青海高考志愿填报专业 青海报志愿时间

今天三涯网小编整理了青海高考志愿填报专业 青海报志愿时间相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、青海高考志愿能填几个,最多可以填报几个大学和专业
• 2、青海报志愿时间
• 3、青海高考志愿模拟填报系统网址登录及开放时间

青海高考志愿能填几个,最多可以填报几个大学和专业

一、2020年青海高考志愿能填几个

2020年起青海省合并原普通高校招生录取第一批本科、第二批本科和省内预科为新的本科一段批次;保留原第三批本科批次，即本科二段批次。合并后，我省普通高校招生录取各批次院校及专业志愿设置情况如下：

1.提前单独录取本科批次，实行梯度志愿，设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

2.国家和地方面向贫困地区招生批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

3.本科一段批次，实行平行志愿，设置12个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

4.本科二段批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

5.提前单独录取专科批次，实行梯度志愿，设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

6.普通专科批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

二、青海高考志愿设置及填报注意事项

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，经省招生委员会全体会议研究，决定2020年起我省合并原普通高校招生录取第一批本科、第二批本科和省内预科为新的本科一段批次;保留原第三批本科批次，即本科二段批次。合并后，我省普通高校招生录取各批次院校及专业志愿设置情况如下：

1.提前单独录取本科批次，实行梯度志愿，设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

2.国家和地方面向贫困地区招生批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

3.本科一段批次，实行平行志愿，设置12个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

4.本科二段批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

5.提前单独录取专科批次，实行梯度志愿，设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

6.普通专科批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

与高考录取批次调整相适应，今年我省高考志愿填报时段也将做相应调整，具体填报志愿时间请考生及时关注青海省教育招生考试院门户网站“青海省教育考试网”、微信公众号“青海省教育招生考试”及《2020年全国普通高等学校在青招生计划目录》发布的相关信息。

青海报志愿时间

青海报志愿时间：6月27日-7月1日正式填报志愿。

家庭经济条件一般的考生在选择高考志愿时，首先要考虑就业前景和收入水平。建议优先选择一些具有就业优势和较高收入的专业，如医学、工程、金融、计算机等。

此外，还可以关注一些行业发展迅猛、就业前景广阔的专业，如互联网、人工智能等。同时，还可以考虑选择一些具有实用性和技能性的专业，通过掌握一定技能提高就业竞争力。

家庭经济条件优越的考生在选择高考志愿时，可以更加自由地选择自己感兴趣的专业。建议考生充分发掘自己的兴趣和特长，选择与之相关的专业。此外，还可以考虑选择一些国内外知名的高校和高水平的专业。

高考报志愿重要性

志愿填报是高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。志愿填报非常重要，这是学生踏入大学校园的必经之路，看似是简单的选城市、选大学、选专业，实际上并非如此，而是在选择你的人生和工作。因此大家在高考报考时要仔细考量。 三涯网

专业如果选择不当会直接影响学生在大学阶段的学习状况。轻者产生厌学情绪学艺不精，重者需要调换专业（大学换专业并不容易）甚至会退学。一般来讲，选择专业就是选择未来的职业。

青海高考志愿模拟填报系统网址登录及开放时间

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来青海高考志愿模拟填报系统网址登录及开放时间的相关内容。

2020年青海高考招生教育考试院，每年都会开通高考志愿填报模拟系统，供考生们熟悉填报规则和流程，考生要在规定的时间内可以登录青海高考志愿模拟填报系统填报，本文我主要为大家介绍关于该系统的填报注意事项级开放时间等相关知识。
一、2020年青海高考志愿模拟填报系统网址登录
1、2020年青海高考志愿模拟填报系统网址登录入口为青海招生考试院网站，或者考生也可以登录聚志愿网站： 根据分数选择适合的大学。

2．2020年青海模拟演练是考生熟悉新的志愿填报流程的重要途径与手段。全体考生要高度重视，认真细致地完成相关环节工作，最大程度地了解新的招生录取政策及相关规则。

3.青海高考模拟演练不能与2020年实际招生录取相等同、挂钩。模拟演练计划仅作演练之用，提前批高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等都不在演练计划范围内，考生模拟考试成绩、志愿填报和投档录取也均为模拟演练。模拟录取结果与夏季高考真实情况存在较大差距，因此模拟录取结果不公布，也不能作为2020年填报志愿的参考依据。2020年实际招生时，专业（专业类）计划以正式公布为准，考生高考成绩以实际取得成绩为准，政策加分以审核公示通过为准。

4.青海高考模拟演练时，各高校2020年招生章程尚在制订过程中，考生可以登录各院校官网查阅去年的招生章程作为参考。考生在2020年正式填报志愿时，须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程，精准了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。
二、青海高考志愿填报注意事项和指南
选择大学，做到理性

在做好有关大学的基础数据搜集工作以后，考生和家长还面临着如何选择大学这项考验人的工作。在平行志愿投档模式下，每位考生都要选择多所学校，每所学校都有自己的人才培养特色和优势学科，令人眼花缭乱，这些也为考生增加了选择学校的难度。

对考生来说，大学是接触社会的第一步，在大学期间，希望获得哪些知识和能力，希望得到怎样的发展与考生的个人定位和规划有着重要的关系。比如有的学生希望大学毕业后直接就业，选择学校就可以偏向实用型专业较多的大学;有的学生选择在毕业后继续读研就应该选择有自己喜欢专业的研究型大学;有出国留学考虑的考生就应该选择一些国外大学比较认可的高校和专业以及一些国际化程度比较高的大学。

在选择大学时，高考成绩和位次是目前很多考生的第一考虑因素和制约考生选择大学的主要因素。选择什么样的大学，考生应该根据自己的分数找到对应层次的大学，然后逐步缩小搜索范围。目前，绝大多数省(区、市)都实行了知分知位填志愿，即考生知道自己的高考成绩和省(区、市)内排名，且省(区、市)招办公布了本省(区、市)各批次最低控制分数线的情况下，考生填报高考志愿。考生知道了自己的高考分数和本省(区、市)的各批次控制线，就有了第一个大的目标范围，在自己分数所处的批次中寻找合适的大学。但是这个可选范围还是太大，考生还是有“老虎吃天无处下爪”的感觉。因此，还要参考相应档次大学历年的录取分数和位次。在平行志愿模式下，各高校的录取分数呈现明显的扁平化，每所大学的录取分数都集中在某个小分数段内，考生更容易找到适合自己的大学，从而进一步缩小了目标大学范围，一般不要超过10所。

在目标大学范围缩小到10所以内时，各大学的录取分数和各专业的录取分数交叉很多，这也是考生最难以抉择的地方。这种情况下，考生就可以考虑学校的层次的问题，不少单位在招聘时会考虑毕业生的本科出身，即便是名校的研究生或博士，依然会考虑其本科是否名校毕业，因此本科学校的层次也非常重要。还有一些专业性比较强的单位，招聘时只面向本行业中排名前几的大学的学生，因此选择大学的优势专业也很重要。需要注意的是，对于高考分数在“985”水平大学的考生，参考各大学历年的录取位次更有价值。而对于高考分数在一本线到二本线附近的考生，参考各大学历年的录取分数更有价值。这是因为高考分数水涨船高，录取人数才是决定分数高低的根本，录取分数只是在大学录取满额后的最后一个考生的成绩。“985工程”大学的招生计划都不多，录取的都是各省(区、市)较优秀的考生，普遍处于前5%以内，处于高考成绩金字塔的顶端。因此这些学校历年录取的位次参考价值更高。而一本线到二本线附近的考生，由于已经接近高考成绩金字塔的中部，人数已经比较庞大，可变因素也更多，因此分数更便于参考。

合理化建议

还应理性看待社会机构的 大学排名 。社会上的 大学排名 很多，排名结果也各不相同。无论哪种排名，对于排名前后相邻的大学来说，水平上没有太大的本质差别。社会排名虽然有一定参考价值，但也有一定局限性。因此建议考生不要只看社会排名的结果，而应该参考其中的部分重要因素，比如本科教学质量、学科实力、升学情况、师生比、毕业生就业比例、图书馆藏书种类和数量等，这些因素是与考生进入大学后的学习有直接关系的。而学校面积、在校生数量等则与考生没有多大关系，因此没有太大参考价值。

另外在选择大学时考生和家长不应该将地域作为选择大学的限制因素，只能作为选择大学时的一个参考因素。不少考生喜欢就读北上广等一线城市以及经济发达地区的大学，不可否认的是这些地区经济发达，文化建设也比较好，考生耳濡目染，对成长肯定有帮助，但是因为大多数的家长和考生都抱有类似的心思，这也导致这些地区的高校录取分数较高，相反一些非“热门”地区层次相当的高校因为受地域限制，录取分数并不高，性价比也就比较高。

最后，考生在确定目标大学后，考生还应该和目标高校的招办老师联系，询问尚不清楚的问题，获得最新最准确的信息，了解学校招生的最新政策，做到填报志愿心中有数。由于各大学每年的政策或多或少都有些许变化，选定目标大学后,一定要查看目标大学的招生政策性文件。主要包括《招生章程》和各类单独招生政策，比如江苏考生就需要了解大学对选考科目和等级的要求。

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