康复治疗技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

小编今天整理了一些康复治疗技术专业怎么样_就业方向_主要学什么相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、康复治疗技术专业怎么样_就业方向_主要学什么
• 2、什么是运动康复专业
• 3、听力与言语康复学专业怎么样_学什么_前景好吗

康复治疗技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，康复治疗技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向康复技师职业，物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有规范采集病史，进行常见疾病和功能障碍评估，并根据评估结果制订功能训练计划的能力；

具有选择并熟练运用肌力训练、关节活动范围训练、心肺功能训练、平衡和协调能力训练等运动治疗方法对患者进行康复治疗的能力；

具有选择并熟练运用物理因子治疗技术和对相关仪器设备进行操作与维护的能力；

具有选择并熟练运用作业治疗技术，最大限度地帮助患者恢复独立生活和工作的能力；

具有为失语症、 语言 发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍患者进行评估和功能训练的能力；

具有正确运用推拿、灸法、刮痧、拔罐、传统功法等中医康复技术的能力；

具有针对临床各专科常见病损或伤残所致的功能障碍特点，进行有针对性康复评定和综合康复治疗的能力；

具有运用法律法规、医学伦理知识依法从事职业活动的能力；

具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医学导论、临床疾病概要、康复心理学。

专业核心课程：康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复等实训。在 二级 甲等及以上综合医院康复医学科、康复专科医院（中心）等单位或场所进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业资格证 书 ：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：家庭保健按摩、失智老年人照护

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗

什么是运动康复专业

我就读于北中医的康复专业，很高兴回答你的这个问题。

运动康复专业是一门将体育，运动与健康进行交叉结合的新兴学科，对于大多数人来说，几乎算是一个特别陌生的专业，许多毕业生在高考后填报志愿之前都对运动康复专业几乎没有了解，我第一次接触到运动康复这个名词是在填报高考志愿的时候，出于好奇，我在网站上对这个专业进行了大致的了解，最终填报了康复专业作为我的第一志愿。

运动康复是一门多学科交叉性的学科，帮助患者进行功能锻炼，让他们能够更好的回归到正常的工作与学习中，是一门人才紧缺的专业，目前全国开设运动康复医学专业的高校并不多，较为著名的有北京体育大学，沈阳体育学院，武汉体育学院，上海医科大学，河北师范大学等等。

在开设运动康复这一专业的高校中，北京体育大学的康复专业发展是相当不错的。随着人们对体育运动的喜爱程度越来越高，与之伴随的运动损伤以及运动过程中的自我保护也因此受到重视。所以，许多体育类的高校都设有运动康复这一专业。

河北师范大学注重在教授学生运动康复知识的同时，培养学生成为具有一定教学和科研能力的技能型人才，如果你想在学习运动康复的同时，向教育方向发展，河北师范大学是一个不错的选择。

如果你偏向于开设有运动康复专业的综合性大学，苏州大学是一个不错的去处，在学习专业技能的同时，能涉猎各方面的学科知识。

听力与言语康复学专业怎么样_学什么_前景好吗

高考 填报志愿 时，听力与言语康复学 专业怎么样 、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 整理的听力与言语康复学 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业前景 ，供大家参考。

1、听力与言语康复学专业简介

听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等 工作 的高级技术人才。

2、听力与言语康复学专业主要课程

系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、 语言 学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学（含应用声学）、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。

3、 听力与言语康复学专业培养目标

培养目标

培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力，能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。

培养要求

本专业学生系统 学习 听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。

4、 听力与言语康复学专业 就业方向 与 就业 前景

本专业的就业面较窄， 毕业生 主要在听觉康复中心或者医学机构，教育机构从事听觉治疗、测试、教学等工作。 三涯网

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