中国矿业大学和南昌大学哪个更好

最近经常有小伙伴私信询问中国矿业大学和南昌大学哪个更好相关的问题，今天，三涯网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、首都师范大学774录取分数线
• 2、湖南师范大学中国史考研经验？
• 3、中国矿业大学和南昌大学哪个更好

首都师范大学774录取分数线

由于参加统考的学校过多，我就在这里把不统考的学校列出来了，以供您参考，希望对您有帮助。
教育学自主命题的院校有以下几所：
北京师范大学 740教育学基础综合
首都师范大学 774教育学基础综合
北京理工大学 633教育学基础综合
中国人民大学 635教育管理与政策
中国地质大学（武汉）636教育学基础综合
华东师范大学 720教育学基础综合
南开大学 747教育学基础综合
渤海大学 618教育学基础综合
吉林大学 674和311教育学基础综合
吉林农业大学 612教育学基础综合
吉林师范大学 614教育学基础综合
延边大学 615教育学基础综合
长春师范学院 651教育学基础综合
黑龙江大学 740教育学基础综合
东北石油大学 707教育学基础综合
西北民族大学 706教育学基础综合
西安理工大学 613教育学基础综合
西安体育学院613教育学专业基础综合
国防科学技术大学652教育技术与教育设计
延安大学 714教育学基础综合
西安建筑科技大学 622教育及心理学
厦门大学 640教育学基础综合
福建师范大学 618教育学基础综合
宁波大学 631教育学基础综合
浙江工业大学 611教育学基础综合
中山大学 679教育学基础综合
广州大学 633教育学基础综合
江西农业大学 708教育学基础综合
东华理工大学 620教育学基础综合
赣南师范学院 615教育学基础综合
河北大学 696教育学基础综合
河北科技大学 702教育学基础综合
河北师范大学 729教育学基础综合
河北科技师范学院 613教育学基础综合
湖南师范大学 749教育学基础综合
湖南农业大学 618教育学基础综合
国防科技大学 651教育学基础综合
武汉大学 675教育学基础综合
湖北大学 711教育学基础综合
湖北师范学院625教育学基础理论综合
福建农林大学618教育学专业基础综合
华中科技大学 635教育学基础综合
武汉理工大学 610教育学基础综合
西川大学 653教育学基础综合
西川师范大学 614教育学基础综合
西华师范大学 612教育学基础综合
重庆师范大学 601教育学基础综合
三峡大学782教育学综合
海军工程大学714军事教育学专业基础综合

湖南师范大学中国史考研经验？

首先做一个自我介绍吧！

我是一个三跨生，本科某二本的新传专业，快毕业时下定决心跨考历史学，一志愿报考了湖南师范大学的中国史专业，小方向是中国古代史。初试成绩为379分(英语70分，政治76分，中国史综合233分)，一战上岸。因为自己的备考过程经历了很多的曲折，所以就写了我的一些备考经验，希望能对报考747的学弟学妹有一定的借鉴。

一、专业课备考

参考书目：

朱绍侯等主编《中国古代史》（上、下册），福建人民出版社2000年

姜义华主编《中国通史教程》（三卷本），复旦大学出版社2005年

李侃、李时岳等著《中国近代史》（第四版）中华书局，1994年（此后多次重印） 三涯网

苑书义等著《中国近代史新编》人民出版社2007年

王桧林主编：《中国现代史》（上下、册），高等教育出版社2001年

教辅资料:长孙博系列《大纲解析》、《历史学基础名词解释》、《历史学基础论述题》，其他老师的资料也可，关键是吃透一套，不要贪多。

地图资料：《世界历史地图集》《中国历史地图集》

按照长孙博的方法，需要教材+教辅+学术专著，三者结合，才能在初、复试方面取得优势。因此在基础夯实的基础上，要选取一些自己感兴趣的学术著作进行阅读。

总体而言，我建议专业课复习全年分为三个阶段

（一）基础准备期（准备考研—8月）

目的：时空观念形成。使用基础教材(基本史实是历史学考研考查的首要目标，而基本史实主要来源于基础教材，如朱绍侯版（中国古代史《中国古代史教程），吴于座版（世界史（六卷本）等)与《中国史大纲解析》、《世界史大纲解析》互为补充，建议以基础教材为主，搭配大纲解析为辅（亲测效果很好）。中国史与世界史完成一到两轮复习，世界史要花的时间多一些。这段学习中既要有一定的知识面，又要知道各版块各单元的重点，最终建立自己的知识框架，扎实基础。可重点参考：长孙博《大纲解析》和《名词解释》两书，因为这两本书都是按照朝代进行编排的，有利于理解重点考点，加深基础知识的理解。

（二）巩固期（8月—11月）

目的：打破时空，自由组合，形成体系。要关注教育部以及所报院校的《历史学基础考试大纲》是否发生大的变化（一般不会有大变）；在学习方面，中国史以专题方式展开学习，世界史以国别史方式为主。此外仍然重视基础，及时查缺补漏。画中国史各时期大事年表，国别史大事年表，查漏补缺一二轮复习的难点盲点。此外，要分题型（名词解释、论述题）进行专题复习。重点参考：《名词解释》和《论述题》两书，因为《论述题》是按照专题史的方式分政治史、经济史、文化思想史这种方式进行编写的，适合这一时期的学习。

（三）冲刺期（11月底—考前）

目的：查缺补漏，提高升华，战备状态。即主要做三个事情。一是回归大纲解析，查缺补漏；二是适当关注当年学术热点，根据真题风格进行考前猜题（如无时间，可关注相关历史学公众号，例如历史研究、近代史研究，我记得长孙博公众号十月份后，每天都会精选当年热门学术文章，值得关注）。三是做统考及名校真题，自测模拟三到五套真题，找到考试状态，及时调整应试策略。（注：统考考过真题内容一般不会重考，考察的时代和国家一般不会连着重复，特别注意北京大学，南京大学等名校真题。）重点参考：《名词解释》和《论述题》以及《历年真题解析》等教辅。

二、英语备考经验

我的英语底子比较差，准备考研时四级属于没过的状态，我的经验只适用于和我一样底子比较差的学弟学妹。

(一)前期准备阶段(7月前)

1、首先是词汇。我把朱伟老师的恋恋有词听了两遍，第一遍主要是记单词，第二遍主要听他讲解单词时搭配的长难句。朱伟讲得非常有趣，把痛苦背单词的过程变成了很有趣的事情，这个课程对我学习英语很有帮助。

快速背完考研大纲词汇

计划！计划！计划！规定每日词汇量，在尽可能短的时间内，把考研重点词汇快速过 3 轮。背单词不要死磕，不要求拼写，只需要识记中文意思即可。

容易走神就使用三大件，一本单词书、一张 A4 纸、一只笔，边写边读边背。具体背几轮，每个人情况不同。我的情况：背了 3 轮+2 轮薄弱词巩固。比如去掉简单词，答主计算需要背 3800 个考研单词，所以每天要背诵 126 个单词，答主的目标是一个月背完 3 轮，背新词+复习旧词（每天耗时控制在 120min 内）。实践证明，单词必须背到 3 轮以上才有效，不然很快就忘记。

迅速！迅速！迅速！

建立单词影像和中文意思的对应考研英语除了大作文（20 分）和小作文（10 分）需要你拼写常用单词之外，另外 70 分都不要求你拼写。所以从考研的角度，你不需要将主要精力放在拼写上面，你只需在大脑中建立起「单词影像」和「中文意思」的对应，快速反映单词意思即可。

学习成果视觉化会让我觉得有成就感，所以我喜欢用 A4 纸背单词，边写边读边背，每张纸写上日期。复盘的时候就知道每天学了那些东西，这是看得见的学习成果。类似的，我也比较喜欢做计划、写真题用红笔批改。

大体把记忆模糊的核心词边写边背一遍，复习两遍后，答主会重新在单词书上快速过单词，这是一个检测过程，盖住中文意思会回忆，意思模糊的单词读三遍。

在语境中识记单词

前面讲了，单词本质上还是为看懂文章服务的。我们复习考研英语的目的还是应试，为了更好的达到这个目的，所以在背完第一轮单词之后一定要开始精翻历年真题了（如果你有精力，第一个月可以一边背单词一边翻译真题阅读，在阅读中去记单词，不过会稍微吃力一些，但是扛过第一个月就好了）

同一单词在不同语境中有不同含义。脱离语境背单词，后期会产生一个副作用：单词背了好几遍，阅读还是看不懂。比如说 down 这个单词在考研中最重要的意思是：「击倒」，而不是我们熟悉的「向下「；又比如 2022 年英语一的翻译，考的 code 这个词，常见意思是「准则」，但是这次考的意思是「密码」。这也跟考研英语热衷于考「熟词僻意」有关，如果只是在单词书上背单词，你背的那些意思反而会自动成为你阅读的干扰项，所以语境非常重要。

通过阅读材料，创造单词和语境的链接。在语境中反复印证核心词的用法和含义，大脑就会有更多的「线索」跟这些单词进行链接，所以千万不要等到单词书全部背完再去看文章，这两个应该是同时并行的。阅读材料非常重要，核心单词每出现一次，大脑对它的记忆就会强化一次，直到牢固。

之前还有一位学弟跟我说，背了一遍单词，发现还是记不住啊。我认为第一遍留个印象就好了，不用强求记住。接下来要通过文章，在语境中一遍遍的加深对单词的记忆和理解，同时利用碎片化时间进行巩固，等到考试之前，读文章已经很轻松了。

2.其次是长难句。我跟的老师是刘晓艳老师，我把她的课程刷了一遍，配套她的书籍《不就是语法和长难句吗》。主要是理解她解析长难句的方法后，去听恋恋有词，边听朱伟老师讲，边用刘晓艳老师的方法解析书里面的长难句。

3.最后是阅读方法论。在基本掌握单词和长难句的情况下，可以开始进行考研阅读的学习。7月之前主要是学习阅读方法论(先掌握理论才能去实践)。阅读我没有跟主流的唐迟老师，我跟的是XDF的刘琦老师(现在应该是去了有道)。推荐大家在七月之前把阅读方法论刷一遍，学有余力的可以把2000年—2010年的英语真题刷一遍(因为考研英语在2010年后才分为了英语一和英语二)。

(二)中期准备阶段(7--10月)

1.考研阅读:(1)一刷相关问题:7--8月主要是一刷近20年的真题(但是留下最近5年的题做模拟)，每天刷一篇阅读即可。真题书我推荐的是《考研真相》。刷题的方法是先把完整的真题做一遍，最好限定在合理的时间内完成，在做的过程中把不认识的单词和解析不了的长难句进行勾画。做完一篇看过答案后，首先查阅不认识的单词(这里我推荐一个app有道词典，它会把你查过的单词自动收录进单词本中，形成个性化的单词本，除了每日背“不背单词”外，这个单词本我也每日复习);其次在《考研真相》中把你不认识的长难句进行解析(不会的长难句也需要定期复习);

最后是把刘琦老师的相对应的课程看一遍，确保吃透这篇文章。

(2)二刷相关问题:9--11月要进行考研阅读的二刷。方法与一刷相似，但是主要是理解自己二刷仍然做错或不理解的题。

2三小门和写作:学有余力的可以在7--8月进行三小门和写作的学习，9月学习也完全不迟。这里给大家推荐几个老师。写作强推石雷鹏老师，翻译强推唐静老师，完型填空强推易熙人老师。关于新题型，主流老师是刘琦老师，但我觉得她讲得差强人意，我跟的是斌斌老师。

(三)后期准备阶段(11--12月)

1.首先这一阶段主要是进行考研阅读的三刷。主要是复习自己二刷中不认识的单词和不能解析的长难句，还要继续复习二刷中做错和不能理解的题目。进入11月下旬，要把最后五年的题进行模拟练习。

2.三小门和写作的练习继续，不要着急，不要赶进度。

三、政治备考经验

政治的话我只推荐陆寓丰老师的书及课(也就是我们亲爱的腿姐)。那肯定会有学弟学妹问，为什么不推荐徐涛的强化班和肖秀荣的书呢?

首先是徐涛的强化班和核心考案。我不否认徐涛老师讲的很精彩。但我想说，腿姐的课虽然比较枯燥(因为腿姐上课的风格就是不讲一句废话且是满满的干货)，但是你听完她的课记住的是知识点。徐涛老师讲得是很有趣，但是两个月下来你只能记住他上课讲的段子。所以你选择腿姐的话，9月开学后，你会感觉你比那些听徐涛老师课的舍友强了一大截。

其次是肖秀荣的书。可能有些学弟学妹已经听说肖四今年又翻车了，但其实22版肖秀荣系列书籍质量极差，不仅反映在肖四肖八上，而且1000题和精讲精练做工也是不太理想，但是如果实在不放心的话，后期可以买肖四肖八做做选择题，大题不推荐去背肖四，只推荐跟着腿姐走。

最后

一定不要放弃啊，既然选择了考研就一定要坚持下去。相信自己能考上。开始进入备考状态了就不要回头，坚持走下去。你要知道，很多人还没有开始，此刻你开始了，就已经赢了很多人。加油，你是最棒的！

中国矿业大学和南昌大学哪个更好

中国矿业大学和南昌大学都很好，都是重点大学，两者对比内容如下：

1、师资队伍

中国矿业大学：

截至2019年5月，中国矿业大学有各类教职工3100多人。在1930余名专任教师中，有教授412人，副教授747人；博士生导师384名，硕士生导师993名，拥有博士学位的教师比例达70%以上。教师队伍中，有国家级教学团队4个；

国家自然科学基金委创新研究群体3个、教育部创新团队4个、江苏高等学校优秀科技创新团队6个。拥有16名两院院士（含外聘），1名俄罗斯工程院外籍院士，16人获国家杰出青年科学基金，14人入选国家“万人计划”，3人获国家优秀青年科学基金，16人入选国家“百千万人才工程”培养对象；

5人被评为国家级教学名师，1人获首届中国青年科学家奖，12人被评为国家有突出贡献的中青年专家，174人享受国务院颁发的政府特殊津贴，3人被评为“全国模范教师”，5人被评为“全国优秀教师”，4人获全国五一劳动奖章

；1人获何梁何利基金科技进步奖，9人获孙越崎能源大奖，13人获中国青年科技奖，3人获光华工程科技奖“青年奖”，7人获全国优秀科技工作者，3人被评为“全国优秀博士后”。

南昌大学：

截至2019年11月，学校本部共有教职工4362人（其中专任教师2524人，正副教授1461人），其中中国科学院院士1人，“双聘”院士4人，国家“973计划”首席科学家2人，国家“万人计划”领军人才7人，国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才1人，国家“杰出青年科学基金”获得者5人；

“优秀青年科学基金”获得者2人，全国优秀博士学位论文指导教师1人，国家“百千万人才工程”13人，国际食品科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部科学技术委员会学部委员2人，国家科技部领军人才3人；

教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”12人；有1名国家教学名师，1名“万人计划”教学名师。学校近年来涌现了国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”获得者邹德凤、全国优秀共产党员江风益、“江西省模范教师”王雨教授等为代表的一批爱岗敬业、立德树人的师德典型。

2、院系现状

中国矿业大学：

截至2020年4月，中国矿业大学设有22个学院（部），拥有63个本科专业。学校另有徐海学院和银川学院等两个独立学院。

南昌大学：

截至2019年11月，学校拥有12个学科门类的126个本科专业，3个国家重点学科（含培育）， 15个博士学位授权一级学科， 47个硕士学位授权一级学科，1种博士专业学位授权类别和29种硕士专业学位授权类别，11个博士后科研流动站。学校5所直属附属医院共有9个国家临床重点专科。

扩展资料：

中国矿业大学学科建设：

截至2019年5月，学校现有58个本科专业，34个一级学科硕士点，11个专业学位授权点，17个一级学科博士点，14个博士后科研流动站；有1个一级学科国家重点学科，8个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科；6个“十三五”省重点学科、6个“江苏高校优势学科建设工程”立项学科。

在教育部2017年第四轮学科评估中，矿业工程、安全科学与工程2个学科被评为A+，测绘科学与技术、地质资源与地质工程2个学科被评为A-。工程学、地球科学、材料科学、化学、数学、环境与生态学和计算机科学7个学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。

参考资料来源： 百度百科-中国矿业大学

参考资料来源： 百度百科-南昌大学

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