教育部如何更大力度开拓市场化社会化就业渠道

本文目录一览：

• 1、教育部如何更大力度开拓市场化社会化就业渠道
• 2、大学专业中 电脑科学与技术 与 网路工程 这2个专业 哪个好 从各个方面说
• 3、红牌专业是什么意思

教育部如何更大力度开拓市场化社会化就业渠道

教育部更大力度开拓市场化社会化就业渠道应该充分发挥政策性岗位吸纳作用、建设高质量就业指导服务体系、精准开展重点群体就业帮扶、简化优化求职就业手续、完善就业与招生培养联动机制、加强高校毕业生就业工作组织领导等。

1、充分发挥政策性岗位吸纳作用

配合有关部门优化政策性岗位招录安排，尽早安排高校升学考试、公务员和事业单位、国企等政策性岗位招考及各类职业资格考试。办好第四季“国聘行动”。

配合有关部门积极拓宽基层就业空间，深入挖掘基层医疗卫生、养老服务、社会工作、司法辅助、科研助理等就业机会，组织实施好“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等基层项目，鼓励扩大地方基层项目规模。积极配合做好大学生征兵工作。

2、建设高质量就业指导服务体系

全面加强就业指导，健全完善分阶段、全覆盖的大学生生涯规划与就业指导体系，为学生提供个性化就业指导和服务。深入推进就业育人，引导高校毕业生从实际出发选择职业和工作岗位。切实维护高校毕业生就业权益，对存在就业歧视、招聘欺诈、“培训贷”等问题的用人单位，纳入招聘“黑名单”，并及时向高校毕业生发布警示提醒。

3、精准开展重点群体就业帮扶

对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难高校毕业生，建立帮扶工作台账，健全“一对一”帮扶责任制，确保每一个困难学生都得到有效帮助。做好离校未就业毕业生不断线服务。深入实施“宏志助航计划”，鼓励各地各高校配套设立省级、校级项目，推动覆盖更多毕业生。

4、简化优化求职就业手续

落实相关要求，稳妥有序推进取消就业报到证。建立毕业去向登记制度，全面推广使用全国高校毕业生毕业去向登记系统，指导高校毕业生按规定及时完成毕业去向登记。强化就业统计监测工作，严格落实“四不准”“三严禁”要求，严格执行毕业生就业统计监测工作违规处理办法。

5、完善就业与招生培养联动机制

把高校毕业生就业状况作为高等教育结构调整的重要内容，引导高校重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，及时淘汰或更新升级已经不适应社会需要的学科专业。

教育部将把高校毕业生就业状况作为“双一流”建设成效评价、学科专业设置和评估、招生计划安排等工作的重要依据，实行高校毕业生就业去向落实率红黄牌提示制度。深化就业工作评价改革，探索实施高校毕业生就业工作合格评价。

6、加强高校毕业生就业工作组织领导

落实就业“一把手”工程，将省级人民政府及相关职能部门制定促进毕业生就业政策及其实施情况，纳入省级人民政府履行教育职责评价重要内容。加强就业工作机构和队伍建设，认真落实高校毕业生就业机构、人员、场地、经费“四到位”要求，配齐配强就业指导人员。

大力宣传就业工作典型高校、用人单位和先进人物，多渠道、全方位宣传国家就业创业政策，营造全社会关心支持毕业生就业的良好氛围。

大学专业中 电脑科学与技术 与 网路工程 这2个专业 哪个好 从各个方面说

大学专业中 电脑科学与技术 与 网路工程 这2个专业 哪个好 从各个方面说

我个人是学网路工程的。感觉它应该是比电脑科学与技术要好学点吧！而且在就业方面网路需要的人会更多的。。

电脑科学与技术在技术方面的要求很高，而且逻辑思维也一定要好才行。。

请教前辈电脑科学与技术和网路工程这两个专业，选哪个好？

计算机科学技术早过时了，而且学起来累死，工作也是不好找，网路工程很好，现在很有前途。

土木工程和电脑科学与技术哪个专业好

土木工程好
以前是电脑科学与技术好,但近年,填报电脑科学与技术的人很多,竞争很激烈啊,找工作不容易

电脑科学与技术和土木工程哪个专业好

感觉前景都不错，个人感觉要结合个人的实际考虑，比如说自身爱好，比如说家里面的关系等等，如果家里面有亲戚做房产建设的何必选计算机呢？不说不是么？但是要是一点关系都没有，也没有兴趣爱好，个人觉得计算机就业的范围比较大

电脑科学与技术和生物工程哪个专业好

领学网网为你解答：
首先要看你未来工作是否有相应的门路和方向。除了你的兴趣爱好来说计算机类就业前景更好，生物工程类属于红牌警示类专业好几年了，当然你又这方面的关系，那么也还是不错的。
希望帮到你

电脑科学与技术和制药工程哪个专业好

这是完全不能比较的两个大类，学科方向不同，关键还是要看你的爱好与志向

电脑科学与技术 与机械专业 哪个难

要严格来说计算学要难些
但学之普通，何以难之
只要不是顶尖的计算科学是不太难的

电脑科学与技术 与 网路工程 软体工程 这3个专业 哪个好 每个都注重什么 要求哪方面要好

其实这三个专门区别挺大。计科这个专业学得杂一些，以基础软体为主，硬体为辅。软工这个专业就偏软体开发很多很多，如果你报的是国家软体学院（全国大概三十多所），那么英语要求高，学费高，而且大四要送到软体公司学习。软工可能计算机软硬体理论不如计科强，软工的重点是软体工程。

网路工程偏硬体很多了，大一大二的基础课主要是讯号处理，讯号分析，通讯基础，数位电路，这些课程的难度和深度比计科要大，更别提软工了。网路工程的以后偏向网路原理，执行等等。

其实三个专业都一样，不存在谁好谁坏。毕业工作以后，大家都看重的是实际工作能力，不是专业背景。

燕大与东秦的电脑科学与技术专业哪个好

东秦好些，东秦是211,985子工程，全国都可以就业，而燕大只在河北管用，是省直属而已

上海理工大的“网路工程”和“电脑科学与技术”这两个专业哪个就业形式更好？

1、网路工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通讯装置制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网路工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软体工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软体企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的资讯科技部门、教育部门等单位从事软体工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电脑科学与技术类专业研究生和软体工程硕士。 3、通讯方向 学生毕业后可到资讯产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通讯技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网路与资讯保安方向宽口径专业，主干学科为资讯保安和网路工程。学生毕业后可为 *** 、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网路系统和资讯保安领域进行管理和服务的高阶专业工程技术人才。并可继续攻读资讯保安、通讯、资讯处理、计算机软体和其他相关学科的硕土学位。 未来行业的发展趋势 截至2005年底，全国电子资讯产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子资讯产业发展的需要。软体业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软体产业从业人员59．2万人，其中软体研发人员为?5．7万人，占26．52％。而当前电子资讯产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子资讯产业技术人员总量稍显不足。 资讯人才的需求分析 1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；资讯科技人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、资讯产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软体业规模不断扩大，软体人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、专案总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软体高阶人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社群、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控程式设计的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控程式设计技术工艺人员占?2，6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的装置，数控人才需求将明显增加。 3．软体人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的资讯计算机、微电子、通讯等电子资讯专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子资讯类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网路人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软体工程师、游戏设计师、网路安全师。 4．电信业人才需求持续增长电信企业对于通讯技术人才的需求，尤其是对通讯工程、电脑科学与技术、资讯工程、电子资讯工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。

红牌专业是什么意思

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来红牌专业是什么意思的相关内容。

红牌专业意思如下：

红牌专业是红牌专业主要指失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的高失业风险型专业。指国家、地方教育部门对高等教育院校的某些专业实施的一种限制性措施，旨在控制特定专业的招生规模，调整专业结构，保证教育资源的合理配置。

1.红牌专业的定义

红牌专业是基于对国家和社会发展需求的分析，教育主管部门认为某些专业的培养规模过大或者专业结构不合理，导致毕业生就业难、就业率低等问题，因此对这些专业进行限制和调整的措施。红牌专业在一定程度上可以视为对专业的“警示”，需要高校在招生计划和专业设置上有所调整。

2.红牌专业的管理机制

红牌专业的限制和调整是由教育主管部门负责，例如中国的教育部或省级教育厅。这些部门会根据教育需求、就业形势、人才市场情况、产业发展等因素，对各个高校的专业进行评估和调研，确定红牌专业名单。高校在招生时需要严格执行相关政策，确保红牌专业的招生规模和结构符合要求。

3.红牌专业的影响

红牌专业的限制对高校和学生都会产生一定的影响。对高校来说，红牌专业的招生规模受到限制，可能会导致学校的招生计划和专业设置发生调整。此外，高校还需要密切关注教育主管部门的政策变化，及时调整专业结构，提高就业率和毕业生的竞争力。

4.应对红牌专业的措施

对于学生来说，如果所报考的专业属于红牌专业，应该认真考虑该专业的就业前景和发展趋势。此外，学生还可以选择报考其他相关的非红牌专业，或者选择报考其他学校的同类专业。同时，学生也可以通过积极参加实习、培训等活动提升自己的综合素质，增加就业竞争力。

5.红牌专业的调整与发展

红牌专业并不是永久性的，教育主管部门会根据市场需求和社会发展情况进行定期评估和调整。随着经济和社会的发展变化，原先的红牌专业也可能被取消限制，而一些新兴的专业可能会被列为红牌专业。因此，高校和学生需要保持对专业市场的敏感性，及时调整专业选择和发展方向。

6.重视人才培养质量的现代教育观念

红牌专业的设置和调整是基于对国家和社会发展需求的判断和预测。它旨在引导高校和学生更加关注人才培养质量，避免出现“浪费资源、盲目招生”的问题。通过红牌专业的管理机制，可以确保高等教育资源的合理配置，促进高校的专业发展与社会需求的契合，提高毕业生的就业质量和社会竞争力。 三涯网

总结：

红牌专业是对高等教育院校的某些专业实行招生规模和专业结构调整的一种限制措施。其意义在于引导高校和学生更加关注人才培养质量、促进教育资源的合理配置和提高就业质量。高校和学生需要积极应对红牌专业的限制，选择合适的专业发展方向，提升就业竞争力。