贵阳幼儿师范学校2023年录取分数线 青海卫生职业技术学院2023年招生录取分数线

贵阳幼儿师范学校2023年录取分数线

贵阳幼儿师范学校2023年录取分数线：中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

贵阳幼儿师范学校基本信息

建校日期：1984

院校类型：中专学校

所在地域：贵州 贵阳

学校地址：贵州省贵阳市忠烈街5号

贵阳幼儿师范学校2023年招生专业

贵阳幼儿师范学校创建于1984年，是贵州目前唯一的一所培养幼儿师资的中等师范学校，学生来自全省各地。2001年起，该校与其他高校联办，培养大专层次的幼儿师资。

地处市中心的学校设施完备，建有校园局域网、多媒体网络教室、多功能电教室、多媒体教师备课室;有数码钢琴教室、音乐欣赏厅和演出大厅;有现代化管理网络的办公楼和设备完善的学生公寓楼等。校园环境优美，鱼池假山喷泉，青藤翠竹小亭;鲜花四季飘香，草木冬夏常青。

该校除设有学前教育、学前艺术教育、综合艺术教育、英语教育、信息技术教育等三年制中专外，还与贵阳师范高等专科学校联办有学前艺术教育、综合艺术教育、教育行政管理等五年制大专，与贵阳市电大合办学历培训高升专学前艺术教育大专班，与西南师范大学合办专升本学前教育类自考本科班。如今，有全日制在校生1400余人。20年来，该校为全省培养幼儿教师4000人，培训小学、幼儿园各类师资1万余人，使该校成为育人的沃土，培养幼儿师资的摇篮。历届学生就业均为100%。

贵阳幼儿师范学校教学力量

雄厚的师资力量和先进科学的教学方法使该校成为贵州省首批“中国——联合国儿童基金会师资培训项目学校”和“办学水平、办学条件双合格中等师范学校”。学校目前拥有教职工106人，专职教师84人，其中特级教师1人，高级讲师21人，讲师29人，市委、市正府命名的专业技术带头人1人，中青年科技骨干4人;有国家级普通话测评员4人，省级测评员7人;有贵州省五年制专科教学指导委员会成员16人。近几年来，该校先后承接了全国教育科学“九五”、“十五”规划教育部、规定教科所等7个国家级重点课题子课题和1个省级、2个市级课题的研究工作，并取得了可喜的成绩。

在学校领导“团结、勤奋、务实、创新”的带领下，全校师生员工开拓奋进，教学硕果累累，受到上级领导和社会各界的广泛好评，先后荣获省、市级文明单位、花园式单位、体育工作先进单位、绿化先进单位、卫生达标学校、省、市语言文字示范单位、省级绿色学校、女职工建功立业双文明先进集体等荣誉称号并受到国家环保总局表彰，成为全国先进绿色学校。

如今该校正继续努力，竭诚为学前教育发展提供全方位服务，使学校成为全国一流的学前教育的师资培养培训中心、教育科研中心、信息资源和远程教育中心。

招生对象

面向全国招收初中、高中”男女在读生或毕业生，五官端正，身体健康，遵纪守法的艺术特长生和艺术爱好者，条件突出者可放宽年龄限制。

招生要求

1.在文化、专业均符合规定要求的前提下按专业成绩从高分到低分的原则录满为止。

2.实行“学校负责，招办监督”的录取体制，执行教育部及各生源省的有关招生政策，贯彻实施高校招生“阳光工程”，公平、公正、公开择优录取。

3.录取时，由我院在调档范围内遵循“专业优先”的原则，按高考成绩从高到低进行录取。所有专业志愿都无法录取的，如服从专业调剂，将由学院根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，且不服从调剂的，则按退档处理。

青海卫生职业技术学院2023年招生录取分数线

同学们，分数是指学习所取得的成就﹐在学习上的每一次考试都能体现你是否进步，所以同学们在学习上只有努力，才能在分数上看到你的进步，现在每个学校都有自己的分数线，同学们只有通过平时的成绩体现出，是否能上到心仪的院校，所以同学们在高三这个重要的阶段里，抓紧时间努力吧。

青海卫生职业技术学院招生录取分数线

青海卫生职业技术学院学校简介

学院始建于1951年，其前身为青海省卫生学校。1993年经省教委评估，青海省卫生学校被省正府确定为“省部级重点中专学校”。2001年3月又被国家教育部确定为“国家级重点中等职业学校”。2003年4月经专家组评估，国家教育部批准在青海省卫生学校的基础上升格为“青海卫生职业技术学院”，属专科层次普通高等院校，同年正式招收普通高考学生，担负起全省医药类高职人才的培养任务，同年开始面向全国招生。2012年被省教育厅确定为“省级重点建设院校”。

青海卫生职业技术学院师资力量

目前，学院有教职工210人，其中教师数159人，教授23人，占教师总数的14%，副教授59人，副高以上人员占教师总数的51%。硕士研究生36人;在校学生2913人。学院师资队伍整体政治业务素质良好，结构合理，实力雄厚，相对稳定。学院在师资队伍建设方面狠下功夫，培养和造就了一批人才，现有青海省优秀专业技术人才1名，“青海省135人才培养工程”拔尖学科带头人1名，“青海省135人才培养工程”创新教学科研骨干4名，青海省自然科学与工程技术学科带头人1名。省级青年骨干教师8人、院级青年骨干教师13人。选派国内访问学者7人。院级教学名师4人、院级师德标兵3名。“双师型”教师72名;在校学生3000余人，年招生规模1000余人。

青海卫生职业技术学院办学理念

学院以培养实用型人才为己任，注重知识、技能素质协调发展，突出学生创新和实践能力的培养，不断推进教育教学改革，注重教学管理和教学质量的提高，建立健全了教学质量监控和保障体系，构建了“以全日制高职教育为主体，兼顾中专教育、成人教育和在职教育培训的一主体三结合的办学形式，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色促发展”的办学理念。截止目前，已为国家和社会培养和输送了各类医疗卫生技术人才2.1万人，培养的学生具有良好的思想品德和职业道德、医疗知识和操作技能，为青海卫生事业的发展做出了突出贡献。

青海卫生职业技术学院扩展阅读

千秋基业，教育为本。在新的世纪里，青海卫生职业技术学院全体师生充满信心。以新的姿态、新的理念和新的举措推进学院各项改革，实现综合实力新的跨越，力争把学院办成一所规模、结构、质量、效益协调发展，具有鲜明办学特色，充满生机与活力的多学科综合型高质量的高职医学院校。

想要上到心仪的学校，同学们也要自身自己的成绩，要知道：现在社会竞争十分激烈，什么能使学子们在众人面前脱颖而出呢?是知识，是学习，只有学习才能实现学子的目标，同学们一定要为自己制定个理想。不要认为理想是学习上一种负担，相反，理想往往是你前进的动力。有了理想就相当于你学习的方向。