2023-05-15 12:53:47 | 三涯网
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序号 | 所属系部 | 专业名称 | 学制 |
1 | 路桥工程系 | 道路桥梁工程技术 | 3年 |
2 | 公路监理 | 3年 | |
3 | 高等级公路维护与管理 | 3年 | |
4 | 工程测量技术 | 3年 | |
5 | 建筑工程系 | 地下工程与隧道工程技术 | 3年 |
6 | 建筑工程技术 | 3年 | |
7 | 市政工程技术 | 3年 | |
8 | 城市轨道交通工程技术 | 3年 | |
9 | 港口航道与治河工程 | 3年 | |
10 | 光伏建筑一体化技术与应用 | 3年 | |
11 | 工程造价 | 3年 | |
12 | 汽车工程系 | 汽车运用技术 | 3年 |
13 | 汽车电子技术 | 3年 | |
14 | 汽车技术服务与营销 | 3年 | |
15 | 汽车整形技术 | 3年 | |
16 | 机动车保险实务 | 3年 | |
17 | 管理工程系 | 物流管理 | 3年 |
18 | 报关与国际货运 | 3年 | |
19 | 国际航运业务管理 | 3年 | |
20 | 会计电算化 | 3年 | |
21 | 连锁经营管理 | 3年 | |
22 | 商务英语 | 3年 | |
23 | 涉外旅游 | 3年 | |
24 | 商务管理 | 3年 | |
25 | 城市轨道交通运营管理 | 3年 | |
26 | 会计与审计 | 3年 | |
27 | 公路运输与管理 | 3年 | |
28 | 信息工程系 | 计算机网络技术 | 3年 |
29 | 软件技术 | 3年 | |
30 | 交通安全与智能控制 | 3年 | |
31 | 电脑艺术设计 | 3年 | |
32 | 计算机硬件与外设 | 3年 | |
33 | 城市轨道交通控制 | 3年 | |
34 | 机电工程系 | 数控技术 | 3年 |
35 | 汽车制造与装配技术 | 3年 | |
36 | 电气化铁道技术 | 3年 | |
37 | 模具设计与制造 | 3年 | |
38 | 轮机工程技术 | 3年 | |
39 | 计算机辅助设计与制造 | 3年 | |
40 | 船舶检验 | 3年 | |
41 | 机电设备维修与管理 | 3年 |
教学成果奖 | ||||
序号 | 项目名称 | 完成人 | 年份 | 类别 |
1 | 校厂店三方协同,共育汽车后市场技术技能人才的探索与实践 | 黄晓敏、官海兵、廖胜文、王敏军、张光磊、潘开广、胡雄杰 | 2014 | 国家级教学成果奖二等奖 |
2 | “专业企业一体、生产教学融合”的道路桥梁工程技术专业人才培养创新与实践 | 朱隆亮、蔡龙成、刘华、柳伟、张正辉、邓超、宋金博 | 2014 | 国家级教学成果奖二等奖 |
3 | 汽车运用技术专业核心课程建设 | 黄晓敏、徐 昭、王坚、邹小明、熊紫瑾 | 2011 | 省级教学成果奖一等奖 |
序号 | 论文名称 | 级别 | 负责人 | 年份 |
1 | 高职软件技术专业“工学结合”人才培养初探 | 二等奖 | 刘勇 | 2008 |
2 | 高职产学合作教育的探索和研究 | 二等奖 | 李勇 | 2008 |
3 | 汽车运用技术专业项目导向教学模式的探讨 | 三等奖 | 徐昭 | 2008 |
4 | 订单式人才培养模式对“以就业为导向”的作用和运行要素分析 | 三等奖 | 邹小明 | 2008 |
5 | 高职院校提高教师“双师”素质的探讨 | 三等奖 | 陆亚维 | 2008 |
序号 | 课题名称 | 负责人 | 等级 | 年份 |
1 | 校企共建高职汽车类专业校内生产性实训基地的探索与实践 | 黄晓敏 | 重点 | 2009 |
2 | 高职汽车运用技术专业教学模式的研究与实践 | 徐 昭 | 一般 | 2009 |
3 | 课程评价导向下的经管类专业《经济法》教学改革 | 曾素文 | 一般 | 2009 |
4 | 城市轨道交通工程技术专业人才培养规格及课程体系建设研究 | 陈晓明 | 一般 | 2009 |
5 | 基于工学结合模式下《电工学》课程的教学改革 | 刘陆平 | 一般 | 2009 |
6 | 基于工作过程的高职《中小企业会计实务》课程开发与应用 | 贺美兰 | 一般 | 2009 |
考试分两部分“文化素质+职业技能”。高中生文化知识一般采用学业水平考试等级成绩(会考成绩)折合一定的分值计入总分,职业技能考试采用“职业适应性”测试。下面是江西交通职业技术学院单招专业计划,供参考。
序号 | 专业代码 | 专业名称 | 备注 | 计划数 |
1 | 600204 | 道路养护与管理 | 400名 | |
2 | 600209 | 汽车运用与维修技术 | ||
3 | 630702 | 汽车营销与服务 | ||
4 | 600405 | 空中乘务 |
高职单招不同于统招,它只允许报一所院校,1至3个专业,一般是以第一个专业为准的,其余的专业仅供参考。
专业定不准,学了等于白学。定准了好专业,但这个专业是1比6入围还是1比8入围?你一概不知。录取的几率有多大?
你说第一专业录不了还有第二三专业,要知道,你的二三专业尽管分数很高,但抗不过别人的第一专业。这就牵涉一个“专业志愿优先”的问题。
除非你的二三志愿都没人报,你的二三志愿才起作用。反言之,没人报的专业学了又有何用?
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