纺织工程专业就业方向与就业前景怎么样

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本文目录一览：

• 1、纺织专业的高职 哪是最有名的 刚高考考得不好
• 2、纺织工程专业就业方向与就业前景怎么样
• 3、2010年专业选择？

纺织专业的高职 哪是最有名的 刚高考考得不好

成都纺织高等专科学校
成都纺织高等专科学校前身为“国立中央技艺专科学校”，创立于 1939年，目前是中国西南地区唯一一所独立建制的纺织类全日制普通高等专科学校，隶属四川省教育厅，现校址在成都市犀浦。
中文名： 成都纺织高等专科学校
简称： 成都纺专
校训： 德修于正、学究于行
创办时间： 1939年
类别： 公立大学
所属地区： 中国四川成都

学校地处四川省省会成都市，占地 690 余亩。东（老）校区地处成都市高新区三瓦窑，坐落在锦江河畔，北距二环路 1.5 公 里，距四川大学 3公里，占地70余亩。学校西（新）校区地处成都市高新西区犀浦镇，西距外环高速路1公里，与西华大学、西南交通大学新校区、成都中医药大学新校区等为邻，占地620余亩。学校新老校区均有市内公交车运行，交通便利，信息畅通，社区环境优良。 学校办学历史悠久，专业结构合理，社会适应性强，师资力量雄厚，管理严格，校风优良。 学校创立于 1939年，原名为“国立中央技艺专科学校”，迄今已有六十六年的历史。建国以后，特别是改革开放以来，学校坚持以社会对人才的需求为导向，不断调整专业结构、加强师资队伍建设和实验实训基地建设，基本形成了以服装、纺织、染化为龙头，以机械、电气、电子信息为骨干，艺术、经贸、管理和商贸英语等专业并举的专业格局，使学校成为一所特色鲜明，社会适应性强的应用型多科性高等专科学校。 学校坚持贯彻党和国家的教育方针，秉承“服务纺织、服务社会，服务学生、服务人民”的办学理念，以社会对人才的需求为导向，适时调整专业结构，不断加强师资队伍建设，努力改善办学条件，形成了以纺织、服装、染化为龙头，以机械、电气、电子信息、建筑为骨干，艺术、经贸、管理和外语并举的专业格局；形成了“敬业奉献、民主和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神，“德修于正、学究于行”的校训和优良的校风、教风、学风。 学校有服装与工艺美术系、纺织与材料科学系、染化与环境工程系、电子信息与电气工程系、机械工程与自动化系、经贸与外语系、人文社科与基础教学部等七个教学系部和图书馆、电教中心、实习工厂等教学、教辅部门。
[编辑本段]师资力量
学校长期的办学实践，造就了一支学术造诣较高、教学经验丰富、工程实践能力较强的师学校教学楼资队伍，形成了“团结、勤奋、求实、创造”的优良校风。学校2009年在校生9093人，教职工810人。教职工中有教师458名，教师中有教授 15名，其中美籍华人教授1名，副教授124名，讲师221名，博士7名，在读博士9名，硕士148名，在读硕士78名。教师中有国务院津贴获得者2名，全国优秀教师2名，省级教学名师 2名，省级师德标兵2名。学校还特聘外籍教授7名、国内专家、教授21名为学校客座教授。中国科学院学部主席团成员、中科院院士刘盛纲教授担任了我校客座教授、科学委员会名誉主任、太赫兹纺织研究中心科学顾问。四川省有突出贡献的优秀专家”6人，原纺织部先进工作者2人，20%以上的教师曾获省（部）市级以上的表彰。
[编辑本段]教学和学生管理
学校长期坚持认真贯彻党和国家的教育方针，治学严谨，管理严格，形成了一系列适应学校运动场新形势要求的、行之有效的教学和学生管理制度，保证了良好的教学质量，达到了较高的办学水平。近年来，学校在教育部组织的国内部分高工专金工实习评估中，名列四川省第一的好成绩；在历年的全省英语等级考试、全省计算机等级考试中学生通过率均名列省上前茅；《高职高专大学英语教学与应用能力培养》课题获全国首届高专英语教学成果获国家级三等奖；在全国大学生英语竞赛中，获国家二等奖；在全国大学生数学建模竞赛和电子设计竞赛中，学校参赛队获多个国家级二等奖，省级一、二、三等奖；学校培养的服装专业大三学生曾白子，在“益鑫泰”第五届中国服装设计最高奖评审中荣获唯一的一等奖；电子商务专业学生何欣在中国首届电子商务大赛中夺取国家级银奖；学校曾获中宣部、团中央、教育部授予的“全国高校社会实践先进集体”称号；获成都市授予的“先进基层党组织”、“思想政治工作优秀单位”、“树师表形象，创文明校风先进集体”称号； 2000年学校被中共成都市委、成都市人民政府命名为“成都市文明标兵”。
教学设施
学校基础设施优良，为全体学生在校学习、生活提供了良好条件。 学校东（老）、西（新）校区共有 1868.23万平方米教学、生活用房，共有三幢教学大楼、两幢实验大楼、一幢图书大楼、十四幢学生宿舍、一幢实训楼、一个学生活动中心，有比较完备的运动设施和运动场地及其它教学生活设施，成都纺织高等专科学校完全满足全校学生在校内学习的需要。学校新、老校都建有校园网，共有12个微机室，1200多台教学用计算机机；五个功能先进的语音室和校区内无线音频发射系统，为学生学习外语提供良好的硬件支持；27个装备先进的实验室，能开出全部基础课和专业基础实验课及必要的专业课实验；服装CAD室和虚拟仪器实验室、 染整实验室、纺织实验室、服装专用设备室等装备先进的实验室，为帮助学生掌握科技前沿的最新知识提供了必要的硬件支持。99年在四川省教育厅组织的基础实验室评估中，学校7个参评实验室均评估合格，其中化学实验室获得优秀。学校图书大楼功能齐全、藏书丰富、借阅方便，并设有电子阅览室。学校办有面向全国内外公开发行的综合性学术期刊《成都纺织高等专科学校学报》供师生发表科研、教学论文。学校实习工厂拥有机械加工、电气控制、纺织、针织服装生产等各种设备，为师生实习和开展“产、学、研”活动提供了必要的物质条件。学生宿舍全部实行公寓化管理，西校区（新校区）7幢宿舍有6幢全部为四人间寝室，室内装有全国直拨电话，并可安置四台计算机。学生食堂按标准化要求修建，经营管理追求以人为本，始终把学生的需要放在首位，尽力满足师生的要求。学生活动中心可供周末娱乐和平时开展室内文体活动使用。学校无校外分校或校外办学点，全体学生在校内学习生活，新生全部入住西（新）校区。新校区12万平方米的教学、学生生活用房中，教学大楼、实验大楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、学生活动中心等全部为近年新建，校园大部分园区是原“成都世界乐园”的园区，具备了既有功能比较完备的教学生活设施，又有湖光潋滟、林木茂盛、曲径通幽的园林特色，环境更加优美怡人。
基础设施
学生学习、生活环境优良。学校有17万平方米教学、生活用房，其中10万多平方米的教成都纺织高等专科学校学、学生生活用房全部为近两年内新建。实验大楼、教学大楼、学生宿舍、学生食堂、学生活动中心、浴室、学生运动场全部按现代化标准设计修建。学校共三幢教学大楼、两幢实验大楼、一座图书大楼、14幢学生宿舍、一幢实训楼、两个运动场、两个学生活动中心及其他教学生活设施，完全满足全体学生在校学习生活的需要。学校建有校园网，23个微机室1100多台微机对学生开放，并能快捷地进入国际互联网。功能先进的语音室和校区内无线语音系统，为学生学习外语提供了良好的硬件支持；27个装备先进的实验室，能开出全部基础课和专业基础实验课及必要的专业课实验。服装CAD室和虚拟仪器实验室等装备先进的实验室，为帮助学生掌握科技前沿的最新知识提供了必要的硬件支持。学校图书大楼功能齐全、藏书丰富、借阅方便，并设有电子阅览室，极大地扩大了图书资料信息量。实习工厂拥有机械加工、电气操作、纺织、针织生产等各种设备，为师生实习和开展“产、学、研”活动提供了必要的物质条件。学生宿舍全部实行公寓化管理，装有中国直拨电话，并可安置四台微机。学生食堂按标准化要求修建,经营管理追求卓越，微笑服务，以人为本，始终把学生的需要放在首位，尽力满足师生的要求。学生活动中心可供周末娱乐和平时开展室内文体活动使用。学校无校外分校或校外办学点，全体学生在校内学习生活,新生全部入住新校区。2004年，原成都“世界乐园”纳入了学校范围，从而使校园环境更加优美。
学校发展
政府和社会各界对学校支持有力，学校国际交流不断扩大。 多年来政府及社会各界给予学校大力支持，政府先后拨款上千万元，社会各界投资上亿元，投入学校新校区基本建设。 2001年学校被中国和意大利政府选定为中、意政府合作职业培训项目的执行学校。从2004年至2007年，学成都纺织高等专科学校校获得意大利政府赠款100万欧元、长期低息贷款220万欧元，用以购买教学设备和进行师资培训及贫困学生助学金的资助，目前项目已在按计划执行。近年来，经教育部批准，学校电气技术专业、服装专业、染整专业先后被确定为全国高等工程专科教学改革试点专业，2001年学校纺织专业被省教育厅批准为省级教改试点专业。2003年经四川省教育厅批准，学校被列为首批进行IT类高职教育改革试点院校。学校积极开展国际交流活动，近年已有50余名教师和管理干部被送往意大利、日本、瑞士等高等学府学习交流；学校与日本桐生工业高等学校建立了友好合作关系，常年开展师生互换交流学习活动。
学生培养
毕业生就业渠道畅通，学校毕业生连续十多年一次性就业率保持在 90%以上。 学校坚持以就业为导向不断深化教育教学改革，适时调整专业结构，突出学生社会适应性和实践动手能力培养，不断提高教学质量，从而使学生具有较强的从业、创业能力。与此同时，学校高度重视毕业生就业工作，设有招生就业处，配有专职工作人员负责就业工作。学校长期以来坚持打破行业和地区界限，积极引导和大力支持毕业生到最能发挥作用的地方去工作。毕业学生已遍布四川、重庆、广东、深圳、珠海、厦门、福建、江苏、浙江、河南、河北、辽宁、新疆等全国各地。行业和单位涉及轻纺、电子、机械、贸易、成都纺织高等专科学校装饰、金融、旅游、广告、建筑、军队和政府机关等。众多毕业学生已成为行业、单位的技术和管理骨干。学校连续 10多年保持了一次性就业在90%以上，2005年更达到了97.67%，多年保持的高就业率，已得到教育主管部门的充分肯定和社会各界的广泛关注。《四川日报》、《中国纺织报》、《四川经济日报》、《教育导报》、《成都晚报》、《华西都市报》等新闻媒介，均先后报道了学校在教学和毕业生就业方面所取得的突出成绩。学校多次被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。
对外交流
政府和社会各界对学校支持有力，学校国际交流不断扩大。多年来政府及社会各界给予学教学实验设备校大力支持，政府先后拨款上千万元，学校多方筹资两亿多元，投入新校区基本建设。2001年学校被选定为中、意政府合作职业培训项目的执行学校，获得意大利政府予以的320万欧元的教学设备、师资培训和贫困学生助学金的资助。近年来，经教育部批准，学校电气技术专业、服装专业、染整专业先后确定为中国高等工程专科教学改革试点专业，纺织专业被省教育厅批准为省级高专教育教学改革试点专业。2003年经省教育厅批准，学校被列为首批进行IT类高职教育改革试点院校。学校积极开展国际交流活动，数十名教师出国学习、培训、讲学。学校与日本桐生工业高等学校和意大利相关技术院校建立了友好合作关系，开展了师生互换交流学习活动，具备一定条件的师生可出国交所获荣誉
2006年学校党委被中共四川省委授予“先进基层党组织”称号；2007年学校被省委细纱机组织部、省委教育工委授予“四川高校领导班子开展‘四好’活动先进单位”称号；2008年学校获“四川省教育系统第二批抗震救灾先进集体”称号。2008年，学校被中共四川省委、省委教育工委列为四川省第二批深入学习实践科学发展观活动试点单位。通过深入开展学习实践科学发展观活动，学校进一步明确了办学定位，确立了“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，开始了以“打造西部特色高专、争创职教一流水平”为奋斗目标的新征程。
现任领导
党委书记：王允昌 党委书记王允昌，男，汉族，1952年10月生，四川成都市人，中共党员，1969年12月参加工作，南充师范学院政治系毕业，大学文化，哲学学士，教授。1996年被评为成都市思想政治工作优秀干部；1999年被评为中国纺织职工思想政治工作先进个人。 校长：尹析明 校长尹析明，男，汉族，中共党员，副教授， 1960年10月 17 日出生，四川成都人， 1977 年参加工作，南充师范学院物理系专业毕业，大学文化，理学学士。 2000 年7月获“中国纺织教育先进工作者”荣誉称号； 2006 年，获四川省高校后勤工作先进个人。
录取规则
1 、外语语种要求：英语专业限招收英语语种考生，其他各专业外语语种成都纺织高等专科学校不限。 2 、男女比例：所有专业不限男女比例。 3 、身体健康要求：按教育部、卫生部联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 4 、加试科目：普通类商务英语专业、旅游英语专业要求进行口语加试；普通类其他专业无任何加试和相关科目成绩特殊要求。 5 、分数级差：接受非第一志愿考生无分数级差。 6 、专业安排：对进档考生专业，按照考生专业志愿填报情况和考试成绩相结合方式进行安排。 7 、加分政策：学校执行各省（自治区、直辖市）教育厅或高招办有关加分或降分投档政策，对具有体育和艺术特长的考生，按有关文件规定优先录取。 8 、艺体文化专业成绩排序原则：专业分、文化分上线后 , 按文化分排序。
[编辑本段]专业介绍
类别 专业 学制 学费
生物技术类 生物技术及应用

化工技术类 工业分析与检验

建筑设计类 建筑装饰工程技术

建筑设备类 供热通风与空调工程技术

楼宇智能化工程技术

工程管理类 工程造价

市政工程类 给排水工程技术

房地产类 物业管理

机械设计制造类 模具设计与制造

数控技术

计算机辅助设计与制造

自动化类 机电一体化技术

电气自动化技术

汽车类 汽车电子技术

计算机类 软件技术

计算机多媒体技术

网络系统管理

轻化工类 高分子材料加工技术

纺织服装类 针织技术与针织服装

现代纺织技术

纺织品检验与贸易

财务会计类 会计

经济贸易类 国际经济与贸易

市场营销类 电子商务

工商管理类 物流管理

旅游管理类 旅游管理

语言文化类 文秘

商务英语

旅游英语

法律实务类 法律文秘
服美系
服美系组建于1998年（1995年开设服装专业，1997年成立服装系），是中国西南地区普通高校中最早从事服装专业教学的专业教学部门，是成都市服装（服饰）行业协会会员单位，是四川省服装（服饰）行业协会理事单位。 服美系教师主要由工程类专业和艺术类专业人员组成，具有较强的实践、实际经成都纺织高等专科学校验和能力。现有专、兼职教学人员共计55名；其中专职教师40名，专业辅导员教师队伍7人，及由社会知名专家、教授、学者、实业家组成的兼职教师8人。中级以上职称教师人数达60％（其中教授1人、副教授2人），硕士学历的教师达55％（含在读），大学本科及以上学历的教师达100％。 近五年来，服美系教师在各类期刊杂志发表专业论文69篇；2004年服装专业教学改革项目获得省级优秀教学成果二等奖；至今已有四门课程被评为校级和省级的精品课程。 目前，开设有服装设计与制作、服装艺术设计、广告设计（含平面广告设计、数字媒体广告设计）、装潢艺术设计（含陈列设计方向）、艺术设计（家具设计方向）、旅游产品设计（民族服饰设计方向）、工业产品造型设计（玩具设计方向）等社会亟缺的专业；其中服装设计与制作专业是成都纺织高等专科学校的首批精品专业，也是第四批国家重点“产、学、研”教改试点专业；并形成了本科、专科的普通教育和成人教育相结合、多层次办学的格局。现有价值200多万元的校内实验实训基地（室）12个，稳定的校外相关专业实习基地15个。 服美系现有各类在校生1680多人。1998年来，学生先后参加中国性、四川省各类比赛共获奖30多项；其中曾白子同学于2004年荣获“益鑫泰”杯中国服装设计大赛金奖。
纺织系
纺织工程与材料科学系组建于 2000 年，其中纺织工程专业是成都纺织高等专科学校最早设立的传统专业，至今已有 63 年历史，历经大专--- 中专 --- 大专、中专同校 ---- 大专、本成都纺织高等专科学校科并存等发展过程。纺织工程与材料科学系的前身为纺织系，是在成都纺织高等专科学校原有的棉纺、棉织、针织、纺材教研组的基础上于 1988 年成立。 2000 年为适应学科专业结构的调整，纺织系更名为纺织工程与材料科学系。 纺织工程与材料科学系现任系主任是梁平副教授 ( 校学术骨干 ) ，系党总支书记是张并劬高级讲师，系副主任是李建南副教授 ( 校师德标兵 ) 。 纺织工程与材料科学系现有三个专业教研室，四个实验室，一个实习车间及若干校外实习基地。前年启动的中意职业合作培训项目纺织系有 33 万美圆的设备专用费，拟建纺织产品检测中心，纺织品设计中心，纺织生产实验室。纺织系现有普通学历本科、专科各专业教学班 40 个，在校学生 1557 人，成人教学班 3 个，在读学生约 100 人， 近几年毕业生就业率一直在 90 ％以上 。纺织系现有专兼职专业教师 31 人，其中教授 1 人，副教授等高级职称 13 人，讲师等中级职称 12 人，助教 5 人，其中研究生 7 人，在读研究生 11 人。 纺织工程与材料科学系专业教师主要毕业于东华大学（中国纺织大学）、天津工业大学（天津纺织工学院）、西北科技大学（西北纺织工学院）、武汉纺织工学院等国内重点纺织院校。在完成教学任务的同时教师们通过积极参与科研工作、学科建设工作、学术交流活动、社会实践、专业进修、文化生活学历提升等形式多样途径来提高学术水平和工程实践能力。纺织系教师具有良好的职业道德和较高的综合素质，爱岗敬业，不断跟踪前沿学科，坚持理论与实际相结合，注重教学质量，追求教学效果。面向纺织业，服务全社会，几十年来为四川省和西南地区及沿海地区的纺织企事业单位培养了成千上万的专业技术人才与管理人才。与此同时，还常年为纺织企业开设各种专业技术培训班和函授本科班、函授专科班和函授中专班。
染化系
染化系的前身是国立乐山技艺专科学校染织科，至今已有60年的悠久历史。先后历经专科、中专、停办、恢复专科的曲折过程，现已发展成为具有染整工程、高分子材料、环境工程三大主干专业，涵盖11个专业方向（染整技术、高分子材料加工技术、环境监测与治理技术、精细化学品生产技术、生物技术及应用、化纤生产技术、食品加工技术、服装整理技术、法律文秘、电脑艺术设计、环境艺术设计），拥有6个教研室、1个办公室、8个实验室、1个计算机房，现有1000多名在校学生。 成都纺织高等专科学校 60年来，特别是新中国成立后，染化系（科、组）为国家培养了数千计的大、中专毕业生，成为西南地区印染、化纤等专业人才的摇篮。一届届莘莘学子奔赴祖国四面八方，新老学友遍布祖国大江南北，成为国家各型企业和行业主管部门的骨干力量，有的担任主要领导职务。为发展、建设祖国的纺织工业和其它各行业做出了突出贡献。 染化系现有教师40人。主要由专兼职教师和实验教师队伍构成。其中，教授2名，副教授12名，讲师15名，研究生及在职研究生共12名。是一支结构合理，具有较高学术水平的教师队伍。近年来，除教学外，还承担大量的科研、对外技术咨询等任务。先后获得省科技进步三等奖三项，省教委科技进步三等奖二项，省优秀教学成果二等奖一项，出版教材多部；在国家核心期刊发表各类科技论文多篇，并成为教育部试点专业承担单位；参与国际交流，多次在国际学术会议上宣读论文；并与日本有关学校建立友好合作交流关系，与意大利政府达成合作项目，获得设备捐赠，为学科发展奠定了基础。
机械系
成都纺织高等专科学校机械系现有教师 32 人，其中教授1人、副教授 3人、讲师 14 人、助教 7 人，工程师 1 人，硕士生 4 人。开设有《机电一体化》、《建筑装饰工程》、《计算机辅助设计纺织机与制造》、《数控技术》、《机械设计制造及自动化（本科）》等五个专业。 建有力学实验室、金工实验室、测试实验室、数控实验室、建筑装饰材料实验室、电梯实验室、PLC实验室、电机控制实验室、画室、计算机室。设立于机械系的国家职业鉴定所能进行多工种、多层次的职业技能教育，并可颁发职业技能等级证书。机械系在第二汽车制造厂、132 厂、宁江机床厂、中国新长城电梯有限公司（中美合资）、郑州纺织机械厂、咸阳纺织机械厂、长征机床厂等建立了实习基地。机械系已与有关工厂、公司签定产学研协议，届时可联合办学，共同培养该专业学生。
经外系
经贸与外语系是成都纺织高等专科学校一个师资力量强，管理严格，系风优良的系部。下设：外贸教研室、会计教研室、旅游教研室、专业英语教研室、公共英语教研室、综合实验室、英语语音实验室。共开设本、专科专业10个，还建立了校外实习基地。 近几年由于经外系在教学管理工作中做出了一定的成绩，在学校年度考核中，系行政和党总支连续多年被评为“双优”部门。系党总支被中共四川省委组织部授予“共产党员实践‘三个代表’示范党组织”，被中共四川省教育工委命名为“四川省高校先进基层党组织”。本系现有教师60余人，由专兼职教师队伍和实验室教师构成，其中教授2人（特聘）、副教授10人、讲师16人；博士、硕士研究生24人，是一只结构合理，具有较高学术水平的教师队伍。有5人先后被评为四川省优秀教师、省师德标兵、省优秀教学管理干部、省优秀共产党员和省学生思想政治工作先进工作者。近年来，本系承担了省级重点建设课程2项，校级重点建设课程3项，参与四川纺织工业发展战略研究等多项攻关课题，开展双教科研课题5项。英语教学于2001年8月荣获国家教育部高专英语教学优秀集体三等奖，在历年的四川省英语等级考试中，通过经外系英语教师的共同努力，成都纺织高等专科学校学生通过率在四川省名列前茅。经外系教师主编高校协作教材5部，参编教材8部，已在中国各级学术刊物上发表论文60余篇。近几年经外系学生在中国、省、市级各类竞赛评选活动中共获奖项30多项，充分展示了经外系的风采。

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纺织工程专业就业方向与就业前景怎么样

高考填报志愿时，纺织工程专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的纺织工程专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。
1、纺织工程专业简介
纺织工程专业培养掌握纺织工程方面的基本理论和基本知识，能在纺织企业、科研院所、高等院校等部门从事纺织产品开发与设计、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的高级工程技术人才；学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，受到纺织品设计、纺织工艺设计等方面的基本训练，具有纺织品生产管理方面的基本能力。
2、纺织工程专业就业方向
纺织工程专业的毕业生有广阔的发展前途，可在纺织企业、科研机构从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造及经营管理等工作，也能在高校从事教学与科研。
从事行业：
毕业后主要在服装、贸易、检测等行业工作，大致如下：
1 服装/纺织/皮革
2 贸易/进出口
3 检测，认证
4 外包服务
5 其他行业
6 新能源
7 石油/化工/矿产/地质
8 机械/设备/重工
从事岗位：
毕业后主要从事销售工程师、机械工程师、研发工程师等工作，大致如下：
1 销售工程师
2 机械工程师
3 研发工程师
4 面料采购
5 电气工程师
6 销售经理
7 面料辅料采购
8 外贸业务员
工作城市：
毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下：
1 上海
2 深圳
3 广州
4 杭州
5 东莞
6 宁波
7 北京
8 南通
3、纺织工程专业就业前景怎么样
纺织工业是一个传统的工业，属于劳动密集型产业，发展前景比较暗淡。但是纺织工业“十一五”规划明确提出，行业发展要强调科技贡献率和品牌贡献率。也就是说，在今后纺织工业发展过程中要把精力和有限的资本投向科技和品牌，即通过调整投资结构、产业结构和资源结构来实现增长方式的转变而这些转变需要具有高技术和专业技能较高的人才。我国是一个纺织工业大国，技术力量雄厚，在国际上具有很强的竞争能力。
我国与世界的接轨，提高本国的纺织企业的力量，对高级纺织人才的需求会更加迫切，纺织工程专业的毕业生可能出现供不应求的情况。纺织工程专业在专业学科中属于工学类中的轻工纺织食品类，其中轻工纺织食品类共15个专业，纺织工程专业在轻工纺织食品类专业中排名第3，在整个工学大类中排名第43位。

2010年专业选择？

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2010年高考报名专业，冷与热。(2010-05-01 15:53:16)
“老师，哪些“冷门”变“热”了，像我这样的分数要进你们学校，是不是填报一个分数低一点的冷门专业比较保险啊”、“我们孩子每次模拟考试分数都是全年级前10名，填报个经济类的热门专业应该没问题吧”……
高考填报志愿，专业冷热一直是考生和家长关注的焦点。但家长们判断专业冷热的标准五花八门：有的家长以专业名称听上去是否够先进来判断专业的冷热，比如生命科学、环保这类听上去是朝阳行业的专业一定就是热门专业，而化学、数学、物理之类听上去太基础的专业，一定就是冷门专业；也有家长以就业去向作为判断标准，如果去向都是高薪的外企就是热门专业，比如经济、金融、统计，如果去向都是国企或者科研单位，而不可能是外企的就是冷门专业，比如力学、飞行器设计与研究、航空航天专业；更有家长简单地以分数高低来判断专业冷热，录取分数高的就是热门专业，录取分数低的就是冷门专业……

分数高低不是专业冷热的判断标准

“目前外界流传的冷热专业区分其实并不科学，并不能成为考生填报志愿的依据。”一些志愿填报专家认为，如果单单以专业冷热来决定自己的志愿填报，既有可能影响志愿的满足，也很有可能在入学后因为所学与自己的期望落差太大而缺乏学习动力。

上海交通大学招生办公室主任陶正苏教授举了个例子，不久前有媒体报道该校最热门专业，排名第一的是药学，理由是药学去年录取分数最高。而事实上，去年报考药学的那名高分考生从小的愿望就是从事药物研究，虽然他的考分超过大热的金融专业录取分数线，但他还是选择药学专业。另一方面，由于药学专业的招生人数在上海向来是个位数，也容易出现平均分偏高现象。因此单纯以录取分数高低来判断专业冷热，很可能会给学生带来误导，甚至会影响学生正常报考有兴趣的专业。一些因为偶然因素而被评为热门的专业，会误导学生盲目跟风，使分数水涨船高，从而导致真正感兴趣的学生望而却步。

至于以就业后的报酬以及工作性质来判断专业冷热，就更不靠谱了。有些专业属于毕业后薪水起点不高，但是有稳定发展前景的；有些专业毕业后薪水虽然高一点，但很可能在未来的增长是有限的。

一些高校招生负责人说，专业的冷门热门其实是相对的，对于学生来说，自己感兴趣的专业就是热门专业，这样才有学习的动力，否则勉强学自己不喜欢的专业，既浪费自己的时间也浪费教育资源。几乎在每所学校，每年都有从金融、生命科学等热门专业转到中文、历史等所谓“冷门”专业的学生。

冷门专业复苏受追捧

由于产业调整，原本众多家长和考生心目中的冷门专业，今年却成为专业填报时的热门之选，如核技术与物理、材料科学等。

复旦大学的核技术与物理专业曾因报考人数少，就业范围小，从1997年起停止招收本科生，只招收研究生。但由于近年来核电工业以及核技术的发展，尤其是上海光源的落成，对核物理人才需求大增，该专业从去年开始又恢复招收本科生。去年招生计划最初定为20名，由于生源质量较高，最后扩招到22名。今年自主招生计划20名，目前已扩招到26名，现在“裸考”虽然只追加了2个名额，但是仍然有不少家长前来咨询。

上海交通大学的核物理专业今年也倍受追捧。尤其是毕业后对口国家核电和广州核电等大型企业的就业趋势，更是吸引了不少家长咨询。航空航天专业也是如此。在2004年到2006年，因为学习辛苦和就业不理想，学生流失很多，但是从2008年开始，由于大飞机战略的确定，选择这一专业的学生人数一下子就增加一倍。上海理工大学的能源动力专业是该校的特色专业，随着国家越来越重视能源工业，上海又提出发展先进制造业，今年这一专业成为咨询时最受追捧的专业。

一度遭到冷遇的材料专业，如今也成为热门专业。复旦大学材料专业一名负责招生咨询的老师称，过去大家都觉得材料专业就业面太窄，只能进研究所或者企业。但是近年来新材料技术的发展越来越受到重视，不论是IT行业还是生物医药行业、制造业，都对材料专业人才有大量需求，使得这个原先并不受追捧的专业受到越来越多考生关注。从目前来看，材料专业分数线在各学校投档线中都不属于高分，有的甚至属于中等偏低的专业，因此可能是性价比最高的专业。

专业误区知多少

会计专业不是只学记账算账查账

专业：会计学、国际会计

家长疑问：会计学是不是最热门的财经专业？会计学是不是只学算账、记账、查账？

上海财经大学副校长孙铮解答：对于会计专业的认识必须纠偏。在基层工作的会计面对的是账、表、凭证，承担着信息披露的作用，而高层的会计则解决决策、战略性问题，比如首席财务官相当于参谋长，要指挥资本。四大会计师事务所功能已经从审计转向决策咨询，其收入的50%来自咨询服务，审计是审核价值，咨询是创造价值，所以会计的功能已发生转变。

会计学一直是近年来的热门专业，也是上海财大考分名列前茅的专业。但是老师在教学中发现，课堂中有10%的学生并不适合读会计学。“让徐志摩去做会计合适吗？不合适！”但是当老师建议这些学生换专业时，学生一般都会回答：“我爸妈不让我转。我这么高的分进来，怎么能换专业？我要为荣誉而战！”因此，建议那些真正喜欢和数字打交道、喜欢财务工作的学生报考会计学专业，而不要一味奔热门，忘记自己的兴趣所在。

上海财大会计学院除了招收会计学之外，还招收会计学专业的注册会计师、美国会计、ACCA(英国特许工人会计师公会)、CGA(加拿大注册会计师协会)专业方向的学生。

纺织专业不是纺纱织布

专业：纺织工程

家长疑问：纺织厂都倒闭了，纺织专业以后去哪里就业？纺织专业是否要美术功底？

东华大学纺织学院副院长郭建生解答：说起纺织，就联想到衣服，这其实是家长对专业的最大误区。要知道，纺织工程专业绝对不是纺纱织布。目前，国内外的纺织工程主要涉及三大类：衣着用品、装饰用品以及产业用品。在国外，三类各占纺织品总类的三分之一比重。在国内，产业用品正在兴起，占纺织品总类的比例越来越大。目前，东华的纺织工程专业涉及以上三类，尤其在产业用品领域研究较为深入。

以产业用品方向为例，有医用的人造血管、人工绷带、心脏瓣膜等；汽车工业中如F1赛车的外壳；航天工业中，神五、神六航天员穿的宇航服；铁路工程中，高铁轨道下的土工布；农业中透气的特殊大棚布等，产业用品的发展前景十分广阔。

从专业方向上看，纺织工程专业下设纺织技术设计、纺织品设计、纺织国际贸易、纺织品检验与商务、针织与服装、纺织产业管理与评估、高技术纺织品、非织造材料与工程专业等专业方向。这样的设置，正体现出一个大纺织的概念。纺织专业早已不是停留在人们印象中专注于生产的环节，而是贯通设计、营销、贸易、物流、采购等环节。至于家长问到的是否需要美术功底，这个显然不是硬性指标。

由于考生和家长对纺织专业缺乏了解，报考人数有限，而大型纺织企业却急需用人，因此人才缺口较大。据了解，该专业每年的用人供需比达到1比6。

心理学不是心理游戏

专业：心理学、应用心理学

家长疑问：我的孩子很喜欢看电视里的心理测试游戏，她就是想考心理学，老师您有什么建议？心理系是读什么的？

华东师大心理与认知科学学院副院长桑标教授解答：心理学是一门研究人的心灵和行为的科学。不论是偏重基础理论的心理学，还是偏重实践的应用心理学，首先是一门科学。社会上流行的心理测试游戏是为了吸引受众而设计的，不是严格科学的心理学。喜欢心理测试游戏，不能直接证明喜欢心理学本身。心理学包括了普通心理学、教育心理学、认知心理学等分支领域。每一个分支领域都会系统地训练学生的基本素养。

由于心理学的理论与规律是通过科学的实证研究得出的，因此心理学的学习很强调理科基础。除了心理学专业基础课之外，还包括概率、物理、高数(B级)、神经科学等。

随着社会的发展，心理学正受到人们越来越多的关注。凡是有人的地方，就会涉及心理学这门学科的应用。至于社会上一种观点认为心理学本科毕业就可以开诊所了，这也是个误区。心理学本科毕业还不具备足够的专业素养。如果要开诊所，那么还要具备相关领域的专业素养。以美国为例，在申请开设心理诊所时，则必须拿到医学的学历和心理学的博士学位。

相近专业相差大

在咨询会现场，很多家长对于高校设置的专业领域都只有一个模糊的认识，这点在理工类院校表现尤为明显。乍一看，两个专业名字十分相像，仔细研究才知道，其实两者差得很远。

隔“院”如隔山

典型案例：汽车学院的车辆工程专业和交通运输学院的车辆工程专业

在以汽车为学科优势的同济大学，汽车学院有车辆工程专业，而在交通运输学院也有一个车辆工程专业。细心的家长通常会注意到两个车辆工程专业隶属的学院不同，录取分数线有略微差别，但两者的研究领域究竟有何不同？

事实上，汽车学院的车辆工程专业研究的对象是作为运动载体的汽车，偏重于车身设计。而交通运输学院的车辆工程专业研究领域主要是车辆选择、车辆控制以及交通路线的规划等。由此可见，同样与汽车有关，两个学科的研究方向还是不同的。所以对汽车有兴趣的考生在填报志愿时，不妨再多问自己一个问题，到底是喜欢设计车身，还是车辆运动的线路规划。要知道，它们可不是一回事。

课程设置有偏重

典型案例：心理学与应用心理学

“心理学”和“应用心理学”到底有何区别，是招生咨询会上家长问得比较多的问题。其实两者的课程设置大部分是相近的，只是心理学偏基础理论，应用心理学偏实践。

心理学是一个很庞大的学科，深说下去，它将涉及神经科学、解剖学、动物学、生物学等。对于希望在这个领域有深入造诣的学生而言，光本科学习不够，还需要继续深造，读硕士、博士，对于有这个打算的学生，推荐选择心理学专业。此外，心理学专业在直研比例上也比较多，占招生人数的50%。换句话说，如果当年的硕士生招生计划是30人，那么15个直升研究生的名额就是给本校心理学专业学生的。当然，应用心理学也可以申请直研，如果这些学生的成绩表现优于心理学专业的学生，那么就会减少当年心理学的直升名额，补充给应用心理学的学生。50%不是一个定死的概念，关键还是要看各位学生在大学期间的表现。

关于心理专业的就业前景，目前较多分布在企业、学校、医院和国家事业单位。不少毕业生在咨询公司和企业主要从事人力激励机制策划和心理测评等人事工作，在学校、医院从事心理辅导和咨询，此外还有大量学生报考公务员。

专业内涵差别大

典型案例：金融学与经济学

“经济学，金融学，估计都是与财经有关系的，将来出路差不多。”在上海财经大学咨询会现场，如此混淆专业内涵差别的问题，让招生办的老师哭笑不得，“金融学和经济学的课程差别太大了！”

该校招办负责人给家长解释说，望文生义，金融就是关于资金融通的学科，纵观金融行业，主要可以分为三大块：证券、金融和保险，此外还有信用管理，这些行业涉及的问题都是金融问题。而经济学关注宏观经济、微观经济，培养通晓经济学理论和分析方法的人才。比如，对于通货膨胀，搞经济学的人研究对于人民币价值和老百姓生活、社会稳定带来的影响，而搞金融学的人则研究股票、保险等产品的转型。再比如，国家投放四万亿人民币支持基础设施建设，搞金融学的人关心这个资源如何配置，而搞经济学的人关心由此对经济社会生活带来的影响。

专业之“最”

最适合考研的专业 生命科学专业、飞行器设计专业、环保类专业

在不考虑兴趣的前提下，如果在人生规划中是本科毕业后想继续深造的，那么现在开辟了专业学位硕士，选择的范围相对广一点。如果想毕业就工作的，那么有些专业要慎重选择。如果要工作以后根据实际情况考虑是否深造的，那么有些专业千万不要选择，比如生命科学、力学中的飞行器设计、环保等专业的本科生，要在与本专业相关的领域找到研发之类的岗位是很难的。像飞行器设计这类专业，如果本科毕业要在相关领域找到一个对口的岗位，最大的可能是客服。要想从事研发，没有高学历是万万不行的。环保类专业在企业的受重视程度受到国家政策影响较大。

如果咨询专业去向时，高校负责咨询的老师回答“一半出国”，那么家长就要慎重考虑。因为这个专业很可能不深造就无法找到好工作，要不就是这个专业更适合为今后从事研究工作打基础。

最难学的专业 航空航天工程专业

上海交通大学的航空航天工程专业大概是工科类专业中学习最艰苦的专业了。这一专业所属的机械大类本身就是学校最辛苦的专业之一，而这一专业又是这一大类中最辛苦的，因为要学习比较尖端的技术，对学生的要求相对较高，课程压力也很大。

在2004年和2006年间，每年这一专业都是学生选择最少的，甚至每年还有学生从这个专业转出。加之毕业后学生大多进入大型国企或者央企，相比跨国企业，收入起点并不高，而且这个工作更强调团队合作精神，常常是几千个人合作一个项目，虽然会有优秀人才脱颖而出，但是大多数人都是“一颗螺丝钉”，因此学生如果不是兴趣很大，是很难坚持学好并且投身这个行业的。不过，由于这一专业的毕业生需求量大，并且到商飞等央企的待遇以及发展前景都不错，从2008年开始，报考人数已经逐年增加。

最适合出国的专业 信息技术专业、自动控制专业、生物统计专业

一些专业目前在国内并没有受到追捧，毕业要找到一个专业对口的好工作并不那么容易，很多学生毕业后会考虑出国深造。

大多数工科类专业，如信息技术、自动控制等，每年出国深造的比例为30%左右。因为这些学科的技术制高点大多数都不掌握在国内。选择生命科学这类专业的考生今后也更适合选择出国深造，尤其是生物统计专业，虽然在国内目前还不太热门或者不太受追捧，但它在国外可是个大热的专业，基本上出国深造的学生比例是50%。

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