2023温州大学英语专业分数线是多少(2024分数线预测)

2024-04-21 22:17:26 | 三涯网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4133010351隶属于:浙江省教育厅
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2023温州大学英语专业分数线是多少(2024分数线预测)

一、2023温州大学英语专业分数线是多少

1、在山东2023的温州大学英语综合分数线是566,对应的最低录取位次在54111;

2、在安徽2022的温州大学英语文科分数线是544,对应的最低录取位次在10858;

3、在四川2022的温州大学英语文科分数线是545,对应的最低录取位次在15565;

4、在江西2022的温州大学英语文科分数线是546,对应的最低录取位次在8321;

5、在广西2022的温州大学英语文科分数线是549,对应的最低录取位次在7331;

6、在江西2021的温州大学英语文科分数线是571,对应的最低录取位次在9679;三涯网

7、在安徽2021的温州大学英语文科分数线是578,对应的最低录取位次在13308;

8、在江西2020的温州大学英语文科分数线是560,对应的最低录取位次在7082;

9、在广西2019的温州大学英语文科分数线是532,对应的最低录取位次在7147;

10、在贵州2019的温州大学英语文科分数线是547,对应的最低录取位次在8800;

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二、温州大学英语专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1英语(师范类)2023山东综合不限普通类一段56654111
2英语(师范)2022安徽文科-本科二批54410858
3英语(师范)2022四川文科-本科二批54515565
4英语(师范类)2022江西文科-本科二批5468321
5英语2022广西文科-本科二批5497331
6英语(师范类)2021江西文科-本科二批5719679
7英语(师范)(5520元/年)2021安徽文科-本科二批57813308
8英语(师范类)2020江西文科-本科二批5607082
9英语(师范)2019广西文科-本科二批5327147
10英语(师范)2019贵州文科-本科二批5478800
11英语(师范)2019重庆文科-本科二批5518128
12英语(师范)2019安徽文科-本科二批5709880
13英语(师范)2018江苏文科-本科二批33617033
14英语(师范)2018甘肃文科-本科一批5263510
15英语(师范)2018重庆文科-本科二批5298253
16英语(师范)(师范)2018广西文科-本科二批5526812
17英语(师范)2018河南文科-本科二批55916708
18英语(师范)2018安徽文科-本科二批56911529
19英语(师范)2018贵州文科-本科二批5808666
20英语(师范)2018湖南文科-本科二批5878559

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三、温州大学简介

温州大学是浙南闽北赣东区域唯一的综合性大学、浙江省重点建设高校、博士学位授予单位,坐落于中国历史文化名城、改革开放先行区的温州市。学校由温州师范学院和原温州大学于2004年合并组建而成,已有90年办学历史,国家最高科学技术奖获得者谷超豪院士曾任校长。习近平总书记在浙江工作期间,曾语重心长地指出:“要高度重视教育和人才工作,特别要办好温州大学等高等院校”(摘自《干在实处 走在前列》,中共中央党校出版社)。

温州大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式的办学格局。学科涵盖哲学经济学法学教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等十二大门类,设有20个专业学院和荣誉学院——苏步青学院。先后孕育3所本科院校,2011年与美国肯恩大学合作举办温州肯恩大学,2016年温州大学城市学院转设为温州商学院,2021年温州大学瓯江学院转设为温州理工学院

学校现有茶山和学院路两个校区,全日制在校生22981人,学校产权占地面积1973.43亩、校舍面积106.06万平方米,教学科研设备总值9.61亿元,馆藏纸质图书271.99万册、电子图书188.43万册,中外文电子期刊和资料数据库97个。

师资队伍实力雄厚。学校现有教职工2231人,其中专任教师1416人(博士939人,占66.31%)。拥有国家“万人计划”人选、国家引才计划入选者、长江学者、国家杰青、国家有突出贡献中青年专家、国家“百千万人才工程”国家级人选、国家优青、中宣部文化名家暨“四个一批”人才等国家级人才33人,现有各类省级以上高层次入选人才180人,获批国家引才引智示范基地。

学科建设成绩斐然。学校拥有一级学科博士学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点18个、硕士专业学位授权点17个。建有浙江省博士后工作站,与国内外24所知名高校和科研机构联合培养博士、博士后。生态学为“省市共建”浙江省优势特色学科,化学、中国语言文学、电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程等9个学科为浙江省一流学科,化学、材料科学、工程学、计算机科学4个学科进入ESI全球前1%。

人才培养成效显著。学校全面落实立德树人根本任务,着力培养“重实践、强创新、能创业、善管理、敢担当”的高素质人才,形成了师范教育、创新创业教育、华侨教育三大办学特色。学校2008年教育部本科教学工作水平评估“优秀”,2015年首批通过教育部本科教学审核评估。拥有国家级一流本科专业建设点22个、省级一流本科专业建设点19个,国家级课程18门,通过师范类专业认证9个、工程教育专业认证4个。荣获高等教育国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项,省教学成果一等奖13项。学校是首批国家级创新创业学院,被确立为首批全国深化创新创业教育改革示范高校、首批全国创新创业典型经验高校、国家级创业教育人才培养模式创新实验区和教育部中美青年创客交流中心。学生近五年共获国际奖项49项、国家级奖项1285项。2019年,学校“挑战杯”竞赛成绩列全国第16位,获得“优胜杯”并蝉联发起单位;2021年,全国“大艺展”获一等奖6项,一等奖获奖数列全国第一,获奖总数列浙江高校首位;2021年,中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得2金2银。学校连续4年获浙江省征兵工作业绩先进单位,服务我国西部和浙江省山区、海岛、边远地区计划的大学生志愿者284名,累计派遣志愿者数走在浙江省高校前列。

科学研究硕果累累。学校现有国家级科研平台3个、省部级科研平台37个,拥有浙江省重点创新团队4个、浙江省高校高水平创新团队4个。主持国家科技重大专项等国家重大项目10项,国家杰出青年科学基金2项,国家优秀青年科学基金2项,国家级科研重点项目41项,其他国家项目814项。出版各类著作385部。成果获国家级、省部级奖项182项,其中作为第一完成单位获国家技术发明二等奖1项,作为主要完成单位获国家科学技术进步二等奖2项,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)一等奖1项。

服务地方担当有为。学校是国家知识产权试点高校,获中国专利金奖2项,生态环保、激光光电技术、海洋工程特种电源装备、低压电器等领域研究大力助推区域产业转型升级,围绕智能装备、数字经济、新能源、新材料等战略新兴产业积极培育创新优势,累计产生经济效益近百亿元。在金融综合改革、社会治理、公共政策、华侨华人等区域特色研究方面,充分发挥咨政建言作用。与地方政府共建产业研究院11个,其中承担运营省级产业创新服务综合体4个。办有附属学校12所,有力服务地方基础教育发展。

文化建设全面繁荣。学校弘扬中华人民共和国国旗设计者、校友曾联松的爱国精神,创编歌剧《五星红旗》,建成国内高校首个国旗教育主题广场。建成温籍数学家长廊、苏步青谷超豪纪念馆,大力弘扬数学家文化。持续深化南戏、域外汉文献、文学基本问题、温州学、瓯江山水诗路等特色研究,深入开展国家级非物质文化遗产代表性项目“温州发绣”应用实践和理论研究,“发绣外交”享有盛誉。建设温州龙舟学院,打造“龙舟文化”品牌。发挥校史博物馆、侨文化展示馆、美术馆等文化场馆育人功能,营造浓厚的校园文化氛围,实现以文化人、以文润校。

对外交流蓬勃发展。学校是首批“浙江省国际化特色高校”建设单位,迄今已与27个国家和地区的131所院校建立交流与合作关系,在泰国东方大学开设孔子学院,与意大利锡耶纳大学合作举办孔子课堂,在意大利开设温州大学意大利分校。分别与日本东京大学、京都大学联合成立“国际水生态环境研究中心”“国际水资源与水生态研究中心”。学校是国务院侨办首批华文教育基地,先后获批中国华侨华人研究(温州大学)基地、中国华侨国际文化交流基地、中国侨益保护研究基地,举办“浙江华侨网络学院”,侨教育积淀深厚、侨研究实力雄厚、侨文化氛围浓厚。

党的建设坚强有力。学校创新思政教育,互联网+思政“一化六制”综合改革入选教育部“高校思政课教学方法改革择优推广计划”,建成温州大学马克思主义理论教育基地。夯实基层组织建设,学校党委连续3次荣获浙江省先进基层党组织、入选2021年浙江省高校党建工作示范学校,1个学院党委入选全国高校党建工作标杆院系,3个党支部入选全国高校党建工作样板支部。学校团委获评全国五四红旗团委。涌现出一批全国劳模、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、全国“三八”红旗手等教书育人模范。近3年学校领导班子在省委年度考核中均获得“优秀”。

学校秉承“厚培德本、深濬智源,光大国族、造福人群”的办学传统,弘扬“求学问是、敢为人先”的校训精神,扎根温州、服务浙江、辐射全国、面向世界,深入实施质量立校、人才强校、学科驱动、科研兴校、学城联动、国际发展、依法治校、党建引领八大战略,力争在“十四五”期间进入浙江省高水平大学和全国一流高校行列,高质量建成国内一流、国际知名,特色鲜明的高水平研究教学型大学。


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