2023-03-02 04:58:02 | 三涯网
什么是平行志愿、什么是调档线、什么是专业调配……正在准备志愿填报的考生和家长常会遇到这些问题的困扰。其实,这些和志愿相关的专业术语,考生和家长如果对其含义不知所云或一知半解,则会影响志愿填报的成功率。这里,省教育考试院相关负责人专门对志愿填报中常涉及的专业术语进行解答,以让大家填报志愿的准备更充分。
术语一、平行志愿
今年,我省普通高校录取除本科提前批和专科提前批外,其他批次均实行平行志愿投档录取模式。简单说,平行志愿是一种投档录取模式,指考生在同一录取批次同一投档时间段中,填报的多个并列的院校志愿。如我省在本科一批的平行志愿中设置了A、B、C、D、E、F这6所院校志愿,这6所院校不是第一、第二……第六层级上的关系,只是从前到后的自然顺序,它们之间是并列关系。
平行志愿的投档原则是“位次优先,遵循志愿,一轮投档”,即将同一科类某批线上,按考生投档分从高分到低分排序,确定考生的位次,然后按考生的位次逐个检索考生所填的6个志愿院校。一经检索到符合投档条件的院校,即投档到该院校,平行的后续志愿即终止检索,一轮投档即告结束。
术语二、录取控制分数线(又称省控线或批线)
录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生高考成绩和普通高校在川招生计划等,将全省考生分类别从高分到低分排序,综合考虑各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。为了给高校择优录取留有一定的生源余地,各批次划线时适当加大了比例来划定控制线。
术语三、调档分数线(简称调档线)
调档分数线是省教育考试院以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例,在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在川招生计划数和投档比例计算出应投档数,按相应规则投档后,向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。
例如:A院校在我省今年本科一批的招生计划是100人,调档比例是105%,省教育考试院向A院校首次正式投出105个考生电子档案,其中第105名考生的投档分数为520分,那么520分就是A院校今年在我省的调档线。
术语四、实际录取分数线(简称实录线)
院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后,所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业实录线。
例如:A院校按照《招生章程》中公布的相关规则,在投档考生中择优录取100人,在已录取的100人中,分数最低的考生投档分数为540分,那么540分就是A院校今年在我省的院校实录线。
一般来说,实录线≥调档线≥省控线。
术语五、投档分数(简称投档分)
投档分数指考生高考成绩总分加上符合条件的政策性加分后的分数。考生如果没有政策性加分,其高考成绩总分即是投档分数。
例如:考生的高考成绩总分为510分,有10分的政策性加分,那么该考生的投档分数则为520分,该考生便以520分参加从高分到低分的位次排序。
术语六、位次
位次是考生的投档分数在我省分科类排序中所处的具体位置。
位次是唯一的,一个位次对应一个考生。平行志愿模式需对考生逐个检索,当遇到同科类同批次的同分考生时,计算机无法判断先检索谁,后检索谁,因此,必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次。这样,计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。
我省平行志愿投档模式对考生位次排序的规定是:在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、投档分数达到同批录取控制分数线的未录取考生中,按投档分数分科类从高分到低分排定位次。在对考生排序时,投档分数相同的考生按单科顺序及单科分数高低排序:文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。
术语七、批线差
批线差指某一分数与所在批次录取控制分数线之间的差值。例如,考生高考成绩与所在批次省控线之间的差值称为成绩批线差;院校实录线或专业实录线与所在批次省控线之间的差值称为院校实录线批线差或专业实录线批线差。
术语八、专业调配
专业调配是指在院校招生专业(定向除外)间进行调配。当投档考生不能满足所填院校专业志愿的要求时,如愿意调配到未填报的该院校其他非定向专业就读,则可选择该院校志愿内的“专业调配”。一般来说,勾选了“专业调配”意味着考生服从被录取到该院校在我省该批次招生的任何专业。
由于考生填报专业志愿不均衡,专业录取生源“冷热”不均,有的专业出现计划空额,有的专业考生爆满,院校需要将专业志愿落选的考生调到录取未满额的专业,所以填报志愿时设计了“专业调配”,由考生选择。
提醒考生注意,是否服从专业调配,关键还是看考生个人意愿是更在乎学校还是专业。建议未选择“专业调配”的考生在志愿填报时更要注意拉开梯度,选择的几个专业尽量“冷热”搭配,降低被退档的风险。
术语九、志愿梯度
志愿梯度主要分为“院校梯度”和“专业梯度”。
“院校梯度”是指同一录取批次院校由于各种因素,录取分数高低不同形成的差异。一般来说,即使处于同一批次录取院校,知名度高、办学实力也比较强或地理区位优越的院校在录取新生时,录取分数线相对偏高一些;地理位置不优越、知名度不高的学校,录取分数线相对偏低;而介于二者之间的院校,录取分数线呈现居中的状态。于是,这三类不同的院校录取分数线便显示出高、中、低三个不同档次。如果三类不同档次的院校在同一批次中从高到低排列,便形成了“院校梯度”。
“专业梯度”即在同一院校中的各个专业在录取时形成的分数高、中、低差异。之所以会形成专业梯度,这和高校的专业办学实力、“热门”“冷门”等都有关系。考生在填报专业志愿时,在考虑自身兴趣和特长同时,还要考虑“专业梯度”。
术语十、大小年
高校招生录取中,存在一种所谓“大小年”的现象,即部分院校录取分数线偶尔出现隔年上下波动的现象,某一年填报该校的人数比招生计划数高出许多,导致当年该校的录取分数线可能被抬得较高,这一年称为“大年”;由于这一年录取分数线较高,竞争较激烈,所以下一年有些考生便望而却步,不再报考该校,该校的录取分数线就可能相应降下来,这一年称为“小年”。如此循环,报考人数和录取分数线起伏比较明显,就形成了所谓的“大小年”现象。
提醒考生注意,“大小年”现象并无绝对的科学依据和规律,切勿盲从。对于实行平行志愿的批次,由于考生人数分布更趋于稳定,“大小年”现象在很大程度上已得到缓解,如今该现象多呈偶发和不规律出现的状态。
2020年天津高考已结束,高考志愿什么时候填,填报截止日期是几号,还有一些考生填报注意事项整理如下,希望对您有所帮助。
第一次志愿填报
7月27日9时至7月29日12时,考生填报艺术类专科批次志愿(含专科校考和统考阶段)、体育类专科批次志愿,以及提前专科批次志愿(含A、B阶段)。7月27日9时至7月31日17时,考生填报普通专科批次志愿(含A、B阶段)。
两次征询志愿
8月22日9时至8月23日17时,考生填报艺术类及体育类专科批次、普通专科批次A阶段征询志愿。8月29日9时至8月30日17时,考生填报普通专科批次B阶段征询志愿。
第二次志愿填报
8月29日9时至8月31日17时,考生填报艺术类高职(专科)批次志愿(含校考和统考阶段)、体育类高职(专科)批次志愿,以及普通高职(专科)批次志愿(含提前高职批次和高职批次)。
1.父母不要自认为了解孩子,盲目的替孩子决定。
我们接触过不少家长,很多家长认为自己了解孩子,上来就说我的孩子性格内向、文静,该选择什么专业?结果做完测试,我们和孩子沟通之后发现,其性格完全是外向的。为什么会出现这种相反的情况?主要就是有些家长太过强势,孩子在家中根本就不敢表现出自己真实的一面。在这种环境下的了解,自然不可能准确。
2.父母不要根据自己的认知,直接替孩子决定。
我们还遇到过这样一些父母,根本不管孩子的想法,直接帮孩子决定。必须要报会计、必须要当老师。我们问“为什么一定要当老师”,“老师好”,“好在哪”,“.......”。连好在哪都不知道,就替孩子决定。这样的家长并不在少数。三涯网
各位家长切记,填报志愿一定要根据孩子自身的情况选择最适合的专业。要知道不是读个师范院校就一定能当老师的,学校也会考核、面试。如果孩子本身不喜欢,上大学后不好好学或者性格太过内向,上讲台连话都说不顺,那么又有哪一所学校愿意接受她呢?
3.向老师咨询
老师意见可以参考,但不可依赖。因为从本质上说孩子和老师的目标是违背的。对于孩子而言,最重要的是专业;而对于老师而言,有些老师可能更希望孩子选择更好的学校。
4.缺少调查
很多孩子只是听别人说这个专业如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就觉得这个专业如何如何好;甚至有的只是在电视剧中看过这个专业多么多么好,然后就盲目的决定了。这是非常危险的,就比如金融、会计、法律、心理学等专业,如果孩子上的只是一个二本类或者专科类的院校,那么真实情况可能与他想象的就要差上十万里了。
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