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毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线 广东省潮州卫生学校2023年招生录取分数线,怎么样

2023-03-29 18:54:46 | 三涯网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4152014538隶属于:贵州省

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)2023年录取分数线:中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右,由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主,会对一些有特长的学生优先录取,具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定,具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

(中职部)

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)基本信息

建校日期:1916

院校类型:中专学校

所在地域:贵州 毕节三涯网

学校地址:毕节市金海湖新区职教城毕节幼儿师范高等专科学校

毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校,是毕节市唯一一所师范类高等专科学校。学校始建于1916年的织金师范讲习所,历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日,经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)教学建设

学校占地面积530.24亩,规划建筑面积25.61万平方米,已建成14.23万平方米。

建有图书馆、多功能学术报告厅、体育馆、标准化的体育场、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、科学实训室、舞蹈实训室、音乐排练厅、陈鹤琴教育思想研究与推广中心、胡家勋大师工作室、黔西北民族民间音乐舞蹈研究所、黔西北民族民间工艺品研究所、儿童艺术教育研究中心等完善的实训室,校外实习基地120个。

毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)师资力量

现有专兼职教师200余人,其中教授10人,副高以上职称52人,硕士学位54人。

有全国先进工作者1人,省级学术先锋1人,市管专家1人,省市级优秀教师、骨干教师等37人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员8人。2019年学校遴选出专业学科带头人1人,专业学术带头人3人,学术骨干12人。学校现建有省级研究中心1个,省级学术先锋核心团队1个(团队成员13人),省级精品课程两门。

招生对象

面向全国招收初中、高中”男女在读生或毕业生,五官端正,身体健康,遵纪守法的艺术特长生和艺术爱好者,条件突出者可放宽年龄限制。

招生要求

1.在文化、专业均符合规定要求的前提下按专业成绩从高分到低分的原则录满为止。

2.实行“学校负责,招办监督”的录取体制,执行教育部及各生源省的有关招生政策,贯彻实施高校招生“阳光工程”,公平、公正、公开择优录取。

3.录取时,由我院在调档范围内遵循“专业优先”的原则,按高考成绩从高到低进行录取。所有专业志愿都无法录取的,如服从专业调剂,将由学院根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿,且不服从调剂的,则按退档处理。

广东省潮州卫生学校2023年招生录取分数线,怎么样

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潮州普高最低分数线:432 广东省潮州卫生学校简介

广东省潮州卫生学校创建于1958年,原为广东省汕头地区卫生学校,是原广东省(含海南省)八所最早卫生学校之一,于2007年6月整体迁入现校址办学,是一所公办的全日制普通中等职业学校。2005年1月被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”,是目前潮州市唯一一所“国重”中职学校、潮汕地区唯一一所“国重”卫生中职学校;2011年7月,经广东省教育厅评审认定为“广东省示范性中等职业学校”,成为目前粤东地区首家“广东省示范性中等职业学校”;2011年11月,被教育部等三部门确定为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校。学校在中职教育改革发展的新进程中彰显“服务粤东地区,办中职品牌学校;顺应行业需求,办大卫生类学校,改革办学模式,集团化园区化发展”的办学特色与办学优势。

广东省潮州卫生学校师资力量

学校位于潮州市湘桥区桥东,占地面积148.33亩,背靠红山森林公园,校园环境优雅,生活设施齐全。目前,学校综合大楼和第八栋学生宿舍楼建设工程已列入我省“新建扩建100中职学校”建设项目及“中等职业教育基础能力建设规划(二期)项目”,并已动工兴建。

学校拥有一支结构合理、专兼结合、德才兼备的“双师型”教师队伍,95.5%的专任教师具备本科以上学历,其中,高级职称教师占专任专业教师的34.8%,“双师型”专业教师占专任专业教师的85.1%,93%的实习指导老师具有高级职业资格。

以上是广东省潮州普通高中录取分数线,与广东省潮州卫生学校录取分数线会存在一定的差距,学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的,学生在学习的时候还是要努力下,为了自己有一个好的学校,也是让自己有更足的信心来完成自我的提升。

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