青岛外事航空服务学校航空服务招生分数线,怎么样 青海卫生职业技术学院2023年招生录取分数线

青岛外事航空服务学校航空服务招生分数线,怎么样

好专业对于未来的工作影响是比较大的，选择自己有兴趣且未来前景不错的专业，在未来就可以找到不错的工作。而今山东很多初中毕业生为了能够提升自身技能和市场竞争力，都会选择一所有实力且专业不错的中职学校就读，而青岛外事航空服务学校也是目前很多家长们都比较关注的一类中专学校，那么青岛外事航空服务学校航空服务招生分数线

1、航空服务：为民航培养有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务；能够熟练掌握所学专业技能，有较高的英语口语水平、团结协调能力和灵活的应变能力；能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业的需求与发展的空乘、空勤人员。

2、本专业立足民航业和旅游业的发展所需，以就业为向导、以服务为宗旨、以工学结合为平台、以校企合作为途径、以国际合作为特色；培养具有良好的职业道德、岗位专业综合服务能力、较强岗位实践能力以及岗位应变能力和可持续发展能力的；从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技技能人才。

从高考统招填报志愿的报考方式来看，航空航天专业主要指航空运输类、航空航天类专业，包括航空航天工程、无人机应用技术、飞行器设计与工程、空中乘务等十多个专业。因为专业既包含了一些重点本科类型的专业，有包含有普通的专科专业，所以录取分数线基本也是从高考200多分到600多分都有，看学生具体想要报考什么层次的专业。

1、男、女生身高要求分别在170cm和160cm以上（空中乘务专业要求分别在174cm和163cm以上）；

2、空中乘务（公务机方向女生身高在166cm至173cm之间），有文艺特长者优先录取，进校后再进行筛选。，航空机电设备维修专业男生（身高在165cm至180cm），录取时按高考成绩择优录取。

3、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5；眼球大小适中、对称，目光有神。

4、身材比例均衡，身体协调能力好，心理素质良好，应变能力强，机智灵活，性格开朗，善于与人沟通合作。

据国际航空运输协会预测，未来20年中国将新增2400架飞机。目前国际民航平均的人机比是100：1，而我国民航业这一比例为200：1。这意味着以国际民航水平计算，我国在未来20年就需要民航服务类人才24万人。这个数字也许会根据行业的发展和员工配置而有所调整，但可以肯定的是，在未来很长一段时间内，我国航空人才都将处于短缺的状态。

1、具有良好的综合能力、创新意识、团队精神和社会责任感；

2、空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。

青海卫生职业技术学院2023年招生录取分数线

同学们，分数是指学习所取得的成就﹐在学习上的每一次考试都能体现你是否进步，所以同学们在学习上只有努力，才能在分数上看到你的进步，现在每个学校都有自己的分数线，同学们只有通过平时的成绩体现出，是否能上到心仪的院校，所以同学们在高三这个重要的阶段里，抓紧时间努力吧。

青海卫生职业技术学院招生录取分数线

青海卫生职业技术学院学校简介

学院始建于1951年，其前身为青海省卫生学校。1993年经省教委评估，青海省卫生学校被省正府确定为“省部级重点中专学校”。2001年3月又被国家教育部确定为“国家级重点中等职业学校”。2003年4月经专家组评估，国家教育部批准在青海省卫生学校的基础上升格为“青海卫生职业技术学院”，属专科层次普通高等院校，同年正式招收普通高考学生，担负起全省医药类高职人才的培养任务，同年开始面向全国招生。2012年被省教育厅确定为“省级重点建设院校”。

青海卫生职业技术学院师资力量

目前，学院有教职工210人，其中教师数159人，教授23人，占教师总数的14%，副教授59人，副高以上人员占教师总数的51%。硕士研究生36人;在校学生2913人。学院师资队伍整体政治业务素质良好，结构合理，实力雄厚，相对稳定。学院在师资队伍建设方面狠下功夫，培养和造就了一批人才，现有青海省优秀专业技术人才1名，“青海省135人才培养工程”拔尖学科带头人1名，“青海省135人才培养工程”创新教学科研骨干4名，青海省自然科学与工程技术学科带头人1名。省级青年骨干教师8人、院级青年骨干教师13人。选派国内访问学者7人。院级教学名师4人、院级师德标兵3名。“双师型”教师72名;在校学生3000余人，年招生规模1000余人。

青海卫生职业技术学院办学理念

学院以培养实用型人才为己任，注重知识、技能素质协调发展，突出学生创新和实践能力的培养，不断推进教育教学改革，注重教学管理和教学质量的提高，建立健全了教学质量监控和保障体系，构建了“以全日制高职教育为主体，兼顾中专教育、成人教育和在职教育培训的一主体三结合的办学形式，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色促发展”的办学理念。截止目前，已为国家和社会培养和输送了各类医疗卫生技术人才2.1万人，培养的学生具有良好的思想品德和职业道德、医疗知识和操作技能，为青海卫生事业的发展做出了突出贡献。

青海卫生职业技术学院扩展阅读

千秋基业，教育为本。在新的世纪里，青海卫生职业技术学院全体师生充满信心。以新的姿态、新的理念和新的举措推进学院各项改革，实现综合实力新的跨越，力争把学院办成一所规模、结构、质量、效益协调发展，具有鲜明办学特色，充满生机与活力的多学科综合型高质量的高职医学院校。

想要上到心仪的学校，同学们也要自身自己的成绩，要知道：现在社会竞争十分激烈，什么能使学子们在众人面前脱颖而出呢?是知识，是学习，只有学习才能实现学子的目标，同学们一定要为自己制定个理想。不要认为理想是学习上一种负担，相反，理想往往是你前进的动力。有了理想就相当于你学习的方向。三涯网