河南高考报名地点 2022年重庆高考报名人数

2021年河南高考报名地点 需要哪些材料

近日，河南省教育考试院整理发布了2021年高考报名的相关事项，应届毕业生可以在学校进行报名，社会考生需要在指定的报名点进行报名。下面小编为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

报名地点及所需材料

报名工作原则上以县（市、区）为单位组织实施，报名点由县级招生考试机构负责设置，省辖市招生考试机构也可根据实际需要统筹安排。报名点应根据学校分布及考生人数等情况合理设置。学校报名点只接受具有本校正式学籍的应届毕业生（2021年毕业）报名，不得接受其他考生报名。往届生等社会考生的报名由户籍地的市或县级招生考试机构直接负责，一般应在当地招生考试机构服务大厅设立直属报名点。报名点应张贴报名须知，配备必要的设备，做好考生咨询服务和帮助。报名点信息汇总后报省招办备案。

（一）我省户籍的普通高中应届毕业生由学校统一组织在学籍所在地报名。由于借读等原因造成就读学校与学籍所在学校不一致的，须在学籍所在学校报名。

报名手续：考生须提供本人身份证、户口簿。

（二）我省户籍的往届普通高中和中职学校毕业生以及其他同等学力的社会考生（含退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工、基层农技人员、村“两委”干部等群体），在户籍所在地招生考试机构直属报名点报名。

报名手续：考生须提供本人身份证、户口簿、学历证明（普通高中、中等职业学校毕业证书或同等学力证明）。

（三）我省户籍的中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业高中、技工学校等）应届毕业生，须在学籍所在学校或学籍所在地招生考试机构直属报名点报名。

报名手续：考生须提供本人身份证、户口簿、学籍证明。

（四）户籍在我省，但在外省就读、学籍在外省的应届毕业生，如在我省报考，须在户籍所在地招生考试机构直属报名点报名。

报名手续：考生须提供本人身份证、户口簿、就读学校所在地学籍管理部门出具的相关证明、档案资料等。

（五）符合《河南省关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施意见的通知》（豫政办〔2012〕180号）规定条件，在我省就业的外省户籍人员的子女参加高考报名的，父母一方须有合法职业和稳定住所，考生须是普通高中或中等职业学校应届毕业生，并具有当地学校正式学籍，随学籍所在学校参加报名。考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。

报名手续：考生须提供本人身份证、户口簿，以及父母双方身份证、户口簿、父母一方在报名所在地的居住证。此类考生还须按要求在网上进行“资格条件申报”。

（六）在我省就读的台湾省籍考生，随学籍所在学校报名。

报名手续：考生须提供河南省人民政府台湾事务办公室出具的证明、考生本人的台湾居民往来大陆通行证和相应的户口簿。

（七）在河南定居并具备报名资格的外国侨民，在定居地县（市、区）招生考试机构直属报名点报名。

报名手续：考生须提供河南省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》。

（八）经教育部批准的中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学少年班、以及清华大学、北京大学数学英才班招生等，取得资格的非毕业年级考生，凭高校核发的准考手续，在中学学籍地随本校应届生报名，只能报考给予资格的高校。

报名手续：考生须提供招生院校出具的准考手续、本人身份证、户口簿。

报名方式与时间安排

我省普通高校招生报名实行网上报名与现场确认相结合的办法，包括网上信息采集、现场信息采集与确认、符合政策的资格条件申报、签订考生诚信承诺书、资格审核等报名环节。考生须按要求完成信息填报和确认并通过审核，高考报名才能有效。

符合报名条件的考生须按规定的时间登录河南省招生办公室网站（www.heao.gov.cn），进入“河南省普通高校招生考生服务平台”，认真阅读报名要求及考生诚信承诺书，按要求如实填写基本信息，并对所填信息的真实性、准确性负责。

网上报名开始时间：11月10日9:00；

截止时间：艺术、体育类：11月15日18:00三涯网

       非艺术、体育类：11月25日18:00。

2022年重庆高考报名人数

高考报名人数可以直接反映出高考的竞争压力，那么2022年重庆高考报名人数是多少呢？下面小编为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

2022年重庆高考报名人数是多少

2022年重庆全市报名总人数31.4万人，除高职分类考试招生、保送生等已录取考生和体育单招、残疾单招等不参加高考的考生外，实际参加高考人数为18.4万人。

高考命题方向

1. 基础性

强调基础扎实，高考关注主干内容，关注今后生活、学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养，因此要求学生对这一部分内容的掌握扎实牢靠，只有根深方能叶茂。

2. 综合性

强调融会贯通，高考要求学生能够触类旁通、融会贯通，既包括同一层面、横向的融会贯通，也包括不同层面之间的、纵向的融会贯通。以必备知识为例，各个知识点之间不是割裂的，而是处于整个知识网络之中。必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间紧密相连，形成具备内在逻辑联系的整体网络。

3. 应用性

强调学以致用高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学习脱节，坚持应用导向，鼓励学生运用知识、能力和素养去解决实际问题。

4. 创新性

强调创新意识和创新思维高考关注与创新相关度高的能力和素养，比如独立思考力、发散思维、逆向思维等；考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力；考查学生探索新方法积极主动解决问题的能力，鼓励学生勇于摆脱思想的束缚，大胆创新。