广西幼儿师范高等专科学校2023年分数线多少,好不好 黔南民族幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线多少

广西幼儿师范高等专科学校2023年分数线多少,好不好

很多的家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，但每个学子的能力或者天赋都是不同的。如果初中毕业生没有考到一个好的高中，这也可以通过选择就读技校来改变自己的命运，如今出现的广西幼儿师范高等专科学校，就是很多家长或者学子的选择，那广西幼儿师范高等专科学校2023年分数线多少

1、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。

2、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。

3、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。三涯网

4、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

5、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

6、本人一寸半身免冠照片8张(背面写好姓名、性别、专业)，并将此照片电子版本存入学生本人邮箱，方便报到后使用。

1、理科： 最低分228、最高分457、录取人数259；文科： 最低分236、最高分495、录取人数1015。

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

3、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、美术，幼儿心理健康教育，学前儿童科学教育，幼儿教育研究方法，学前儿童语言教育，声乐，教育社会学，学前教育学，幼儿保健学，儿童文学，幼儿心理学，幼儿教育心理学，舞蹈，幼儿园课程，普通心理学，人体解剖生理学，学前儿童卫生学。

1、学前教育：最高录取分数495、最低录取分数451

2、地理教育：录取分数线469

3、英语教育：最高录取分数481、最低录取分数451

4、音乐表演：最高录取分数657、最低录取分数526

1、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

黔南民族幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线多少

黔南民族幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线多少，大家都知道无论是普高还是职校，都是有一定的分数线要求。一般普高的录取分数线是很高的，职校的分数线不是特别高的。一般职高的录取分数线是每年不确定的，同学们可以参考当地的普高录取分数线。

黔南普高最低录取分数线：221分

黔南民幼儿师范高等专科学校(中职部)拓展阅读

的的十八大报告提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”黔南幼专以培养德才兼备的合格基础教育师资为目标，育人先育德，先立德后育人。司马光《资治通鉴》指出，“才者，德之资也;德者，才之帅也。才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”培养德才兼备的人民教师，必先立德，然后树人，这是成人、成才之道。和谐兴校：和谐的本质是团结协作，是共同发展，只有关系和谐，才能实现共同发展，包括干部职工之间的和谐、教师之间的和谐、学生之间的和谐、师生之间的和谐、学校建设与环境建设的和谐等。黔南幼专办学时间短，人力、物力、财力有限，全体教职工生团结一致、凝心聚力、和谐共建是学校发展的根本保证。

十年树木，百年树人，校徽以树人为基本理念。图案核心是由一个张开双臂迎接朝阳的人物形象，其外围是蒲公英和破土嫩芽的变形，二者组合形成抽象化的大树，寓意学校“立德树人”的核心思想。蒲公英随风飘扬，寓意传播知识和文化的社会功能。图标使用绿色为主色调，象征和谐和生命力。1952寓意学校自1952年开始正式办学。校徽核心思想寓意了学校育人从萌芽、成长、收获、传播的过程，诠释学校“立德树人、和谐兴校”的校训。

无论是在学校，还是在整个社会，学习永远不嫌晚。只有不断努力，学习新知识，提高自己，开阔视野，才能不被社会淘汰，才能为自己的生活和未来做出满意的回答。如果大家还有什么不懂请咨询中职升学网站，我们有专门的老师会在第一时间为大家做出解答。