高考历史考点预测 有哪些考点

2014年高考历史考点预测

高考考点（或考查内容）

古代中国

1、古代中国的政治制度

（1）商周时期的政治制度

（2）秦中央集权制度的形成

（3）汉到元政治制度的演变

（4）明清君主专制制度的加强

2、古代中国的经济

（1）农业的主要耕作方式和土地制度

（3）商业的发展

（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。

3、中国传统文化主流思想的演变

（3）宋明理学

4、古代中国的科学技术与文学艺术

（3）文学成就

古代希腊、罗马

1、古代希腊、罗马的政治制度

（1）雅典民主政治

（2）罗马法

2、西方人文精神的起源

近代近代世界

1、西方人文精神的发展

（1）文艺复兴和宗教改革

（2）启蒙运动

2、新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

（1）新航路的开辟

（2）荷兰、英国等国的殖民扩张

（3）工业革命

3、欧美代议制的确立与发展

（1）英国君主立宪制的确立

（2）美国共和制的确立

（3）法国共和制的确立

（4）德意志帝国君主立宪制的确立

（2）日本明治维新

5、科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

（1）《共产党宣言》

（2）巴黎公社

6、近代科学技术

（1）经典力学

（2）进化论

近代中国

1、近代中国的民主革命

（1）1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争

（2）戊戌变法

（3）辛亥革命

（4）五四运动和中国共产党成立

（5）新民主主义革命

2、经济结构的变动与资本主义的曲折发展

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

3、思想解放的潮流

（2）新文化运动

现代现代世界

1、俄国十月革命与苏联社会主义建设

（1）俄国十月革命

（2）战时共产主义政策和新经济政策

（3）“斯大林模式”

2、罗斯福新政和当代资本主义的新变化

（1）1929～1933年资本主义世界经济的危机

（2）罗斯福新政

（3）第二次世界大战后美国等国本主义的新变化。

3、第二次世界大战后世界政治格局的演变

（1）美苏两极对峙格局的形成

（2）多极化趋势在曲折中发展

（3）两极格局瓦解和多极化趋势的加强

4、第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

（1）布雷顿森林体系的建立

（2）世界经济区域集团化

（3）世界贸易组织和中国的加入

6、19世纪以来的世界文学艺术

（2）有代表性的美术作品

现代中国

1、现代中国的政治建设与祖国统一

（1）中华人民共和国成立

（2）民主政治制度的建设

（3）“文化大革命”

（4）改革开放以来民主与法制的建设

2、中国特色社会主义建设的道路

（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

（2）十一届三中全会关于改革开放的决策

（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革

（4）对外开放格局的初步形成

（5）社会主义市场经济体制的建立

3、现代中国的对外关系

（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则

（3）中美关系正常化和中日邦交正常化

5、20世纪以来中国重大思想理论成果

（1）孙中山的三民主义

（2）毛泽东思想

6、现代中国的科学技术与文化教育事业

（2）“百花齐放、百家争鸣”方针

小编推荐你继续浏览：2014年高考历史万能答题模板2014年高考历史知识点总结2014年高考历史万能公式

高一语文知识点梳理 有哪些考点

语文有很多重点的知识点，小编整理了高一学到的一些考点，总结如下，大家可以阅读下文，一起温习知识点。

高一语文知识点梳理

1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。若不阙秦皇岛阙，通“缺”，损害。秦伯说说，通“悦”，高兴。失其所与，不知知，通“智”，明智。共其乏困共，通“供”，供给。

2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句，通“勾”。将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”。将免者以告免，通“娩”。三月释其政政，通“征”。令壮者无取老妇取，通“娶”。亿有三千有，通“又”。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉，摩厉，通“磨砺”，切磋，磨炼。国之孺子之游者，无不歠也铺，通“哺”，给人食物吃。歠，通“啜”，给人水喝。

3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰，通“熟”，仔细。

4.《触龙说赵太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。必勿使反反，通“返”。

5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”。直不百步耳直，通“只”，只是，不过。涂有饿莩涂，通“途”，道路。则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。

6.《劝学》虽有槁暴有，通“又”。君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。

高一语文考点总结

语句作用、含义分析题：

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……。

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。三涯网