贵州护理职业技术学院(中职部)2023年录取分数线 廊坊卫生职业学院2023年招生录取分数线,好不好

贵州护理职业技术学院(中职部)2023年录取分数线

贵州护理职业技术学院(中职部)2023年录取分数线：中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

贵州护理职业技术学院(中职部)基本信息

建校日期：2015

院校类型：中专学校

所在地域：贵州 贵阳

学校地址：贵州省贵定县盘江镇金海校区 贵阳市花溪区大职路花溪校区

贵州护理职业技术学院是经贵州省人民正府批准，经教育部备案的一所公办全日制高等专科职业院校。学院由贵州省卫生和计划生育委员会实行行业主管，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。学院内建有护理实训中心，建筑面积1.1916万㎡，内有标准化实训室67间。其中建有解剖实训、护理实训、内科实训、外科实训、急救实训、妇科实训、儿科实训、产科实训、康复实训等9大类实训基地。

贵州护理职业技术学院(中职部)师资力量

学院教学团队师资完备，现有专任教师180人，专业课教师153人，公共课教师27人;大学本科及以上学历173人，其中硕士研究生49人，博士研究生18人，“双师型”教师141人，占专任教师总数的78.33%。专任教师数量、学科结构、学历结构和职称结构符合高等专科学校设置标准，完全能满足相关的可以搜索以下专业的教学需要。

贵州护理职业技术学院(中职部)教学规模

学院总占地面积462亩，建筑面积16.8114万㎡，建有数字化校园系统，建成功能完善的校内实践教学基地，各种教学仪器设备总值2469万元。学院内建有护理实训中心，建筑面积1.1916万㎡，内有标准化实训室67间。其中建有解剖实训、护理实训、内科实训、外科实训、急救实训、妇科实训、儿科实训、产科实训、康复实训等9大类实训基地。

招生对象

三年制中专类：身心健康的应、往届初中毕业生(应有初中毕业证)、中职直升生，在完成中专段学习后，学生可自愿选择直接就业或经对口高职考试、我校合作高校单招单考招生、成人高考、自学考试和开放教育等形式升入相应高校学习。

五年制大专类：必须在省内参加今年中考，升学考试成绩达到我校五年制录取分数线的初中毕业生，经省招办录取，完成中专段学业，各项考核合格后不再进行升学考试，根据专业直接升入对应的联办高校进行后两年学习，成绩合格，由对应的联办高校颁发普通类大专文凭，国家承认学历。三涯网

廊坊卫生职业学院2023年招生录取分数线,好不好

中考没考中，可以读什么专业或者卫校?目前各地区的卫校数量都有很多，其中廊坊卫生职业学院也是很多毕业生都比较关注的一个学校，同时报名就读的学习康复治疗技术的人都有很多，下面就和小编一起来了解下廊坊卫生职业学院2023年招生录取分数线

可以参考去年录取分数线，文科最低379分，物理类最低290分。

廊坊卫生职业学院成立于1961年，经河北省人民政府批准，天津王柳青卫生学校在天津西郊王柳青镇正式成立，这就是廊坊卫生职业学院的前身--廊坊市卫生学校。在经历了四迁校址、五易其名之后，2018年，经省高校设置专家组评估通过、河北省人民政府批准和教育部备案，学校正式升建为廊坊卫生职业学院，学院为集教学、科研、医疗为一体的国办普通高等医学院校，能够独立举办高中起点普通专科和初中起点五年一贯制专科教育。学院共有护理系，康复治疗系，药学系，医学技术系，公共卫生系等8个系，涵盖了护理、医学、药学、卫生等基础体系。

截至2018年9月，学校专兼职教师达271人，其中博士4人，硕士16人，本科216人，高级职称96人，中级职称86人，"双师型"教师比例达69.3%。各专业师资配备协调，重点突出，特色鲜明，师资队伍年龄结构、性别结构、学历结构、职称结构、知识结构、技能和学术水平等方面较为合理。学校注重加强教师的在职培训，优化师资队伍素质。

根据2018年8月学院官网显示，廊坊卫生职业学院设有护理系、康复治疗系、药学系、医学技术系、临床与预防医学系五个系，基础医学和公共课两个教学部;开设14个专科专业，1个中职专业;在找专科专业12个。

截至2016年12月，廊坊卫生职业学院是职业指导工作教学训练试验基地、卫生行业职业技能培训工作站、护理专业领域技能型紧缺人才培训职业院校、涉外护士培训中心、国际护士职业水平考试(ISPN)项目协作组织成员单位、服务业标准化示范单位。先后多次被评为省市级文明单位、职业教育先进集体。

以上是廊坊卫生职业学院的录取分数线，与廊坊卫生职业学院2018年的录取分数线还是有一定的差距，学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的，学生在学习的时候还是要努力下，为了自己有一个好的学校，也是让自己有更足的信心来迎接接下来的挑战。