清华大学每个专业的分数线 龙里中等职业学校2023年录取分数线

清华大学每个专业的分数线-清华大学各专业位次及录取最低分（2023年）

2022年高考录取已经基本结束。清华大学作为国内顶尖院校，各专业的录取分数线自然成为考生和家长关注的焦点。本期边肖将呈现2022年清华大学各专业在鲁、浙、沪、京等省份的最低录取分数线及排名，供大家参考。

一、2022年清华大学各专业分数线及排名

1.山东高考(普通普通批次)

文科实验班(普通基础班)投档线706分，最低排名全省第五；

临床医学投档线695分，最低排名全省第59名；三涯网

理科实验班(物理基础班)投档线689分，最低排名全省第174名；

测控技术与仪器(定向兵器工业)投档线682分，排名最低全省361；

核工程与核技术(定向核)投档线681分，最低排名全省第405名。

2.浙江高考(普通班第一段)

文科实验班(普通基础班)投档线721分，最低排名全省第一；

临床医学投档线704分，最低排名全省第30；

理科实验班(物理基础班)投档线700分，最低排名全省第78名；

环境工程(国际班)投档线700分，最低排名全省第80名。

3.上海高考(零志愿批次)

清华大学(01)最低录取分数线为610分，包括工科实验班、理科实验班、电子信息类、自动化类、计算机类、建筑学专业；

清华大学(02)最低录取分数线624，含文科实验班；

清华大学(03)最低录取分数线611，包括临床医学专业。

4.北京高考

清华大学(01)不限选修科目，最低697分，包括文科实验班和法学专业；

清华大学(02)，物理(必修)，最低分687，包括建筑学、工科实验班、理科实验班、电子信息、自动化、计算机专业；

清华大学(03)，物理+化学(均必考)，最低分687，含临床医学专业；

清华大学(04)，化学(必考)，最低分691，含环境工程。

二、清华大学主要专业中包含的具体专业。

1、文科实验班

清华大学一般有三个文科实验班，分别是:

文科实验班(经济、金融、管理，包括经济金融国际班)

文科实验班(人文与社会，包括社会学、经济学、国际政治、国际政治(国际事务与全球治理)、心理学、英语、英语(世界文学与文化实验班)、日语)

文科实验班(新亚书院，含政治学、经济学、哲学)

2.体系结构

学制五年，包括建筑学、城乡规划和风景园林。

3.工程实验课

清华大学一般有两个工科实验班，分别是:

工程实验类(能源与电气，包括建筑环境与能源应用工程、电气工程及其自动化、电气工程及其自动化(能源互联网国际班)、能源与动力工程)

工科实验班(机械工程、航空空和动力，包括机械工程、测控技术与仪器、能源与动力工程、车辆工程、工业工程、航空空航空航天、工程力学等专业)

4.电子信息

包括电子信息科学与技术、微电子科学与工程、生物医学工程。

5、计算机类

包括计算机科学与技术、软件工程等专业。

6、自动化类

包括自动化、信息管理和信息系统

7.科学实验班

清华大学的理科实验一般有三类，即:

理科实验班(数学，包括数学与应用数学，物理，数学基础科学，工程物理等。)

理科实验班(新亚书院，含物理等专业)

理科实验班(经济、金融、管理等。)

8.临床医学

八年制，包括临床医学(谢赫)和临床医学(医学实验班)

大学排名网:
清华大学各专业分数。

龙里中等职业学校2023年录取分数线

龙里中等职业学校2023年录取分数线：职业学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

龙里中等职业学校基本信息

建校日期：1983

院校类型：职业学校

所在地域：贵州 黔南

学校地址：黔南布依族苗族自治州龙里县

龙里中等职业学校2023年招生专业

贵州省龙里中等职业学校是省级重点示范职业高级中学，全国“科技兴农先进学校”、“全国德育工作先进学校”、“国家星火带头人培训基地”、“贵州省科普实训基地”、“贵州省普法先进单位”、“贵州省安全文明学校”、黔南州“劳动力转移培训先进单位”、黔南州“全民健身活动先进单位”。

龙里中等职业学校创建于1983年，前身为龙里县农业中学，学校办学目标为传播和推广农业先进技术培养农业技术人才;为适应社会发展和市场经济的需要，2003年学校更名为龙里中等职业学校，办学目标更适应县域经济发展的需求，传播和推广的技术更为广泛和全面，现在学校培养的人才有现代农艺、电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、服装制作技术、焊接技术、建筑技术、学前教育等。目前，学校占地面积236亩，建筑面积16800平方米，各专业实验实训室20多个，计算机400多台，图书18.5万册，种植基地30余亩。学校现有教职工138人，其中专任教师123人。近三年来，县财政共投入资金近2260万元用于学校征地扩建、修建实训楼、学生公寓、运动场、添置设施设备、购置图书仪器、添置学生课桌、实训基地建设等，校园面貌发生较大改变，学校基础设施能力建设进一步增强。

龙里中等职业学校专业介绍

学校努力实施技能型人才培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程和再就业培训工程，开设有计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、酒店服务与管理、农村经济综合管理、建筑工程施工、园林技术、汽车运用与维修、学前教育、服装生产与管理、机械加工、机电技术应用等12个专业。并利用本县医药、冶炼、建材、食品、化工等企业作为实习基地，受到求学者广泛欢迎，在教学实习上，学校采取请进来的方式，积极开展前校后厂建设工作“将企业引进学校，让车间进入课堂，把技能传给学生”，为此学校创建和开办了“贵州省龙瑞文化传播有限责任公司”、“龙里县龙瑞艺术团”、“龙里县龙瑞花卉服务公司”等，待建的还有“培训服务中心”、“汽车修理厂”、“汽车驾驶学校”、“加工中心”等。

龙里中等职业学校教育力量

目前学校在册学生3825人，几年来学校开展警民共建活动，实行校园半封闭式和半军事化管理，以“立德树人、精技创业”为校训，在学生德育建设上下功夫，提倡“以父母之心育人，长者之心关爱、以教师之心传道、以师傅之心授技)”实行全员育人，全员责任管理确保学生进行来，留得下，学得好，开展了“六个一”和教育教学活动(一个好形象、一门好技术、一个好身体、一手好书法、一手好电脑、一口流利普通话)、春节大家访等活动;县出台中职招生奖励办法，明确各级正府和学校责任，层层签订责任书，学校招生工作出现年年上升趋势，连续三年超额完成州下达职高招生任务，普高和职高招生比例在全州率先达到1：1;2010年，我县中职招生任务数为900人，实际招生数为1160人;2011年招生任务数为960人，实际招生数为1135人;2012年招生任务数为1200人，实际招生数为1691人，我县普高和职高招生和学生比例在全州率先达到1：1。2012年学校毕业生实现了历史性的突破，共有45名学生考入本科、专科及高职院校，学校还与山东维坊职业技术学院、贵州民族大学、铜仁职业技术学院、黔南职业技术学院等院校开展了联合办学，确保学生实现升学;在学生就业上学校与全国十多家大型企业开展校企合作，还实行了订单式培养，特别是近年来在“工业强省”的战略思想指引下，县内企业迅速发展，2013年县内长通、基业钢构、北部工业园区等多家企业向学校预定学生300余人，学校为县域经济发展提供了有力的人力资源保障;目前，学校2013年实习学生已全部落实，实现了学生进职校“升学有希望，就业有保障”的良好局面;2012年组织学生参加省级技能大赛共获二等奖3个和三等奖3个，2013年获州级一等奖3个，二等奖6个，三等奖13个的好成绩。

在乡土人才培养工作上，立足当地，注重实效，服务社会，致力形成职业教育发展合力。一是充分利用学校资源，主动承担农村后备干部学历培训。2008年以来，我校农村经济管理专业为全县培训村支两委和村级后备干部400余人，为我县社会主义新农村建设奠定了坚实的人才基础。二是把开展农村劳动力转移培训、岗前培训、再就业培训、技能培训作为服务新农村建设，提高扶贫成效的治本之策，树立以综合职业能力为基础，促进我县经济健康发展。2012年开展各项培训三十六期共计3216人，其中城乡劳动者技能就业培训721人，其他培训2495人。目前，2013年第一期技能培训(电工、焊工)班70人已经结业。

近三年来学校树立“直面贫困人口，效率直接到户”的理念，积极开展技能型人才培训，先后培训有电工、焊工、计算机操作员、植物保护工、茶叶加工工、家畜养殖工、服务行业岗前培训、农村实用技术培训、农民画培训、驾驶员培训、出租车驾驶员培训、基层服务人员创业培训、下岗人员及待业青年创业培训、校园安全保卫人员培训，“雨露计划”普通农民工培训和初级技能工培训等，共培训98期，培训人数达8521人，培训出一批技术精湛，思想活跃的技能型人才，为我县小康社会的建设作出了应有的贡献。

龙里中等职业学校现为贵州省教育“9+3计划”、“百校大战”校，三年内学校将发展成为学生达5600人以上，教师达280人的大中型示范性中等职业学校。学校将更好地结合县域经济社会发展实际，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持校企合作、工学结合的教育教学模式，以培养技术技能型人才为目的。“一个方向一条心，一个目标一股劲”为建设富庶、生态、幸福的新龙里，为全面建成小康社会作出更大的贡献。

招生对象和条件

1、高中毕业生：

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、 中职毕业生：

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生，学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下，按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生，依据综合成绩，按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。