贵阳护理职业学院惠水校区2023年录取分数线 大理卫生学校2023年招生录取分数线

贵阳护理职业学院惠水校区2023年录取分数线

贵阳护理职业学院惠水校区2023年录取分数线：职业学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

贵阳护理职业学院惠水校区基本信息

建校日期：1939

院校类型：职业学校

所在地域：贵州 贵阳

学校地址：贵州省惠水和平镇纸酒大道1号

贵阳护理职业学院惠水校区2023年招生专业

贵阳护理职业学院是一所办学历史悠久，功能完善、结构合理、配置先进的以培养高素质应用型医学相关的可以搜索以下专业人才为主的卫生类省级示范性高职院校，学院创建于1939年10月，初名“贵州省医事职业学校”，1941年8月更名为“贵州省贵阳高级医事职业学校”，1958年10月定名为“贵州省贵阳市卫生学校”，2006年1月经贵州省人民正府正式批准更名为“贵阳护理职业学院”，2007年开始面向全国十二省区招收高职学生，与惠水中等职业学校联合办学，第三年可以通过中职推优，中职单报高职，分类招考升入贵阳护理职业学院就读大学。

贵阳护理职业学院惠水校区教学模式

学习南丁格尔精神，刻苦钻研，精益求精，誓做南丁格尔传人，竭尽全力，除人类之病痛，无私的奉献与伟大的共产主义事业。“精神立业，高尚做人”，以精湛的技术，不悔的为人民服务，这是我们人生的目标。 我们提出“立德、立行、至善、至美”的校训，既体现了中华民族数千年文明的精华与魂魄，又是合力打造天使教育品牌的行为准则。

贵阳护理职业学院惠水校区办学特点

贵阳护理职业学院惠水校区在办学过程中，弘扬南丁格尔精神，承载社会和家长的希望，以实事求是的态度，进行护理教育教学探讨;以执着的工作作风，为了学生的未来热情服务;学校全体员工将致力于天使护理教育事业—日新月异。经国家教育部、贵州省教育厅批准，面向全国招生，贵阳护理职业学院惠水校区真诚欢迎热爰护理事业的初、高中毕业生到我校学习、深造，实现白衣天使的梦想。

贵阳护理职业学院惠水校区就业保障

在贵阳护理职业学院惠水校区学习护理专业就业是有保证的，入学签订就业协议。就业范围也是比较大的，在我们学校毕业后可以安排到各大部队医院，社区医院，学校等医护工作。所以正在为学生初中毕业不知道如何选择专业的学生及家长可以考虑热门护理专业，贵阳护理职业学院惠水校区现在已经正式开始面向初中毕业生招生，欢迎学生及家长及时到校详细了解考察学校。三涯网

招生要求

1、普通中专3年级学生且年满17周岁;

2、普通中专1、2年级在校生不可报考;

3、高中毕业生、中职毕业生持大专毕业证者;

4、专升本考生持大专毕业证者;

5、满足以上条件且持有二代身份证原件(一代身份证、临时身份证及户口本不可报名)。

录取规则

1、严格执行国家招生政策和规定，对考生实行德、智、体全面考核，为国家公平、公正选拨人才。

2、我院录取原则：遵循“公平、公正、公开”的原则，对进档考生按总分顺序，根据专业志愿安排专业。考生所有专业志愿都无法满足时，若愿服从专业调剂，将由学院根据考生成绩从高分到低分调剂到未录取满额的专业;不服从专业调剂考生，作退档处理。

3、我院执行国家加分或降分政策，考生依照各省、直辖市、自治区有关加分与降分政策投档录取。

大理卫生学校2023年招生录取分数线-好不好

初中没毕业可以上卫校?毫无疑问，这是可以的，卫校最主要的目的就是培养你学技能；而今很多职校都开设很多不同的专业，作为时下比较热门的专业，护理专业在各地也备受众多人们的关注，而今选择报名就读的学子数量也变得越来越多，如果你对该专业有想要深入了解的想法，就可以继续阅读文章大理卫生学校2023年招生录取分数线

大理地区普高录取分数线：300分

大理卫生学校是一所具有近60年悠久历史的国家级重点中等职业学校、国家现代服务业和制造业技能型紧缺人才护理专业培训基地、国家级护理实作实训基地。她位于“文献名邦”、国家级风景名胜区、全国优秀旅游城市、中国最佳魅力城市的滇西交通枢纽大理市。

大理卫生学校位于中国云南省的西北部，并集国家历史文化名城、国家级风景名胜区、全国优秀旅游城市、中国最佳魅力城市于一身的滇西交通枢纽大理市。大理卫生学校是国家级重点中等职业学校，是国家教育部、卫生部确定的“国家现代服务业和制造业技能型紧缺人才——护理专业培训基地”和“国家级护理实作实训基地”。

学校现有教职工204人，有高级职称64名，中级称职78名。有国家级优秀教师 2 人，省级优秀教师1人，州级优秀教师12人，省级学科带头人 3 人，国家职业技能鉴定考评员44 人，“双师型”教师比例达56.8%。2012年至今，学校教师参加省级以上各类竞赛，3人次获得国家级一、二等奖;18人次获得省级一、二、三等奖。近3年，共有32名教师作为主编、副主编、37名教师作为编者编写全国规划及出版教材，师资素质较高。

社会中有太多的不如意，很多的农名工做着最底层的工作，是社会大众中最辛苦的人，但他们获得的价值是很少的，如果你不想自己的价值感太低，那现在的学习机会就是必须珍惜的，你的学识才能够指引你走向社会的更高层次。