恢复高考报考条件是什么

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本文目录一览：

• 1、78年恢复高考报名的条件
• 2、恢复高考是哪一年哪月？
• 3、恢复高考报考条件是什么

78年恢复高考报名的条件

恢复高考后，报名条件包括：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。

1978年高考统一命题，全国录取40.2万名新生。从1977年10月宣布恢复高考，到1978年，短短一年间，各大高校共招收68万大学新生。

当年报名条件覆盖广泛，旨在为不同背景的人提供高等教育机会。工人、农民、上山下乡和回乡的知识青年、复员军人、干部以及应届高中毕业生，都可以申请参加高考。

1978年高考的录取规模之大，体现了国家对高等教育的重视。一年内，全国各大高校共招收68万名大学新生，为国家培养了大量人才。

恢复高考后的报名条件，体现了社会包容性和机会均等的原则。不同社会阶层、背景的人都有通过高考进入高等学府的机会。

当年的高考报名条件，为社会不同群体打开了通往高等教育的大门。无论是工人农民，还是复员军人、干部和应届高中毕业生，只要符合条件，都有机会通过高考改变自己的命运。

恢复高考是哪一年哪月？

高考恢复时间是在1977年。 恢复高考 改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试,也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织,由专门的机构命题,统一时间进行考试。 三涯网

1977年10月21日， 人民日报 头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试，这一消息迅速传遍了全国各地。

1977年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地（历史和地理），理工类科目是政治、语文、数学、理化（物理和化学），报考外语专业的要加试外语。

高考时间表
中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾 [10] 显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了 科举制度 ，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是 科举考试制度 所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。
1904年， 清政府 在张之洞等人的主持下颁行了 《奏定学堂章程》 。
1905年，科举考试制度寿终正寝，从此我国现代高考制度登上了历史舞台。
1936年，全国已经有100多所大学，当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。
1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度。 统一高考 招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。
1977年，小平同志出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。
1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试，这一消息迅速传遍了全国各地。
1977年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地(历史和地理)，理工类科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学)，报考外语专业的要加试外语。
1981年，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科 文6理7模式形成，直到1994年。
1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或 国防科工委 系统所属的某些普通高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。
1983年，外语(英语、俄语、 日语 、德语、法语、西班牙语，高考报名时可以自由选择，一般选择为英语)正式列入高考科目，以原始分计入总分。
1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“ 双轨制 ”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。
1985年，上海在全国最先获得自主命题权。同年，国家教委决定在北京大学等43所普通高等学校进行招收保送生的试点。
1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。
1994年，普通高考进行制度改革，推出“3+2”考试制度，生物和地理科目被取消，除语数外，文科加考思想政治和历史，理科加考物理和化学，理科考试中不再考思想政治。初衷是为学生减负，但导致学生地理和生物知识的贫乏。
1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。
1997年，普通高校招生并轨改革。
1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出，跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，对落实 科教兴国战略 做出了全面部署 同年广东率先试行“3+X”改革方案，生物、地理又重新开始成为高考科目。从这年起，高校大规模扩招开始。
2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。
2000年之前我国高考一直使用统一命题的全国统考卷，从2000年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。
2001年，教育部对报名参加 普通高等学校招生全国统一考试 的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25周岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。报名并参加普通高考将不受年龄及婚否的限制与影响，是终身教育体系的重要举措，至此全国各地每年都有25周岁以上的大龄考生步入高考考场。
2003年，经国务院同意，教育部决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。
2003年教育部批准首批22所高校开展 自主招生 试点。作为一种新的选才方式，具备自主招生资格的高校已有90所;类型逐渐增多，有“自主组织测试”、“校长实名推荐制”、“自主招生联考”等形式。
2008年，中国开始启动《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》。
2010年，普通高等教育入学率将达到适龄青年的15%。在短短的五六年中，大学招生扩大了将近3倍，“大众化教育”逐渐取代“精英教育”。但同时高校毕业生缺乏职业技能、就业困难等问题，引起了人们对扩招的反思。
2010年2月，教育部公布公开征求意见稿，7月发布经 中央政治局 审议通过的全文。文件明确提出要逐步形成分类考试、多元录取、综合评价的考试招生制度，为高考改革指明了新的方向。
2014年9月，颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”。
2014年12月16、17日，教育部陆续出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等四大高考改革配套方案。
2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个;2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份及直辖市增至18个。
2016年全国有26个省份选择统一命题，也就是采用“普通高考全国卷试题”，北京、上海、天津、江苏、浙江5省份或直辖市仍为分省命题。
2017年10月19日，十九大代表、教育部部长 陈宝生 表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。
2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜;全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
2019年5月6日，2019年全国普通 高校招生考试 安全工作电视电话会议召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上透露，2019年高考报名者达到上千万。2019年普通高等学校招生全国统一考试于2019年6月7日—9日举行，报名人数为1031万人。
2020年3月31日，经党中央、国务院同意，2020年普通高等学校招生全国统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。2020年全国高考报名人数为1071万人。
2020年7月25日，从2021年起，北京高考英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
2021年2月19日，教育部发出《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。明确，2021年全国统考于6月7日举行。科目考试时间安排为：6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
2021年，全国高考报名1078万人。

恢复高考报考条件是什么

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恢复高考的报名资格包括工人、农民、上山下乡及回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。这一政策旨在为各类社会成员提供平等的升学机会。

1977年11月28日，恢复高考考试正式开始，为期一个月，直至12月25日结束。各地自主命题，最终录取了27.8万名新生。

次年，即1978年，高考实行全国统一命题，录取人数上升至40.2万。从1977年10月恢复高考决策的出台到1978年，仅仅一年时间，各大高校便共录取了68万名大学新生。

这一政策的实施，标志着中国高等教育招生制度的重大变革，对社会结构和教育体系产生了深远影响。

恢复高考不仅为那些经历了特殊时期的考生提供了继续学业的机会，也促进了教育资源的更广泛分配，使得更多的人能够接受高等教育。

1977年和1978年的高考，是中国历史上一次意义非凡的教育改革。它不仅改变了无数人的命运，也为后续的教育发展奠定了坚实的基础。

这一时期的高考，成为了中国社会转型过程中的一个重要里程碑，对于提升国家整体教育水平和人才培养起到了关键作用。

恢复高考的实施，彰显了国家对教育公平和人才培养的重视，同时也为社会进步提供了源源不断的动力。

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