2023-03-13 15:46:58 | 三涯网
高考报名人数是志愿填报的一个重要参考依据,今天小编就为大家整理了2012-2018年青海的高考报名人数,供大家参考。
省/市 | 2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | 2014年 | 2013年 | 2012年 |
青海 | 4.2万↓ | 4.6万↑ | 4.5万↑ | 4.2万↑ | 3.97万↓ | 4.06万↑ | 3.8万↓ |
年份 | 高考人数 | 录取人数 | 录取率 |
2017 | 940万 | 700万 | 0.7446 |
2016 | 940万 | 705万 | 0.75 |
2015 | 942万 | 700万 | 0.743 |
2014 | 939万 | 698万 | 0.743 |
2013 | 912万 | 694万 | 0.76 |
2012 | 915万 | 685万 | 0.75 |
青海省设33个考区、46个考点、1447个考场,近4.2万名考生参加考试。
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高考报名人数可以直接反映出高考的竞争压力,那么2022年重庆高考报名人数是多少呢?下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。
2022年重庆全市报名总人数31.4万人,除高职分类考试招生、保送生等已录取考生和体育单招、残疾单招等不参加高考的考生外,实际参加高考人数为18.4万人。
1. 基础性
强调基础扎实,高考关注主干内容,关注今后生活、学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养,因此要求学生对这一部分内容的掌握扎实牢靠,只有根深方能叶茂。
2. 综合性
强调融会贯通,高考要求学生能够触类旁通、融会贯通,既包括同一层面、横向的融会贯通,也包括不同层面之间的、纵向的融会贯通。以必备知识为例,各个知识点之间不是割裂的,而是处于整个知识网络之中。必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间紧密相连,形成具备内在逻辑联系的整体网络。
3. 应用性
强调学以致用高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学习脱节,坚持应用导向,鼓励学生运用知识、能力和素养去解决实际问题。
4. 创新性
强调创新意识和创新思维高考关注与创新相关度高的能力和素养,比如独立思考力、发散思维、逆向思维等;考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力;考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力;考查学生探索新方法积极主动解决问题的能力,鼓励学生勇于摆脱思想的束缚,大胆创新。
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