高中政治投资理财的选择有哪些考点 高一语文知识点梳理

高中政治投资理财的选择有哪些考点

储蓄机构

商业银行(吸收存款最多的金融机构)、信用合作社、邮政企业

利息：①银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。②计算公式：利息=本金×利息率×存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限、存款储蓄的种类：活期储蓄和定期储蓄

投资方式有哪几种？怎样投资才是科学的？

投资方式有：(1)存款储蓄：便捷的投资，特点是灵活方便，比较安全，收益低。(2)购买股票：高风险、高收益同在的投资方式(3)购买债券：稳健的投资，收益高于同期储蓄存款但低于股票，风险高于定期储蓄存款低于股票。(4)购买商业保险：规避风险的投资

注意：(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。(2)要注意投资的多样化，不应只局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了跟多的投资机会。(3)投资要根据自己的经济实力量力而行。(4)投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，不违反国家法律、政策。

　商业银行概述

①含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

②组成：我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分

③主要业务：存款业务基础业务贷款业务主体业务是商业银行营利的主要来源、结算业务

④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等

商业银行的经营目标与主要业务？

(1)商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构。

(2)主要业务：①存款业务——基础业务，商业银行开展其他业务的基础。②贷款业务——主体业务，商业银行营利的主要来源。③结算业务。

计算公式：利息=本金×利息率×存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。

股票——高风险、高收益同在三涯网

①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。

影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。

③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、企业的改革与发展

④性质：所有权凭证。(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取息或分享红利等

债券——稳健的投资

①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

②性质：债务证书

③类型：国债、金融债券和企业债券

　保险——规避风险

①含义②类型：人身保险和财产保险

③投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立

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高一语文知识点梳理 有哪些考点

语文有很多重点的知识点，小编整理了高一学到的一些考点，总结如下，大家可以阅读下文，一起温习知识点。

高一语文知识点梳理

1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。若不阙秦皇岛阙，通“缺”，损害。秦伯说说，通“悦”，高兴。失其所与，不知知，通“智”，明智。共其乏困共，通“供”，供给。

2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句，通“勾”。将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”。将免者以告免，通“娩”。三月释其政政，通“征”。令壮者无取老妇取，通“娶”。亿有三千有，通“又”。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉，摩厉，通“磨砺”，切磋，磨炼。国之孺子之游者，无不歠也铺，通“哺”，给人食物吃。歠，通“啜”，给人水喝。

3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰，通“熟”，仔细。

4.《触龙说赵太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。必勿使反反，通“返”。

5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”。直不百步耳直，通“只”，只是，不过。涂有饿莩涂，通“途”，道路。则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。

6.《劝学》虽有槁暴有，通“又”。君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。

高一语文考点总结

语句作用、含义分析题：

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……。

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。