了一份百年校庆特刊;清华杰出校友排名,完全可以按照一个常规的方式进行;的排名方式,就是要告诉人们,在中国社会,你对社会;1生源(这锻可以删掉一些有些多余)在传统的高考中;自2001年起首批三

浅谈清华为何离世界一流大学还有一段距离
不说清华有多么令人光荣的历史,因为历史并不能为其所用。不管她的名气有多么高,我们看的是她的身份,一所大学。真正能评价她的,不是对学生来说是多么难考,也不是进入的学生是多么的优秀。大学的荣誉,是在于他一代又一代人的质量,现在的清华断层了。
有比较才能出差距,才能明了清华如何断层,如何不再一流,中国一流的背后是世界二流。
在清华大学在百年校庆时特别制作了一份百年校庆特刊,特刊封面上印制了清华的知名校友照片,处在顶端的校友几乎是清华培养的政界人物,排名秩序一眼就可以看出把清华校友们分成了三六九等,高低贵贱、等级森严,让人一目了然。很佩服那些给政治人物和领导们排名的人物,他们能够做到按职位和政治行政级别的高低,硬能整出一个先后秩序来。学校就是学校,是一个接受教育的地方,不是一个政治倾轧的地方,学校是圣洁的。然而清华的排名,把整个社会的丑态活脱脱的从“圣洁”的清华脸上,写得一清二楚。就这一份清华校庆百年特刊,清华已经不是圣洁的清华,清华与我们这个浑浊的社会一样,迷失了方向,也堕落了。堕落成一个政治的染色缸,而不是培养人才的地方。无怪乎有人感慨,清华的教学水平远不如上世纪2、30年代。
清华杰出校友排名,完全可以按照一个常规的方式进行排名,那就是按入学先后顺序进行排名,这样的排名既可以体现清华各个年代的教育水平和成就,也可以体现对师道敬畏和学长们的尊重。然而,现在
的排名方式,就是要告诉人们,在中国社会,你对社会和人类的贡献不是最重要的,重要的是你的行政级别有多高,你享受的政治待遇有多高,这才是重要的。万般皆下品,唯有政治高!这些或许只是个缩影,现实比这更残酷,这不禁与大学的使命南辕北辙。其他的缺点还有很多,比如学术自由,教学水平这些都很难和世界一流达标。想说说清华应该学习些什么,争做世界一流大学这个口号喊了很多年,可是实际进展确跟蜗牛爬行般。要想成为一流大学不仅仅是口头上喊喊,还要有切实的行动。要想成就世界一流大学还得从以下几个方面努力。一流大学要有一流的学科、一流的教师队伍、一流的生源和一流的人才培养、一流的科学研究、一流的强大的财政实力和物质技术基础。我想财政实力和物质技术基础在清华来说决定不是问题。 这样才能够培养出一流的人才。
1生源 (这锻可以删掉一些有些多余)在传统的高考中能够进清华的基本上是每个省市的尖子,以高考这种标准选择出来的应该说是绝对优秀。现在清华也有自主招生的权力了,这是个很好的现象,给了更多机会。清华自主招生增设A、B计划 打破唯高考分数论评价体系自主招生的出现以及大学间的联合,似乎在形成多元化的局面,向着理想图景迈进了一步。2001年,自主招生改革启动,其目的即是“打破高考垄断、探索招生方式多元化”。
自2001年起首批三所高校试点后,2003年,教育部在全国选取了22所“211工程”重点大学,各自拿出5%的招生名额,进行自主
选拔录取的改革试点。2004年,全国自主招生试点高校增至28所。2010年,进行自主招生的院校达80所。
按照规定,自主招生选拔由高校自行组织,各校多在11月底公布自主招生简章,通常面向成绩优异的“尖子生”及学科特长生。考试一般由笔试、面试两部分组成。入选考生均须参加全国统考,成绩达到学生所在省份确定的与试点学校同批次录取控制分数线的,省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。在高考录取时,考生可获得20分或不等的优惠。
近一两年,各高校招生的自主权进一步扩大。从2009年起,生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5%的上限,北京大学公布的自主招生比例将达到10%。对少数特别优秀的考生,高校可以突破原有的限制,不要求考生分数必须达到生源所在地同批次分数线。
不过,照此前的格局,学校自主命题的考试仅在该校适用,参考学生有限,其影响力与全国高考不可同日而语。而当前联考的出现,则似乎渐渐切入“打破高考垄断”的题中之义。
如“华约”的“高水平大学自主选拔学业能力测试”,即已向着社会化的考试品牌发展。厦门大学招生办张主任告诉财新记者,“北约”选择联合命题的方式,也是为了集合七校的师资力量,打造更科学的测试方案。
上海交通大学教授熊丙奇看来,不同的联考品牌完全可能更加社会化,并与高考品牌相竞争。作为不同的考试,品牌间可以通过公信力、质量等方面的竞争,获得更多学校的认可,成为更多学校所采纳的评价指标。
不过,在当前各高校的自主权限范围内,联考所覆盖的学生面还十分有限,且学生参加完自主招生后还要进行高考。不少家长担心,越来越多的联考事实上增加了学生的负担。
更为家长所质疑的是,联考是否真能为学生提供更多的机会?几大名校近年来对尖子生、状元的争夺日趋白日化,不少专家指出当前的联考模式有“圈地选羊”之嫌,加剧了生源的竞争。如此前北大与清华等名校的自主招生,往往在同一天进行,考生不得不做出取舍。
熊丙奇指出,“高校联考+自主面试”是可行的,但当前考试却是与学校捆绑,因而在事实上会成为高校抢生源的工具。各个学校考试时间基本是同一天,联考进一步限制了考生参加另一阵营学校的考试。更重要的是,学生最终还需参加高考,获得降分资格后只能报一所学校,最后沦为各高校之间争夺生源的“炮灰”。
对社会上的质疑和家长的担忧,北京师范大学招生办公室于主任则满腹委屈,“我们设计制度时还没想那么多,倒是被解读出来那么多的东西。”清华大学招办主任孟芊也公开回应称,没有所谓的“北
约”“华约”联盟,两校各自自主招生联考不是简单PK,更没有所谓的“抢尖子”之说。
公平性难题
更大的难题,是在自主招生考试的公平性上。
与由行政部门主持的高考相比,由高校主持的联考,其甄选成本相对高昂。尤其对比5%的招生名额,高校不可能组织面向全国所有考生的考试。谁有资格参与自主招生选拔,便成为一个难题。
各校自主招生的简章上,对学生的基本要求,普遍是“优秀”的高中应届生。何为优秀,并没有明确的评价标准。四川省成都市石室中学的教师赖兵告诉财新记者,重点中学一般都能拿到自主招生的指标,由学校推荐优秀的学生。除此之外,没有推荐名额的学校,或者未被学校推荐的学生,还可以自行去各高校网站下载表格自荐,不过基本都石沉大海。
北大宪法与行政法研究中心的报告印证了上述说法。该报告在调查了北大、清华两校的自主招生名额分配情况后发现,虽然其自主招生面向全国,各地的招生比例没有公开,但可以肯定北京市考试通过考试的比例远大于其他地区。
即便在北京市,各个中学的考生参加自主招生的机会也是不平等的。并非所有北京申请人都有机会,他们首先得经过一轮“初审”筛
再说就是这四门考试,英数政三门是教育部统考,只有一门专业是学校自命题,这意味着什么?你清华大学、北京大学在教育部眼里和一般高校是一样一样的,一样不被信任!他们高喊教育公平化却在判决你清华大学、北京大学独立录取研究生时会作弊了。在英语、数学、政治统一命题的一个圈子的套取下,你清华大学还有什么资格说高于其他大学之上呢?更不用说跻身世界一流大学身列了。
既然号称大学,就已经具备了相应的教学、科研能力,这是你教育部授权的,那么考研决定权就该在大学手里,你教育部横插缸子干什么?难道只有你教育部高明?人家大学都是吃干饭的?那么多科目,你教育部才几个人,你能做那么多大学毕业生的裁判?我看这就是权力意识作怪,用教育公平化的幌子掩盖集权欲望!
可笑的是考试的习题模式?小学、中学、大学、研究生、博士生一个样。考试从来不从能力入手,都是他吗的考记忆!能力如开车一旦学会了终生难忘,记忆是短暂的,一旦考完了就丢到爪哇国去了。在这种考试方法下,人们学习如同狗熊掰棒子,掰一个夹一个,夹一个掉一个,到头来只有手头的棒子。
更可笑的阅卷子的不是人是计算机,当一个人的命运用计算机来决定的时候,中国的未来也就死掉了!
救救大学!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

专业是在进了大学才选的吗

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专业是在上大学之前就已经选好了,在选学校时也要选专业,有的是在高考分数出来之前就估分选专业,选学校,大多数是在高考分数出来之后选专业,选学校。当然如果上大学之后觉得不喜欢所学的专业,也可以申请转专业

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