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江苏省高考改革新方案语数外有什么变化

2024-11-25 06:23:43 | 三涯网

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江苏省高考改革新方案语数外有什么变化

江苏省高考加分政策

江苏省高考照顾加分政策正式出台,该政策确定,省级优秀学生、少数民族考生、国家二级运动员等9类学生可享受在统考成绩总分的基础上加分投档,加分幅度在5到20分,同一考生如符合多项加分投档条件时,只可享受其中最高分值一项。

和以往不同的是,今年可享受加分政策的对象多了两个,一是自谋职业的城镇退役士兵、在服役期间荣立三等功的退役军人,录取时可加10分投档,二是应届高中毕业生在高中阶段思想品德方面有突出事迹者,经省招委审核批准,录取时可加20分投档。

可以享受照顾加分的9类考生为:(1)应届生在高级中等教育阶段被评为省级优秀学生,录取时可加20分投档。(2)应届生在高级中等教育阶段获省级以上青少年科技创新大赛或全国中学生数学、物理、化学、生物、计算机等五个学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖(含)以上者,录取时可加20分投档。(3)应届生在高级中等教育阶段,往届生在2002年1月1日至2004年5月20日期间,参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名;参加省级以上运动会获单项前五名的队员、集体项目前三名的主力队员以及获得国家二级运动员(含)以上称号的考生,经省招办测试、认定后,录取时可加20分投档。(4)革命烈士子女和荣立二等功(含)以上的退役军人,录取时可加20分投档。(5)归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生,录取时可加20分投档。(6)少数民族考生报考民族院校的,录取时可加20分投档。报考其他院校的,录取时可加5分投档。(7)自谋职业的城镇退役士兵、在服役期间荣立三等功的退役军人,录取时可加10分投档。(8)应届高中毕业生在高中阶段思想品德方面有突出事迹者,经省招委审核批准,录取时可加20分投档。(9)省级三好学生和省级优秀学生干部在与其他考生同等条件下,优先录取。

江苏省高考改革新方案语数外有什么变化

江苏省高考改革新方案语数外有什么变化

1、 江苏省高考综合改革2018年启动,2021年正式实施
教育部明确江苏省启动高考综合改革的时间为2018年,并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。根据这一要求,江苏省新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生开始启用,在2021年普通高考中正式实施。
2、【总体框架】
实施“3+3”模式,选考科目从“6选2”调整为“6选3”
在高考科目设置方面,和现行高考方案相比,江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变。选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门选考科目,并计入高校招生录取总成绩。
3、【一科两考】
江苏考生高中期间同一必考科目可考两次
在改进招生计划分配方式方面,为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求,江苏省实施招收农村学生高校专项计划和地方专项计划。在改进考试形式和内容方面,和现行普通高中学业水平测试相比,我省将开齐开足学业水平考试科目。
《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围,江苏省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
4、【加分项目】
减少加分项目和分值,2016年起少数民族考省高校加3分
在改革招生录取机制方面,严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求。自2015年起,取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策;自2016年起,将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。
5、【各科分值】
各科目分值还在制定中,预计和浙江总分700多分接近
江苏新高考各科目分值还在制定中,预计和浙江总分700多分接近。江苏省新高考英语听力和口语一年两考,笔试怎么考还在听取意见。
按照新方案,在综合素质评价上,江苏将国家提出的德、智、体、美等方面的要求,具体拓展为:思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分,更有针对性、引领性、操作性和有效性。

江苏省高考选修科目有A可以加分吗?

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不同学校情况不一样,有的学校A可以加两分。这个最主要还是要看你们学校的一些政策。 三涯网

据沈厅长介绍,江苏08高考方案完善微调的内容主要有五个方面。一是2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后,2009年高考普通类总分为480分,体育、艺术类总分为440分。取消附加分,将投档分和特征分合二为一,使分数表达形式更为简单明了,考生、家长和社会更容易理解和接受。

2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。考生按统考成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。经这一微调,2009年学业水平测试的等级要求并未取消,普通类考生必修科目测试等级4c1合格的要求不变,选修科目测试等级要求由高校自主确定。各中学和考生仍然要重视学业水平测试,坚决防止偏科造成的不利影响和不良后果,确保学生全面健康发展。

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