成都中医药大学代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、成都中医药大学代码是多少？
• 2、西南医科大学院校代码
• 3、麻醉学专业是本科专业还是专科专业

成都中医药大学代码是多少？

成都中医药大学的院校代号即院校代码为10633。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

成都中医药大学建校于1956年，位于四川省成都市，是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一。原名成都中医学院，1995年更名为成都中医药大学。历经60余年的建设发展，已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学，四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校，国家新一轮“双一流”建设高校。

办学规模

截至2022年3月，学校占地面积约1800亩，拥有19个学院、38个本科专业，全日制在校学生2.6万余人，其中研究生4400余人。

学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点，首批临床医学（硕士、博士）专业学位试点单位。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点28个，一级学科硕士授权点8个、二级学科硕士学位授权点62个，博士后流动站3个。

现有国家“双一流”建设学科1个（中药学），国家重点学科4个（中药学、针灸推拿学、中医五官科学、中医妇科学），四川省“双一流”建设学科2个（中药学、中医学），省部级重点学科44个，ESI全球学科2个（药物学与毒物学、临床医学）。

直属附属医院：附属医院/四川省中医医院、附属第二医院（筹）、第三附属医院、附属生殖妇幼医院、附属眼科医院

合作共建附属医院：附属第五人民医院/第二临床医学院、附属绵阳医院/绵阳临床医学院、附属重庆中医院/第四临床医学院、附属遂宁中心医院/遂宁临床医学院、附属中西医结合医院/中西医临床学院、附属第三医院（西区）/第三临床医学院、附属四川省康复医院/四川省八一康复中心/康复临床医学院、附属成都市第四人民医院/中西医结合精神卫生中心、附属公共卫生医疗中心/公共卫生临床医学院

师资力量

截至2021年，学校有国医大师4人，全国名中医5人，国家级教学名师5人，全国中医药杰出贡献奖获得者2人，国家“973计划”项目首席科学家1人，全国优秀科技工作者3人，“岐黄工程”专家9人，国家杰出青年科学基金获得者1人，“长江学者奖励计划”入选者2人，国家“万人计划”入选者6人，国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者3人，国家级特聘专家4人，全国杰出专业技术人才1人，国务院学科评议组成员2人，享受国务院特殊津贴专家98人，全国中医药创新团队3个，全国高校黄大年式教师团队1个，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师34人。四川省科学技术杰出贡献奖获得者1人，四川省杰出人才奖获得者1人，四川省教书育人名师3人，四川省十大名中医10人，四川省特聘专家41人。

学科建设

学校有国家级一流专业建设点9个、省级一流专业11个；国家级一流课程7门、省级一流课程39门；省级各类精品示范课程75门；国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个；学校为省级深化创新创业教育改革示范高校，获批教育部首批全国高校实践育人创新创业基地，教育部卓越医生教育培养计划项目3个；国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个。获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，四川省优秀教学成果一等奖4项。学校作为教材主编或副主编单位已完成 80 多部行业规划教材编写，主编人数位列全国中医药院校前三。在全国首届教材建设奖评选中，3部主编教材获全国二等奖，副主编教材分获特等奖1部、一等奖1部、二等奖4部。

博士后流动站（3个）：中药学、中医学、中西医结合 。

一级学科博士点（3个）：中医学、中药学、中西医结合。

一级学科硕士点（7个）：中医学、中药学、中西医结合、药学、基础医学、临床医学、护理学。

二级学科硕士学位授权点（58个）：人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中西医结合基础、内科学神经病学、影像医学与核医学、外科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、运动医学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、中西医结合临床、内科学、神经病学、外科学、耳鼻咽喉科学、针灸推拿学、药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、药理学、中药学、药学、民族医学（含：藏医学、蒙医学等）、民族药学、眼科学、中医眼科学、护理学、护理、社会医学与卫生事业管理、社会保障、马克思主义中国化研究、妇产科学、皮肤病与性病学、妇产科学、临床检验诊断学、康复医学与理疗学、中医养生学、中医药信息学、流行病与卫生统计学、卫生毒理学。

世界一流建设学科（1个）：中药学。

国家级重点一级学科（1个）：中药学。

国家级重点二级学科（3个）：中医五官科学、针灸推拿学、中医妇科学 。

国家中医药局重点学科（23个）：临床中药学、中医眼科学、中医妇科学、方剂学、中医肝胆病学、中医内分泌病学、中医急诊学、针灸学、温病学、金匮要略、中西医结合基础、中医养生学、中西医结合临床、中医耳鼻喉科学、中医老年病学、中医肛肠病学、中医护理学、推拿学、民族药学、中药炮制学、中医神志病学（培育）、中药毒理学（培育）、中医药信息学（培育）。

四川省级一级学科重点学科（3个）：中医学、中西医结合、药学。

四川省级二级学科重点学科（18个）：中医内科学、中西医结合基础、中西医结合临床、中医外科学、方剂学、生药学、民族医学、药理学、药物化学、中医临床基础、中医骨伤科学、中医基础理论、中医医史文献、中医诊断学、中医儿科学、药剂学、药物分析学、微生物与生化药学。

四川省级重点学科建设项目（3个）：中医内科学、生药学、方剂学。

教学建设

截至2022年3月，学校有国家级一流专业建设点9个、省级一流专业11个；国家级一流课程7门、省级一流课程39门；省级各类精品示范课程75门；教育部卓越医生教育培养计划项目3个；国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个。

国家级人才培养模式创新实验区（1个）：国家理科基础科学研究与教学人才培养中药基础基地人才培养模式创新实验区。

国家级虚拟仿真实验教学示范中心（1个）：中医药虚拟仿真实验教学示范中心。

国家级实验教学示范中心（2个）：中药学国家级实验教学示范中心、中医学国家级实验教学示范中心。

国家级精品课程（5门）：药用植物学、中药学、针灸学、方剂学、中医眼科学。

国家级特色专业（6门）：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医结合、中医五官科学、中医妇科学。

国家级一流本科专业建设点（9个）：中医学、中西医临床医学、中药学、护理学 、针灸推拿学、临床医学、药学、中药资源与开发、康复医疗学 。

教育部卓越医生教育培养计划项目（3个）：中医拔尖创新人才培养模式改革（9年制）、中医拔尖创新人才培养模式改革（“5+3”一体化）、五年制本科人才培养模式改革 。

教育部“卓越工程人才”计划专业（1个）：制药工程。

四川省级人才培养模式创新实验区（2个）：国家理科基础科学研究与教学人才培养中药基础基地人才培养模式创新实验区（名单不全）。

四川省级一流本科专业建设点（11个）：医学信息工程、制药工程、预防医学、藏医学、藏药学、医学检验技术、公共事业管理 、生物医学、食品卫生与营养学、卫生检验与检疫、市场营销。

四川省级特色专业（7门）：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医结合、中医五官科学、中医妇科学、藏医学。

四川省级精品课程（31门）：中医耳鼻喉科学、康复疗法学、推拿学基础、中医儿科学、中药鉴定学、中医诊断学、伤寒学、骨与关节损伤、中药药理学、中药药剂学、中药制剂分析、内科护理学、医学伦理学、金匮要略、温病学、刺法灸法学、中医妇科学、中医外科学、中药化学、中医基础理论、中医各家学说、中医内科学、护理学基础、经胳腧穴学、中药炮制学、诊断学基础、医学伦理学、方剂学、基础护理学、中医思维原理、药用植物学。

科研项目

近年来，新增各类科研项目3387项，其中国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目362项。获得各级各类科技奖励136项，其中省科学技术杰出贡献奖1项，省杰出青年科学技术创新奖1项，省国际科学技术合作奖1项，省科学技术将一等奖9项、二等奖12项。

人才培养

建校初期，学校为国家培养了新中国第一批中医学、中药学本科毕业生和中医药硕士研究生，培养了新中国第一位中药学博士、第一位中药学博士后和第一位五官科学博士。多年来，学校积极开展丰富多彩的校园文化艺术、科学技术、社会实践、志愿服务、创新创业活动，形成了具有中医药传统文化特色的“杏林”系列校园文化品牌。

学生荣誉

学生获得国家级省级学术科研及创新创业赛事奖项、志愿服务类赛事奖项、文化艺术类赛事奖项等170余项，获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖。

科研机构

学校现有各级各类实验室79个，包括省部共建西南特色中药资源国家重点实验室、国家级实验教学示范中心、国家中医药虚拟仿真实验教学中心、中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心、国家中药种质资源库（四川）、教育部2011协同创新中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家中医药管理局重点研究室、国家中医药管理局中医药科研实验室（三级）、四川省重点实验室、四川省科技资源共享服务平台、四川省社会科学重点研究基地等。

国家地方联合工程研究中心（1个）：中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心

国家中药种质资源库（1个）：国家中药种质资源库（四川）

国家级特色优势学科实验室（4个）：中药学实验室、中医眼科和视觉功能保护实验室、针灸与系统生物学实验室、中医诊断技能实验室

省部共建国家重点实验室培育基地（1个）：四川省中药资源系统研究与开发利用省部共建国家重点实验室培育基地

省部（教育部）共建协同创新中心（1个）：西南道地药材省部共建协同创新中心

教育部重点实验室（1个）：中药材标准化教育部重点实验室

教育部工程研究中心（1个）：西部中药材综合开发利用工程研究中心

中央与地方共建基础实验室（5个）：中药品种质量鉴定实验室、视听生理实验室、中西医结合模拟医院实验室、中医药病毒实验室、时间医学实验室

国家中医药管理局重点研究室（3个）：中医视功能保护研究院、针灸与时间生物学研究室、中药资源与综合开发利用研究室

国家中医药管理局三级科研实验室（7个）：视觉生理实验室、中药药理实验室、中药药剂实验室、中药品种质量鉴定实验室、时间医学实验室、病理学实验室、病理生理实验室

四川省重点实验室（9个）：中医眼科四川省重点实验室、实验针灸四川省重点实验室、中药品质资源四川省重点实验室、中药药剂四川省重点实验室、中药学中心实验室四川省重点实验室、中药药效物质四川省重点实验室、民族医药四川省重点实验室、中医症候四川省重点实验室、中药药理四川省重点实验室

合作交流

截至2020年3月，成都中医药大学与50个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系；是接受中国政府奖学金高校之一，培养了来自40多个国家和港澳台地区的学历教育学生（含本、硕、博）及多种类型的短期进修培训学员，与美国、加拿大、新西兰、泰国、中国香港地区、中国台湾地区等国家和地区的学校开展学历教育和互换学生项目；经教育部批准，学校在葡萄牙开设“成都中医药大学葡萄牙宝德分校”，与粤澳合作中医药科技产业园共建成都中医药大学（澳门）国际学院；是中华人民共和国外交部、教育部“中国-东盟教育培训中心”，中华人民共和国科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作（教育、医疗）基地”及世界卫生组织“人类生殖研究合作中心”，联合国人口基金“南南合作培训中心”。

西南医科大学院校代码

西南医科大学代码是10632，

拓展：

学校始建于1951年，1959年更名为泸州医学专科学校；1978年升格为泸州医学院；1982年，学校获得学士学位授予权；1993年，学校经国务院学位委员会批准成为硕士学位授权单位；2010年获准设立博士后科研工作站；2015年4月更名为四川医科大学，12月更名为西南医科大学；2021年获批博士学位授予单位。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

西南医科大学，简称“西南医大”，位于四川省泸州市，是四川省省属普通高等院校；入选卓越医生教育培养计划、卓越医生（中医）教育培养计划、临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、临床医学专业综合改革试点高校。全国高等院校医学教育研究联盟理事单位，川南高校联盟理事长单位。拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，并设立有国家级大学科技园。

师资队伍

学校（含三所附属医院）有医教员工8000余人，有专任教师1254人，其中，具有高级职称人员548人，具有博士学位人员575人，有博士生导师35人、硕士生导师835人。有双聘院士6人、中科院“百人计划”教授1人、“国务院政府特殊津贴专家”29人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、“全国优秀教师”2人、四川省“百人计划”引进人才1人、“四川省学术技术带头人”22人、“四川省有突出贡献的优秀专家”34人、四川省“天府万人计划”天府名医4人。

学院体系

学校拥有一级学科硕士授权点7个（科学学位），二级学科硕士授权点42个，专业学位硕士点7个，建有省部级重点学科7个，国家级博士后科研工作站1个。

重点学科、专科

国家中医药管理局重点学科：中西医结合临床。

国家临床（中医）重点专科：脑病科、肾病科、整形外科（批准部门：卫生部）、脑病科、肾病科、肝病科、耳鼻咽喉科、重症医学科（批准部门：国家中医药管理局）。

四川省一流（建设）学科：临床医学、药学。

四川省重点学科：内科学（心血管病学）、生理学、中西医结合临床、病理与病理生理学、影像医学与核医学、内科学（传染病学）。

四川省医学重点学让则科：周围血管外科、心血管内科、呼吸内科、内分泌科、肝胆外科、儿科、核医学科、神经外科、神经内科、肾病内册滑返科、胸心外科、肿瘤科、医学检验科、耳鼻喉头颈外科、消化内科、临床护理学、麻醉学（附属中医医院）、康复医学、药剂学、病理科、围产医学、皮肤病学、麻醉学（附属医院）、口腔内科、口腔临床医学、口腔颌面外科、口腔正畸学、口腔修复学。

四川省医学重点专科：心血管病科、脑病科、脾胃病科、肺病科、肾病科、肝病科、耳鼻咽喉科、骨伤科、皮肤科、肛肠科、肿瘤科、妇产科、儿科。

教学建设

国家级特色专业：临床医学、麻醉学、中西医临床医学。

国家级一流本科专业建设专业：临床医学、预防医学、护理学。

四川省一流本科专业建设专业：麻醉学、中西医临床医学、中医学、口腔医学、药学、法学、社会体育指导与管理、康复治疗学、医学检验技术。

省级特色专业：临床医学、麻醉、中西医临床医学、口腔医学、药学、预防医学。

四川省应用型示范专业：临床医学、中西医临床医学、护理学。

省级精品课程：儿科学、口腔内科学、中医学、病理生理学、传染病学、医学遗传学、内科学、外科学、药理学、临床麻醉学、病理学、组织学与胚胎学、诊断学、生理学、医事法学、外科手术学、人体解剖学。

省级精品资源共享课：生理学、诊断学、人体解剖学、内科学、病理学、外科学总论、组织学与胚胎学。

省级实验教学示范中心：分子生物学与免疫学实验教学示范中心、医学基础实验教学示范中心、护理学实验教学中心、口腔医学州饥实验教学中心。

科研成就

2009年至2013年，学校获省部级科技进步奖22项，获厅局级科技进步奖117项。其中，获四川省科技进步奖一等奖3项，获中华医学科技二、三等奖各1项。

2009年至2014年，在SCI等三大检索期刊收录论文350余篇，中文核心期刊论文近2100篇，出版专著60余部，出版教材240余本。获国家专利授权50余件。

2013年，学校基础医学科研课题《骨形成蛋白受体抑制剂Dorsomorphin对肝癌的抑制作用及其分子机理研究》《肿瘤相关成纤维细胞对肝癌细胞体外血管生成拟态的影响》《层状氮化物Zr2N2X（X=S，Se，Te）合成及物性研究》《Hedgehog通路及其阻断剂在糖尿病肾病发病中的作用及机制研究》《抗IL-4，IL-13双特异性抗体的构建与鉴定》《J链介导补体活化异常与慢性乙肝中医证型相关性研究》《肺癌患者EGFR基因突变新型检测方法的临床应用研究》《基于医学检验数据的支持向量机在鼻咽癌以及其它疾病模型预测中的应用》《电针联合BMSCs移植对脑出血后Wnt/β-catenin信号通路的调控》等20个课题被四川省教育厅、四川省卫生厅批准立项。

2014年，学校科研项目《推进我省医事法律实施现代化研究—以医方权利为视角》《预防和化解我省医患矛盾的体制创新研究》，获四川省哲学社会科学规划项目立项。

2016-2020年，学校获批各级各类科研项目4655项，其中，省部级及以上科研项目444项；获省部级以上科技成果奖38项，其中国家科技进步奖二等奖1项。

麻醉学专业是本科专业还是专科专业

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来麻醉学专业是本科专业还是专科专业的相关内容。

本科

麻醉学作为一门专业，主要研究基础医学、临床医学、麻醉学等领域的知识与技能，通过学习麻醉、急救与生命复苏，为医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、ICU等提供临床麻醉、急救和复苏、术后监测等服务。例如，手术前的全身麻醉处理、紧急情况下患者的急救与心肺复苏、ICU病房危重病人的术后监测等。

在麻醉学的学习中，学生将接触《人体解剖学》、《生理学》、《药理学》、《临床麻醉学》、《急救医学》、《疼痛诊疗学》、《麻醉药理学》、《麻醉设备学》、《麻醉生理学》、《麻醉解剖学》等核心课程。

麻醉学专业的就业方向主要集中在医疗机构，包括临床麻醉、疼痛诊疗、急救、术后监测、药物依赖戒断、生理机能调控等工作。

专业代码：100202TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年

开设课程：基础医学、临床医学、麻醉学为本专业的主干学科。主要课程包括人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。 三涯网

相近专业：临床医学、医学影像学、医学检验、放射医学、视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医疗美容技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学检验技术。

实践教学环节：包括临床见习、毕业实习，一般应安排52周。

培养目标：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等知识与技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域工作的医学高级专门人才。

培养要求：学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论与技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具备常见手术麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。

毕业生具备的知识与能力：掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；具备常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力；具备对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力；具备急救和生命复苏的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

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