滁州职业技术学院怎么样 滁州职业技术学院全国排名

滁州职业技术学院排名全国第几位？在安徽排多少名？

滁州职业技术学院排名全国第几位？滁州职业技术学院在安徽省的排名是多少位？滁州职业技术学院是双高院校吗?是全日制吗？滁州职业技术学院是公办还是民办？滁州职业技术学院的王牌专业有哪些？本文将奉上这一系列问题的答案。

一、滁州职业技术学院排名全国第几?

根据国内各大权威榜单的数据可知，滁州职业技术学院排名全国第169~478名。在各榜单的具体排名如下。

1、GDI综合指数排名(2022)：滁州职业技术学院排名全国第341名。

2、金平果高职高专竞争力排名(2022)：滁州职业技术学院排名全国第478名。

3、校友会中国高职院校排名(Ⅰ类)(2022)：滁州职业技术学院排名全国第169名。

综上可知，滁州职业技术学院排在全国第169~478名，排名相对靠前、在安徽省的认可度还不错。

二、滁州职业技术学院在安徽排第几名？

根据金平果2022-2023年安徽高职院校排名可知，滁州职业技术学院在安徽排第15名。

位于安徽省内、且排在滁州职业技术学院前面的专科院校是淮北职业技术学院，排在滁州职业技术学院后面的专科学校是安徽电气工程职业技术学院。

点击右边蓝色文字：下载圆梦志愿APP

三、滁州职业技术学院是双高院校吗?

根据圆梦志愿APP提供的教育部全国大学名单及双高院校名单可知，滁州职业技术学院不是双高院校，滁州职业技术学院是一所公立的全日制专科学校。

四、滁州职业技术学院的王牌专业有哪些？

根据教育部2019年公布的《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定名单可知，滁州职业技术学院的王牌专业有：应用化工技术、建筑工程技术、工业设计。

滁州职业技术学院怎么样？王牌专业有哪些？

滁州职业技术学院是一所综合实力很不错的公办高职专科院校，师资力量也比较强，学科建设完善，在教学过程中注重与实践相结合，对于广大报考高职专科的考生来说是很好的报考选择。三涯网

滁州职业技术学院简介

滁州职业技术学院坐落于安徽省滁州市，是安徽省属全日制公立普通高等职业院校，教育部优质专科学校建设单位，安徽省示范性高职院校，安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位。学院成立于2002年7月，由原滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校、滁州市财税干部学校等6所学校合并组建而成。2009年2月，安徽省人民政府批准在滁州职业技术学院设立安徽滁州技师学院。

滁州职业技术学院王牌专业

光伏发电技术与应用

（一）培养目标（红字部分根据专业替换）

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应光伏发电系统和光伏发电产品的生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，从事光伏发电系统设计、安装、维修等岗位操作的基本知识和基本技能，具有光伏光伏发电系统应用必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，从事光伏发电系统设计、光伏发电系统安装等岗位群的技术技能人才。

（二）培养规格：

1、知识要求

具有大专层次人文社会科学知识；

具有社会发展理论知识、经济运行常识和法律基础知识；

具有本专业所需的英语基本知识；

具有本专业所需的计算机基本知识；；

具有CAD绘图、电气控制技术、光伏发电系统设计、光伏发电系统安装等专业知识，并达到与本专业相关的中级工及以上层次技能工种所需专业知识要求。

2、能力要求

具有运用辩证唯物主义分析问题的能力；

具有基本工程分析与计算能力；

遇有基本英语应用能力；

具有基本计算机应用能力；

具有计算机绘图能力；

具有光伏电子产品制备与检测基本能力；

具有光伏发电系统设计与安装基本能力；

具有应用及管理光伏发电系统基本能力；

具有对光伏系统和产品进行销售和技术服务基本能力。

3、素质要求

具有正确的世界观和人生观；

具有良好的思想道德素质；

具有工作责任心，能够与他人良好沟通、协作，团队工作能力强；

具有良好心理素质和身体素质；

具有良好的职业道德；

具有科学的创新精神；

具有自主学习、自我管理与评价和自我控制能力。

物联网应用技术

（省级示范综合改革试点专业）

专业简介：

物联网应用技术专业为省级专业综合改革试点示范专业，2013年开始招生，作为国家紧缺人才专业，2019年人力资源与社会保障部发布的新增13个职业岗位，其中包括物联网工程技术人员和物联网安装调试员，本专业对接滁州市家电产业（家电制造、设计、智能家电）、农副产品加工业（智慧农业）等产业，物联网工作室和智创空间工作室培养了一批批技术技能人才，在技能大赛、就业、专升本方面都取得良好的成绩，毕业生就业率达98%以上。

培养方向：

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理与维护、物联网项目应用网站开发等知识和技术技能，能够在物联网企业及高新技术企业、有智能化需求的企事业单位及政府部门承担物联网应用软硬件开发、物联网应用系统集成和测试等实际工作，从事面向网站和信息技术服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运营管理人员、网站与信息技术服务人员等职业群的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

物联网专业的“456”人才培养目标，包括四个知识目标、五个能力目标、六个素质目标，其中，四个知识目标：了解至少一种传感器技术；至少一种无线网络技术；掌握一套物联网开发工具；掌握一类物联网开发语言。五个能力目标：熟悉单片机物联网开发工具；熟悉单片机物联网软硬件开发流程；能够读懂物联网底层开发程序；能够编写单片机物联网开发程序；能够完成物联网项目开发。六个素质目标：具备终身学习、诚实严谨的精神；具备沟通交流、团队合作的意识；具有创新意识和创业精神。