承德护理职业学院2023年招生录取分数线,好不好 黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些

承德护理职业学院2023年招生录取分数线,好不好

随着社会不断地发展中，现今很多城市和地区的职校数量都有很多，而今为了满足学生们的发展需求，各个卫校卫校可以选择的专业数量也变得越来越多。而河北地区也有很多有实力的卫校和热门专业，其中承德护理职业学院开设的口腔修复工艺也深受众多人们的关注。下面就和小编一起来了解下承德护理职业学院2023年招生录取分数线。

可以参考去年录取分数线，历史类最低379分，物理类最低270分。

学院重视教科研工作，先后承担了世界银行贷款农村卫生人力开发项目、联合国开发计划署护理教改项目、世界卫生组织社区导向的护理教育改革项目、香港华夏基金会资助发展护理教育项目、卫生部 “中等职业教育涉外护理专业课程改革研究”项目、香港华夏基金会资助社区护理教育项目。在卫生部、教育部有关部门的领导下，学院牵头主持制定了国家初中起点“五年制专科”和“四年制中专”涉外护理专业教学计划和大纲。2005年以来，发表省级以上论文440篇;教师参编教材教参及著作92部，其中主编35部;取得科研成果25项，其中获市级以上成果奖或科技进步奖12项;卫生部及省教育厅、省卫生厅等科研立项课题22项。

以上是承德护理职业学院往年录取分数线，学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的，学生在学习的时候还是要努力下，为了自己有一个好的学校，也是让自己有更足的信心来迎接接下来的挑战。

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些？

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些？

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线

贵州省应、往届初、高中毕业未继续升学的学生（初中毕业生需提供毕业当年参加中考成绩且中考成绩在200 分以上）

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)专业介绍

黔南民族卫生学校农村医学专业

农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

主要课程有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

专业课程有：全科医学概论、诊断基础、临床医学（内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉、急救、口腔、传染病、皮肤性病等）、预防医学、卫生保健、中医学基础、针灸与推拿、常用护理技术、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的可以搜索以下的医学基础通识性学习内容。

在校内实训基地进行诊疗、预防保健的实训，在教学医院、综合性医院、卫生院、卫生所（站）等医疗机构进行综合实习。

黔南民族卫生学校药剂专业

1、专业培养目标

主要培养具有药学专业基础理论、基本知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事药品生产、药品调剂、合理用药、药品检验、质量控制以及药品营销等方面工作的高级应用型技能型药学人才。

2、专业培养要求

基础理论教学以必需、够用为度；专业课教学强调针对性和实用性。通过全面改革理论教学、实践教学的形式和内容，逐步完善教学环境、拓展实践空间等措施，促进教学质量的提高。积极开展工学结合，使理论教学与实践达到有机的统一。

二、修业年限

面向全国招收普通全日制专科学生，学制三年

三、课程设置与主要实践环节

主干课程：有机化学、分析化学、生物化学、病原微生物学和免疫学、生药学、药理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理与法规等。

主要实践：学生在校除学习理论知识外，还开设专门的实践技能课，学习制剂的生产、生药鉴定、天然药物有效成分的分析、药品营销等技能，学生均能在省内外知名药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等实习。

四、就业方向

省内外药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等，历年来毕业生初次就业率均在95％以上。

五、技能培训

可开展医药商品购销员（中、高级）、药物制剂工（中、高级）等专业技能培训。

黔南民族卫生学校医学检验专业

主要课程：

1、公共基础课：思想政治理论课、英语、体育、计算机基础；

2、专业基础课：无机化学、有机化学、人体结构与功能学（含解剖学、组胚学和生理学）、分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、医学统计学。

专业课程：

临床医学概要（含诊断学）、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、临床检验、血液学检验、寄生虫检验和理化检验。

黔南民族卫生学校护理专业

培养目标：培养从事临床护理工作的护士。学生具有本专业实际工作所必需的基础医学、临床医学等方面的基本理论知识，掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能以及急、危重症病人的护理原则、基本技能和专门临床护理技能。

就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康和学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

主干学科：基础医学、基础护理学、临床护理学、社区护理学。

主要课程：思想政治理论课、护理伦理与法规、英语、计算机应用基础、正常人体结构、正常人体功能、病理学、病原生物与免疫学、药理学、心理学基础、护理礼仪与人际沟通、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。

师资队伍：

我校护理专业课程由学校专职教师和附院临床兼职教师共同完成，任课教师84人，研究生3人，本科55人，专科26人，专任教师39人，附院兼职教师44人，副高以上职称9人，中级职称38人，初级36人。年龄结构：50岁以上8人，40-50岁18人，30-40岁32人，30岁以下25 人。

全系教师本着教育要面向社会，面向未来，面向世界，面向现代化，不断更新教育观念，加强学习，深化教育教学改革，开展教学科研，注重培养学生的创新意识，注重学生实践能力的培养，在课程设置、教学方法等方面进行了可喜的探索，不断提高教学质量，努力培养符合社会需要的德、智、体、美全面发展的高层次护理人才。