陕西二本志愿是平行志愿吗

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本文目录一览：

• 1、陕西二本志愿是平行志愿吗
• 2、陕西平行志愿一本志愿不服从调剂没被录取，会不会影响二本录取，谢谢
• 3、陕西二本是平行志愿还是顺序志愿

陕西二本志愿是平行志愿吗

陕西二本志愿是平行志愿。

陕西是平行志愿还是顺序志愿：本科一批、本科二批、高职(专科)批次实行平行志愿模式。提前批次(艺术类本科B段和艺术类专科A段除外)和其他特殊类型招生实行梯度志愿模式。 三涯网

1、“平行志愿”录取规则

平行志愿的录取规则有个口诀：“一次投档、分数优先、遵循志愿”。

系统会先“分配”（投档）分数高的同学，肯定是600分的同学先被“分配”完，再“分配”599分的同学。总分相同的同学根据单科成绩来排先后（俗称”比小分“），具体顺序是：先比语文+数学，再比语文或数学中单科较高的，再比外语；最后比小三门的单科最高成绩。

2、“顺序志愿”录取规则

顺序志愿是个比较古老的规则了，简单点说就是“志愿优先”，存在“多次投档”。

投档时会先把一志愿填了这个专业组的人先找出来，按分数从高到低，根据计划数1：1.2进行投档、录取；一通操作过后，如果没有招满，再看二志愿填了我这个专业组、并且还没有被其他学校录取的人；再没有招满，就再看三志愿、四志愿。分数低的人填了一志愿被录取了，分数高的填了二志愿，没被录取，这是很正常的。

各批次招生计划未完成时，采取征集志愿的办法进行补充。每批次正式投档录取后，省招办在陕西省教育考试院门户网站和陕西招生考试信息网公布征集志愿信息。

陕西平行志愿一本志愿不服从调剂没被录取，会不会影响二本录取，谢谢

会不会影响二本的录取，有个关键的前提:你是否填报了二本志愿

平行志愿填报规则是:同一批次下，分数优先，遵循志愿，一次投档

这就意味着，在一本录取时，你只有一次被提档的机会，如果你拒绝调剂，本一批次就跟你没关系了，即便你分数再高，你的档案也会被退回到你所在的省招办。

此时，如果你没有填报本二批志愿，你只有走征集志愿一条路，如果征集志愿也没走成，那么，你将与大学无缘。

如果，你既填报了本一批，又填报了本二批，本一批次不服从调剂的话，你不但可以走征集志愿，还可以走本二批次。

希望我的回答能帮助到你。

陕西二本是平行志愿还是顺序志愿

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本科二批实行平行志愿投档录取模式，设置12个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L，每所高校设6个专业志愿，设“愿录取到其他专业”的调剂表态栏。

1、提前批次（含文史类、理工类专科、艺术类专科和体育类专科）、单设本科批次、本科一批、普通高校职业教育单独招生（含专科）的志愿填报从2023年6月24日12:00开始至6月27日12:00截止。

2、本科二批志愿在本科一批录取结束后填报。

3、高职（专科）志愿在本科二批录取结束后填报。

实行平行志愿模式的批次和类型有：提前批次中的艺术类本科B段、艺术类专科A段、体育类、单设本科批次、本科一批、本科二批和高职（专科）批次。实行梯度志愿模式的批次和类型有：提前批次文史类、理工类、艺术类本科A段、C段、艺术类专科B段和其他特殊类型招生。

参加提前批次录取的文史类、理工类本科院校和专业包括军队院校、公安本科专业、司法本科专业、中国消防救援学院，免费医学定向生，全国重点马克思主义学院，中西部欠发达地区优秀教师定向培养专项计划（以下简称优师专项），公费师范生，综合评价招生以及其他经批准的本科高校及专业，分A、B、C三段，投档录取按三段顺序依次进行。

提前批次文史类、理工类本科A段为军队院校、公安本科专业、司法本科专业、中国消防救援学院，设置1个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。提前批次文史类、理工类本科B段为免费医学定向生，设置2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

提前批次文史类、理工类本科C段为除上述A、B段以外的其他有特殊要求的本科院校及专业，设置2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。参加提前批次录取的文史类、理工类专科专业包括公安高职（专科）专业、定向培养军士和航海类专业，设置3个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

填报志愿注意事项：

1、真实客观：在填报志愿时，要真实反映自己的真实水平和实际需求。不要盲目追求高分、高学历、著名学校等，而忽略了自身的兴趣、爱好和职业规划。

2、多元化：在志愿中应该考虑多元化，并在确保一定的安全垫底线下，尽可能地开拓更多的选择。不要因为担心自己的成绩不够或学校名气不响亮而过分保守或“聚众取暖”。

3、信息收集：在填报志愿之前，学生需要充分了解各所学校的教学质量、学科特点、招生政策等信息。可以通过网络查看学校官网、媒体报道、学生论坛等途径进行了解。

4、目标明确：填报志愿时要有清晰明确的目标和计划。在选择学校或专业时要考虑自己的兴趣爱好、职业规划以及未来的发展方向。

5、综合评估：学生在做出志愿选择的同时，还应将自己的成绩、兴趣、专业和学校的发展前景、教学质量等因素进行综合评估，进行优中选优反复斟酌。

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