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闽南师范大学英语师范专业怎么样

2024-06-08 14:10:51 | 三涯网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4135010402隶属于:福建省教育厅
最近经常有小伙伴私信询问闽南师范大学英语师范专业怎么样相关的问题,今天,三涯网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

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闽南师范大学英语师范专业怎么样

闽南师范大学英语师范专业怎么样

闽南师范大学英语专业比较好,详情介绍如下:

1、英语专业特色

本专业是闽南师范大学历史最为悠久的专业之一,师资力量雄厚、生源质量好,教学设施设备与图书资源丰富、教育实践体系完备,承担了福建省及漳州市中小学英语学科带头人的多次培训任务。

2、培养目标

本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

3、培养要求

本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练。

学习英语技巧

1、从电视、电影、新闻中学习英语

一定要看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。说到大学英语学习方法,就要选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。

2、善用录音带锻炼听说能力

大学英语学习方法,录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。

3、练习朗读,好处多多

(1)、锻炼英语的发音,语调与节奏。

(2)、使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度。

(3)、使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语听力。

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二本英语专业女生出路

很多人想知道二本英语专业女生在毕业后能够有哪些出路,下面我为大家介绍一下二本英语专业女生出路。

二本英语专业女生毕业的出路

1. 从事翻译职业

从最传统的角度来看,翻译方向就业情况最好,就业面比较广,主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。

据统计,目前获得翻译资格证书的人员有6万人左右,获得翻译职称的初、中、高级人员约3.8万人,当然最高端的同声传译、会议口译等翻译职位也急需高端人才,同声传译更是以每天3000元~7000元的高价位居“金领”地位。国内市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向:会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。

职业解读:初级翻译人才多,但竞争性大,薪资一般;高级翻译人才急缺,薪资很高,但对学历和能力要求很高,晋升成本高。

2. 去高校、中小学做英语教师

如果你是本科毕业或研究生毕业,那么可以选择去自己所在的城市的中小学当个英语教师,也可以留在高校当老师。英美文学和英美国家文化的就业很狭窄,一般是从事大学教学和翻译、研究等工作,这就意味着考博是条重要出路。

职业解读:非师范类英语专业面临师范英语专业的竞争;需要考取教师资格证书,另外不同地方招聘教师的流程也不一样,进入门槛较高。

3. 去国际学校、培训机构做英语老师

近年来随着私立教育的发展,一线大城市的国际幼儿园、中小学校对英语教师的需求也在逐步增长。另外一些针对国内学生开设的课外英语辅导的机构也需要英语教师。

职业解读:竞争性较强,能力足够的话,薪酬还是不错的。

英语专业就业前景

在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。

即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 三涯网

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泉州师范学院是二本吗?

你好,泉州师范学院算是好二本的。最直观的数据就是它的学校排名:2022年软科中的全国大学排名其在第354名;2022校友会的大学排名其在第353名。

此外,泉州师范学院是福建省一流学科建设高校、教育部卓越教师培养计划实施院校、福建省示范性应用型本科高校。它还是福建省第一所新建地方性省属本科高校,福建省创新创业创造教育示范高校,获批面向港澳台地区招收本科生和硕士研究生资格。

学校先后获省部级科研成果奖59项,近五年承担国家级科研课题50多项、其他类科研课题1200余项。学校有国家语委科研中心、省级“2011协同创新中心”、重点实验室、工程(技术)研究中心、人文社科基地、高校特色新型智库等省部级及以上科研创新平台43个。

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