毕节地区幼儿师范学校2023年录取分数线

毕节地区幼儿师范学校2023年录取分数线

毕节地区幼儿师范学校2023年录取分数线：中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

毕节地区幼儿师范学校基本信息

建校日期：1905

院校类型：中专学校

所在地域：贵州 毕节

学校地址：贵州省毕节市织金县S209附近

毕节地区幼儿师范学校2023年招生专业

毕节地区幼儿师范学校简介

毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的“国民教育师资训练班”，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民正府评估被命名为“办学水平和办学质量双合格”中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。

毕节地区幼儿师范学校发展历史

回顾学校的发展，可以说是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学校的发展经历了一个又一个的艰难历程。1997年以前，全校教职工最多的时候只有43人，学校在校学生人数最多的时候只有282人。学校几经搬迁，最后才迁到现在的校址。学校初迁到现址时，房舍简陋，条件艰苦，校舍仅有60年代农校留下的木质结构的瓦房一栋作为教室，两排石墙瓦房作教师和学生宿舍，一间石墙瓦房作食堂。土地荒芜、道路泥泞，设施几无，一切待兴。

报考要求及方法

(一)五年高职专科：招生初中应届毕业生

要求：

1、参加中考，成绩大道当地地、市、州高职专科分数线;

2、身体健康，五官端正。

3、在学校所在地县、市州招办填报我校五年制高职专科志愿为第一志愿

(二)三年制普通中专：招收应往届初中毕业生，高职毕业生。

要求：

1、所有学生直接到我校报名;

2、有良好的语言表达和沟通能力，身体健康，五官端正;

3、报名时须持本人身份证或者户口簿原件，并提供初中及以上学历毕业证原件及复印件(初中应届生请提供中考成绩通知单，中学生素质报告册，成绩册)、本人免冠2寸身份证照片一张。

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些？

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线、专业有哪些？

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)分数线

贵州省应、往届初、高中毕业未继续升学的学生（初中毕业生需提供毕业当年参加中考成绩且中考成绩在200 分以上）

黔南民族卫生学校(黔南医专中职部)专业介绍

黔南民族卫生学校农村医学专业

农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

主要课程有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

专业课程有：全科医学概论、诊断基础、临床医学（内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉、急救、口腔、传染病、皮肤性病等）、预防医学、卫生保健、中医学基础、针灸与推拿、常用护理技术、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的可以搜索以下的医学基础通识性学习内容。

在校内实训基地进行诊疗、预防保健的实训，在教学医院、综合性医院、卫生院、卫生所（站）等医疗机构进行综合实习。

黔南民族卫生学校药剂专业

1、专业培养目标

主要培养具有药学专业基础理论、基本知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事药品生产、药品调剂、合理用药、药品检验、质量控制以及药品营销等方面工作的高级应用型技能型药学人才。

2、专业培养要求

基础理论教学以必需、够用为度；专业课教学强调针对性和实用性。通过全面改革理论教学、实践教学的形式和内容，逐步完善教学环境、拓展实践空间等措施，促进教学质量的提高。积极开展工学结合，使理论教学与实践达到有机的统一。

二、修业年限

面向全国招收普通全日制专科学生，学制三年

三、课程设置与主要实践环节

主干课程：有机化学、分析化学、生物化学、病原微生物学和免疫学、生药学、药理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理与法规等。

主要实践：学生在校除学习理论知识外，还开设专门的实践技能课，学习制剂的生产、生药鉴定、天然药物有效成分的分析、药品营销等技能，学生均能在省内外知名药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等实习。

四、就业方向

省内外药厂、医药公司、医院、药品检验及监督管理部门等，历年来毕业生初次就业率均在95％以上。

五、技能培训

可开展医药商品购销员（中、高级）、药物制剂工（中、高级）等专业技能培训。

黔南民族卫生学校医学检验专业

主要课程：

1、公共基础课：思想政治理论课、英语、体育、计算机基础；

2、专业基础课：无机化学、有机化学、人体结构与功能学（含解剖学、组胚学和生理学）、分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、医学统计学。

专业课程：

临床医学概要（含诊断学）、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、临床检验、血液学检验、寄生虫检验和理化检验。

黔南民族卫生学校护理专业

培养目标：培养从事临床护理工作的护士。学生具有本专业实际工作所必需的基础医学、临床医学等方面的基本理论知识，掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能以及急、危重症病人的护理原则、基本技能和专门临床护理技能。

就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康和学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

主干学科：基础医学、基础护理学、临床护理学、社区护理学。

主要课程：思想政治理论课、护理伦理与法规、英语、计算机应用基础、正常人体结构、正常人体功能、病理学、病原生物与免疫学、药理学、心理学基础、护理礼仪与人际沟通、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。三涯网

师资队伍：

我校护理专业课程由学校专职教师和附院临床兼职教师共同完成，任课教师84人，研究生3人，本科55人，专科26人，专任教师39人，附院兼职教师44人，副高以上职称9人，中级职称38人，初级36人。年龄结构：50岁以上8人，40-50岁18人，30-40岁32人，30岁以下25 人。

全系教师本着教育要面向社会，面向未来，面向世界，面向现代化，不断更新教育观念，加强学习，深化教育教学改革，开展教学科研，注重培养学生的创新意识，注重学生实践能力的培养，在课程设置、教学方法等方面进行了可喜的探索，不断提高教学质量，努力培养符合社会需要的德、智、体、美全面发展的高层次护理人才。