请问凯里学院二本分数线是多少， 今年会有所降低吗？

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本文目录一览：

• 1、请问凯里学院二本分数线是多少， 今年会有所降低吗？
• 2、贵州知名大学
• 3、贵州工程应用技术学院是公立的吗

请问凯里学院二本分数线是多少， 今年会有所降低吗？

凯里学院二本分数线是435分, 今年的分数线会有所降低的。
凯里学院坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市，是全日制公办地方普通本科院校，实行“省州共建共管、以州为主”的管理体制。
凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，1959年，改为黔东南师范专科学校，1993年，更名为黔东南民族师范高等专科学校，2006年2月，升格为凯里学院。学校校园占地面积110.61万平方米，校舍建筑面积26.59万平方米；馆藏纸质图书96.92万册、电子图书161.60万种；教学科研仪器设备总值5444.47万元；有教职工912人，其中专业技术人员792人，正高职称76人，副高职称212人。

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贵州知名大学

贵州省比较有名的大学有：贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学、遵义医科大学、贵州医科大学、贵州民族大学、贵州中医药大学、贵州理工学院、贵阳学院、贵州商学院等。

一、贵州大学

贵州大学（Guizhou University），简称“贵大”，位于贵州省会贵阳市，是“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校、教育部与贵州省人民政府“部省合作共建高校”、教育部“中西部高校综合实力提升工程”并成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，由浙江大学对口支援。

截至2019年3月，学校占地面积4646亩，下设40个学院，有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、一级学科博士学位授权点17个、一级学科硕士学位授权点49个，有在职教职工3940人，有在校全日制本科学生33064人、独立学院全日制本科生18880人、研究生11925人。

二、贵州师范大学

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一；1950年10月更名为“贵阳师范学院”；1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理；1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院并入；

2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校，2017年成为贵州目 前唯一一所进入教育部/国家外专局“111计划”的高校。

三、贵州财经大学

贵州财经大学（GuiZhou University of Finance and Economics）坐落于贵州省贵阳市，是一所以经济学、管理学为主体，法学、哲学、文学、教育学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展的财经类大学，是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地，入选贵州省一流大学专业重点建设项目、贵州省一流大学一流平台建设（培育）项目、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

学校创办于1958年，原名贵州财经学院，1992年与贵州计划管理干部学校合并，2012年经教育部批准更名为贵州财经大学，2018年增列为博士学位授予单位。

四、遵义医科大学

遵义医科大学（ZunyiMedicalUniversity）是抗战胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校，是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、贵州省国内一流学科立项建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程。

学校创建于1947年，前身为关东医学院。1949年关东医学院并入大连大学，更名为大连大学医学院。1950年撤消大连大学建制，大连医学院独立。1969年为支援“三线建设”，举校南迁遵义，更名为遵义医学院。2018年，更名为遵义医科大学。

五、贵州医科大学

贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省唯一医学博士学位授予单位，“卓越医生教育培养计划”试点高校，和首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院。1950 年更名为贵阳医学院，划归贵州省人民政府管理。1978年招收硕士研究生，1981年获批硕士学位授予单位，2003年获批博士学位授予单位，2006年成为省属重点大学，2015年更名为贵州医科大学。

六、贵州民族大学

贵州民族大学（Guizhou Minzu University），隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一，是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府和国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校和接受中国政府奖学金来华留学生高校，由华东师范大学、华南理工大学对口支援建设。

学校创建于1951年5月17日，原名贵州民族学院，2012年经教育部和贵州省人民政府批准更名为贵州民族大学。

七、贵州中医药大学

贵州中医药大学位于贵州省贵阳市，是贵州省人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校、卓越中医师教育培养计划改革试点高校、贵州省重点支持建设高校。

学校创建于1965年，由原贵阳医学院祖国医学系、贵州省中医研究所、贵州省卫生干部进修学校、贵阳市中医医院合并组建而成，名为贵阳中医学院；2001年，贵州省中医研究院、贵州省中药研究所合并组成贵州省中医研究院后整体并入贵阳中医学院；2002年，滇黔桂石油技工学校整体划归贵阳中医学院；2018年12月，更名为贵州中医药大学。

八、贵州理工学院

贵州理工学院（Guizhou Institute of Technology）位于贵州省贵阳市，是经教育部批准设立的一所省属本科理工院校。

学校创建于2013年，2011年，贵州省提出实施“工业强省”战略，在原贵州大学蔡家关校区的校址上筹建贵州理工学院。2012年12月17日，贵州理工学院各项指标达到国家规定的本科学校设置标准，通过了全国高等学校设置评议委员会专家组的检查和评估。

2013年4月18日，教育部正式下文批准建立贵州理工学院。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。2018年，成为国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”、“新工科研究与实践项目”入选高校。

九、贵阳学院

贵阳学院（Guiyang University）是国家教育部2004年5月批准组建的具有高等学历教育招生资格的普通本科院校；由贵州省领导和管理，实行省市共建以贵阳市为主的办学体制；是贵阳市人民政府举办的公立学校和教育部本科教学工作“合格评估”学校，具有学士学位授予权。

截至2018年1月，该校规划面积1200亩，实际使用面积810亩，建筑面积23万㎡。学校拥有1个硕士学位授权一级学科，1个硕士专业学位授权类别 [1] ；设有16院2部，44个本科招生专业。学校有全日制在校生1.2万人，教职工904人，专任教师651人。

十、贵州商学院

贵州商学院（Guizhou University of Commerce），位于贵州省贵阳市，是2015年经教育部批准成立的一所全日制应用型普通本科高校。位于“中国避暑之都”贵阳市。

学院现有全日制在校学生为11,574人，其中本科生7,666人，专科生3,908人。现有教师总数670人，其中：具有硕士及以上学位的教师占比为63.88%，具有高级职称的教师占比为40.00%，生师比为19.26:1。

学院设有13个教学单位，开设以经济学、管理学为主体，主要涵盖经济学、管理学、工学、艺术学4大学科门类的21个本科专业。现有省级一流专业（培育）1个，一流平台2项，一流师资团队2个，一流课程4门；省重点支持学科1个；省哲学社会科学创新团队1个。

贵州工程应用技术学院是公立的吗

贵州工程应用技术学院

贵州工程应用技术学院创建于1938年,历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

贵州的二本学校：

1、贵州医科大学2、遵义医学院3、贵州财经大学4、贵州师范大学5、贵阳中医学院6、贵州民族大学7、贵州师范学院8、贵州理工学院

9、贵阳学院10、遵义师范学院11、贵州商学院12、黔南民族师范学院13、六盘水师范学院14、贵州工程应用技术学院15、凯里学院

16、安顺学院17、铜仁学院

贵州简介：

1、贵州省，简称“黔”或“贵”，地处中国西南腹地，与重庆、四川、湖南、云南、广西接壤，是西南交通枢纽。世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省，全国首个国家级大数据综合试验区，国家生态文明试验区，内陆开放型经济试验区。辖贵阳市、遵义市、六盘水市、安顺市、毕节市，铜仁市、黔西南布依族苗族自治州、黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州。

2、贵州境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，全省地貌可概括分为：高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型，高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说，是全国唯一没有平原支撑的省份。属亚热带湿润季风气候，四季分明、春暖风和、雨量充沛、雨热同期。

3、贵州是古人类发祥地之一，远古人类化石和远古文化遗存发现颇多。早在24万年前，就有人类栖息繁衍，已发现石器时代文化遗址80余处。观音洞旧石器遗址被正式命名为“观音洞文化”，对研究中国旧石器时代的起源和发展具有重要的科学价值。

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