2023西安体育学院应用心理学专业分数线是多少(2024分数线预测)

一、2023西安体育学院应用心理学专业分数线是多少

1、在陕西2022的西安体育学院应用心理学理科分数线是418，对应的最低录取位次在82809；三涯网

2、在陕西2022的西安体育学院应用心理学文科分数线是465，对应的最低录取位次在21264；

3、在陕西2021的西安体育学院应用心理学理科分数线是412，对应的最低录取位次在80528；

4、在山西2021的西安体育学院应用心理学理科分数线是461，对应的最低录取位次在60370；

5、在陕西2021的西安体育学院应用心理学文科分数线是473，对应的最低录取位次在21666；

6、在山东2021的西安体育学院应用心理学综合分数线是496，对应的最低录取位次在159521；

7、在山西2020的西安体育学院应用心理学理科分数线是487，对应的最低录取位次在64356；

8、在山东2020的西安体育学院应用心理学综合分数线是505，对应的最低录取位次在159921；

9、在山西2019的西安体育学院应用心理学理科分数线是467，对应的最低录取位次在58421；

10、在山东2019的西安体育学院应用心理学理科分数线是479，对应的最低录取位次在140059；

二、西安体育学院应用心理学专业历年分数线总汇

三、西安体育学院简介

西安体育学院创办于1954年，原名西北体育学院，1956年更名为西安体育学院，是新中国最早建立的六所体育高等院校之一。原直属国家体育总局（国家体委），2001年起实行中央与地方共建，为国家体育总局和陕西省人民政府共建院校。是陕西省“国内一流学科”建设高校，陕西省拟新增博士学位授权单位立项建设单位。

学校现有含光、鄠邑、沣峪三个校区，占地面积1300余亩。目前在校本科生8400余人，硕士研究生1200余人。学校设有9个学院：体育教育学院、运动训练学院、运动休闲学院、武术学院、运动与健康科学学院、体育经济与管理学院、艺术学院、体育新闻与传媒学院、足球学院；另设有马克思主义学院、研究生部、继续教育学院、附属竞技体育学校，学历教育覆盖全面，综合立体。此外，学校还设有2个共建学院（学校）：中国竞走学校（与国家体育总局田径运动管理中心共建）；中国掷球学院（与国家体育总局小球运动管理中心共建）。

学校拥有2个一级学科和10个二级学科硕士学位授予点，其中体育学为陕西省一流建设学科。与上海体育学院合作培养博士研究生。现有21个本科专业，涵盖了文、理、经、管、教、医、艺7个学科门类。体育教育、运动训练、体育经济与管理专业为国家级“一流专业”建设点，武术与民族传统体育、运动康复等7个专业为省级“一流专业”建设点；《体育新闻摄影》课程入围首批国家级线上线下混合式一流本科课程,《体操》等16门课程入选省级一流本科课程。学校同29个国家和地区63所大学、研究机构建立了校际合作关系。建校以来共为国家培养出6万余名体育师资、教练员、运动员和体育科研、体育新闻、体育经营与管理等方面专门人才。

学校现有教职工787人，其中“国家百千万人才工程”入选1人，陕西省“高层次人才特支计划” 哲学社会科学领军人才1人，享受国务院特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，国家突出贡献专家1人，陕西省教学名师、陕西省优秀教师、陕西省师德标兵等15人，陕西省高校“青年杰出人才支持计划”5人；陕西省重点学科学术带头人2人。国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”入选6人，国家体育总局系统中青年学术带头人2人，国家体育总局体育科技先进工作者3人，国家体育总局系统先进工作者2人，国家体育总局十四五专家2名，国家体育总局双百教练员1人、陕西省青年科技新星1人、陕西省巾帼标兵1人、陕西省省级优势学科项目负责人、陕西省省级特色学科项目负责人、陕西省高校“青年人才支持计划”青年骨干等7人，享受“三秦人才津贴”3人，陕西省有突出贡献专家1人。

学校拥有国内一流的教学、科研和训练场馆，设有运动人体科学、新闻、语音、计算机等多个实验、实训室以及4个省级实验教学示范中心；现有国家体育总局运动技术分析与技能评定重点实验室、国家体育总局体育社会科学重点研究基地、国家体育总局体育文化中心研究基地、陕西省高校体育法学研究基地、陕西省体育文化研究基地、陕西省体育产业研发中心、陕西省全民建身与健康研究院等多个省部级研究机构。图书馆是西北地区体育科学文献信息中心，总藏书81万余册。

西安体育学院师生将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，按照学校“十四五”规划总体目标，实施“123510”发展路径，秉承“严谨创新，团结拼搏”的校训，坚持“笃学重教，造就人才，服务体育，福佑人民”的办学宗旨，高举旗帜，凝心聚力，追赶超越，锐意进取，攻坚克难，斗志昂扬，朝着建设“国内一流、国际有影响、特色鲜明的高水平教学研究型体育大学”的目标而努力奋斗！