2023-03-31 01:34:08 | 三涯网
黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些?
黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线
贵州省应、往届初、高中毕业未继续升学的学生(初中毕业生需提供毕业当年参加中考成绩且中考成绩在200 分以上)
黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)专业介绍
黔南民族卫生学校农村医学专业
农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。
主要课程有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
专业课程有:全科医学概论、诊断基础、临床医学(内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉、急救、口腔、传染病、皮肤性病等)、预防医学、卫生保健、中医学基础、针灸与推拿、常用护理技术、心理、沟通、伦理与卫生法律法规,以及相关的可以搜索以下的医学基础通识性学习内容。
在校内实训基地进行诊疗、预防保健的实训,在教学医院、综合性医院、卫生院、卫生所(站)等医疗机构进行综合实习。
黔南民族卫生学校药剂专业
1、专业培养目标
主要培养具有药学专业基础理论、基本知识,熟练掌握岗位操作技能,能应用所学知识在一线岗位从事药品生产、药品调剂、合理用药、药品检验、质量控制以及药品营销等方面工作的高级应用型技能型药学人才。
2、专业培养要求
基础理论教学以必需、够用为度;专业课教学强调针对性和实用性。通过全面改革理论教学、实践教学的形式和内容,逐步完善教学环境、拓展实践空间等措施,促进教学质量的提高。积极开展工学结合,使理论教学与实践达到有机的统一。
二、修业年限
面向全国招收普通全日制专科学生,学制三年
三、课程设置与主要实践环节
主干课程:有机化学、分析化学、生物化学、病原微生物学和免疫学、生药学、药理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理与法规等。
主要实践:学生在校除学习理论知识外,还开设专门的实践技能课,学习制剂的生产、生药鉴定、天然药物有效成分的分析、药品营销等技能,学生均能在省内外知名药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等实习。
四、就业方向
省内外药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等,历年来毕业生初次就业率均在95%以上。
五、技能培训
可开展医药商品购销员(中、高级)、药物制剂工(中、高级)等专业技能培训。
黔南民族卫生学校医学检验专业
主要课程:
1、公共基础课:思想政治理论课、英语、体育、计算机基础;
2、专业基础课:无机化学、有机化学、人体结构与功能学(含解剖学、组胚学和生理学)、分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、医学统计学。
专业课程:
临床医学概要(含诊断学)、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、临床检验、血液学检验、寄生虫检验和理化检验。
黔南民族卫生学校护理专业
培养目标:培养从事临床护理工作的护士。学生具有本专业实际工作所必需的基础医学、临床医学等方面的基本理论知识,掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能以及急、危重症病人的护理原则、基本技能和专门临床护理技能。
就业方向:各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康和学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。
主干学科:基础医学、基础护理学、临床护理学、社区护理学。
主要课程:思想政治理论课、护理伦理与法规、英语、计算机应用基础、正常人体结构、正常人体功能、病理学、病原生物与免疫学、药理学、心理学基础、护理礼仪与人际沟通、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。
师资队伍:
我校护理专业课程由学校专职教师和附院临床兼职教师共同完成,任课教师84人,研究生3人,本科55人,专科26人,专任教师39人,附院兼职教师44人,副高以上职称9人,中级职称38人,初级36人。年龄结构:50岁以上8人,40-50岁18人,30-40岁32人,30岁以下25 人。
全系教师本着教育要面向社会,面向未来,面向世界,面向现代化,不断更新教育观念,加强学习,深化教育教学改革,开展教学科研,注重培养学生的创新意识,注重学生实践能力的培养,在课程设置、教学方法等方面进行了可喜的探索,不断提高教学质量,努力培养符合社会需要的德、智、体、美全面发展的高层次护理人才。
临近中考之际,现在广西很多家长都在为自己孩子未来出路做"谋划",为了能够让自己孩子能够掌握更多的知识和技能,就算孩子中考成绩不理想,也会考虑让其就读广西中专中职或者技工学校,而广西幼儿师范高等专科学校是很多家长都比较感兴趣,但对学校可能还有些不熟悉,下面小编整理了"广西幼儿师范高等专科学校3+2五年制大专分数线"的介绍,希望对您有所帮助。
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很多家长心里迈不过不读高中这个砍,总觉得读高中才能有所为。不以为然,现在很多企业厂家公司,都急缺高素质技术人才。作为我们当代人,心里应该都清楚技术的重要性,工资待遇的情况。而五年制大专,就是根据现在和将来社会需求,塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时,也不会落下文化课,以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界,有着心里准备地步入社会,以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺,这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望,那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理,你把孩子养大,“我”帮你培养孩子成才,何乐而不为!
联系电话:可直接在线或者留言咨询
五.初中成绩不好学什么好1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?2、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。3、并不是所有没有考上普高的孩子,他都是成绩很差的孩子,没有机会往上走的,家长需要知道:(1)普高学的是语文、数学、英语等文化课为主;(2)专科院校除了语数英以外,还有专业课;与普高的高考不同,五年制大专要求的是文化课+专业课,想要往上深造,考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长,但在专业课上却是强项,成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子,不仅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用觉得奇怪。4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。六.怎么报考五年制大专专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。
越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。
七.2023年五年制大专分数线不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
八.读五年制是多少学费学校每年学费收取标准,以政府发改委下发的文件文件为准,学费如政策变动按政策执行。
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