高中政治企业和劳动者有哪些考点 高中政治人生观和价值观有哪些考点

高中政治企业和劳动者有哪些考点

1、企业的含义、地位、组织形式？

(1)含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

(2)地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，在我国，企业是社会主义市场经济的微观基础。

(3)组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。除了公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

2、公司的含义及分类？公司股东的权利？公司的义务？公司的组织机构？

(1)公司是依法设立，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。公司分为有限责任公司和股份有限公司。

(2)公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。

(3)公司的义务：①公司必须遵守法律法规;②遵守社会公德、商业道德，诚实守信;③接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。

(4)通常由三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。

3、现代企业的组织形式

企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织企业经营的直接目的是利润。

②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞

③组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构

4、有限责任公司和股份有限公司的相同点？

①都是企业法人②公司和股东都只承担有限责任③组织机构相同(决策机构—股东大会和董事会，执行机构—总经理及助手，监督机构—监事会)

最大的区别是能否把全部资本分成等额股份，向社会公开发行股票，募股筹资。

5、为什么对国有企业进行公司制改革？

(1)公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构。(2)公司制企业各个机构之间权责明确、互相制衡，可以提高公司的运行效率和管理的科学性使公司的发展充满活力。(3)国有企业进行公司制改革，焕发了活力，增强的竞争力，更好地发挥了在国民经济中的主导作用。

6、如何使公司不断发展壮大(经营成功)？

(1)公司要制定正确的经营战略。公司只有战略定位准确，才能顺应时代潮流，抓住机遇，加快发展。(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，提高劳动生产率，生产适销对路的高质量的产品，形成自己的竞争优势。(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(良好的信誉和形象是公司的无形资产，是否诚信经营关系到企业成败。企业的信誉和形象主要体现在产品和服务的质量上。)

注意：公司还可以通过兼并、强强联合等形式来扩大规模;实施"走出去"战略，积极开拓国际市场，拓展经济发展空间等。

7.劳动和就业

①就业②形势：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不通畅③解决途径党和政府：实施积极的就业政策，三涯网

劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观

企业：兼顾经济效益与社会效益，保护劳动者合法权益，努力增加就业机会。

　8、我国法定的公司形式

①公司的含义：是依法设立的，全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。

②形式：股份有限公司和有限责任公司

③组织机构：决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营监督机构(监事会)——进行监督

①目的利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。

②公司的义务：公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。

③公司经营成功的因素

第一、制定正确的经营战略

第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势

第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象

①企业兼并指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。意义劣，促进国家经济的发展。

②企业联合——“强强联合”

③企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。意义

9、企业的兼并、破产和强强联合的含义和意义？

(1)兼并：含义——经营管理好、经济效益好的企业兼并相当劣势的企业。

意义：①可以扩大优势企业的规模增强优势企业的实力。②提高企业和整个的社会的资源利用效率，促进国家经济发展。

(2)破产：含义——企业是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。

意义：①有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。②通过破产淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

(3)企业联合：是指企业之间为了提高竞争力、获取更大的经济效益而实行的合并。大企业之间的联合叫做"强强联合"。

10、依法维护劳动者的权益

(1)劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的其它权利维护劳动者权利的意义：保障劳动者主人翁地位的前提;充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证

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高中政治人生观和价值观有哪些考点

人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。价值观就是让自己在某地方的存在有意义，而且有积极的意义，缺了你就没那么完美，让表现出价值来。

人生观

1、社会存在与社会意识的辨证关系原理

原理内容社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

方法论：尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是;同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。

　2、两大基本规律的矛盾运动原理

原理内容：(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

方法论：尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象;树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。

　3、人民群众是历史的创造者的原理

原理内容人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。

方法论：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。坚决反对脱离群众的倾向和作风。

价值观

1.价值与人生价值

⑴哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。⑵人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，实现人生价值的条件和途径;走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义,而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群众的贡献。

　2.价值观与价值观的导向作用

原理内容：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

方法论：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系

　3.价值判断与价值选择

价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体性特征。因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。

　4.如何真正站在最广大人民的立场上

⑴最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。⑵当个人利益与人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上。⑶当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当利益。⑷当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

5.价值的创造与实现

⑴在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。⑵在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。⑶在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

社会实践:人民群众是实践的主体，是历史的创造者;相信群众，依靠群众，群众利益高于一切;在改造客观世界的同时改造主观世界;在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一

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