毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线：中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)基本信息

建校日期：1916

院校类型：中专学校

所在地域：贵州 毕节

学校地址：毕节市金海湖新区职教城毕节幼儿师范高等专科学校

毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校，是毕节市唯一一所师范类高等专科学校。学校始建于1916年的织金师范讲习所，历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日，经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)教学建设

学校占地面积530.24亩，规划建筑面积25.61万平方米，已建成14.23万平方米。

建有图书馆、多功能学术报告厅、体育馆、标准化的体育场、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、科学实训室、舞蹈实训室、音乐排练厅、陈鹤琴教育思想研究与推广中心、胡家勋大师工作室、黔西北民族民间音乐舞蹈研究所、黔西北民族民间工艺品研究所、儿童艺术教育研究中心等完善的实训室,校外实习基地120个。

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)师资力量

现有专兼职教师200余人，其中教授10人，副高以上职称52人，硕士学位54人。

有全国先进工作者1人，省级学术先锋1人，市管专家1人，省市级优秀教师、骨干教师等37人;国家级普通话水平测试员3人，省级普通话水平测试员8人。2019年学校遴选出专业学科带头人1人，专业学术带头人3人，学术骨干12人。学校现建有省级研究中心1个，省级学术先锋核心团队1个(团队成员13人)，省级精品课程两门。

招生对象

面向全国招收初中、高中”男女在读生或毕业生，五官端正，身体健康，遵纪守法的艺术特长生和艺术爱好者，条件突出者可放宽年龄限制。

招生要求

1.在文化、专业均符合规定要求的前提下按专业成绩从高分到低分的原则录满为止。

2.实行“学校负责，招办监督”的录取体制，执行教育部及各生源省的有关招生政策，贯彻实施高校招生“阳光工程”，公平、公正、公开择优录取。

3.录取时，由我院在调档范围内遵循“专业优先”的原则，按高考成绩从高到低进行录取。所有专业志愿都无法录取的，如服从专业调剂，将由学院根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，且不服从调剂的，则按退档处理。

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些？

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些？

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线

贵州省应、往届初、高中毕业未继续升学的学生（初中毕业生需提供毕业当年参加中考成绩且中考成绩在200 分以上）

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)专业介绍

黔南民族卫生学校农村医学专业

农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

主要课程有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

专业课程有：全科医学概论、诊断基础、临床医学（内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉、急救、口腔、传染病、皮肤性病等）、预防医学、卫生保健、中医学基础、针灸与推拿、常用护理技术、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的可以搜索以下的医学基础通识性学习内容。

在校内实训基地进行诊疗、预防保健的实训，在教学医院、综合性医院、卫生院、卫生所（站）等医疗机构进行综合实习。

黔南民族卫生学校药剂专业

1、专业培养目标

主要培养具有药学专业基础理论、基本知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事药品生产、药品调剂、合理用药、药品检验、质量控制以及药品营销等方面工作的高级应用型技能型药学人才。

2、专业培养要求

基础理论教学以必需、够用为度；专业课教学强调针对性和实用性。通过全面改革理论教学、实践教学的形式和内容，逐步完善教学环境、拓展实践空间等措施，促进教学质量的提高。积极开展工学结合，使理论教学与实践达到有机的统一。

二、修业年限

面向全国招收普通全日制专科学生，学制三年

三、课程设置与主要实践环节

主干课程：有机化学、分析化学、生物化学、病原微生物学和免疫学、生药学、药理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理与法规等。

主要实践：学生在校除学习理论知识外，还开设专门的实践技能课，学习制剂的生产、生药鉴定、天然药物有效成分的分析、药品营销等技能，学生均能在省内外知名药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等实习。

四、就业方向

省内外药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等，历年来毕业生初次就业率均在95％以上。

五、技能培训

可开展医药商品购销员（中、高级）、药物制剂工（中、高级）等专业技能培训。

黔南民族卫生学校医学检验专业

主要课程：

1、公共基础课：思想政治理论课、英语、体育、计算机基础；

2、专业基础课：无机化学、有机化学、人体结构与功能学（含解剖学、组胚学和生理学）、分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、医学统计学。

专业课程：

临床医学概要（含诊断学）、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、临床检验、血液学检验、寄生虫检验和理化检验。

黔南民族卫生学校护理专业

培养目标：培养从事临床护理工作的护士。学生具有本专业实际工作所必需的基础医学、临床医学等方面的基本理论知识，掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能以及急、危重症病人的护理原则、基本技能和专门临床护理技能。

就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康和学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

主干学科：基础医学、基础护理学、临床护理学、社区护理学。

主要课程：思想政治理论课、护理伦理与法规、英语、计算机应用基础、正常人体结构、正常人体功能、病理学、病原生物与免疫学、药理学、心理学基础、护理礼仪与人际沟通、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。

师资队伍：

我校护理专业课程由学校专职教师和附院临床兼职教师共同完成，任课教师84人，研究生3人，本科55人，专科26人，专任教师39人，附院兼职教师44人，副高以上职称9人，中级职称38人，初级36人。年龄结构：50岁以上8人，40-50岁18人，30-40岁32人，30岁以下25 人。

全系教师本着教育要面向社会，面向未来，面向世界，面向现代化，不断更新教育观念，加强学习，深化教育教学改革，开展教学科研，注重培养学生的创新意识，注重学生实践能力的培养，在课程设置、教学方法等方面进行了可喜的探索，不断提高教学质量，努力培养符合社会需要的德、智、体、美全面发展的高层次护理人才。三涯网