湖南师范是一本二本大学 湖南第一师范大学是一本还是二本?

本文目录一览：

• 1、湖南第一师范大学是一本还是二本?
• 2、湖南师范大学算几本大学
• 3、湖南第一师范学院是一本还是二本

湖南第一师范大学是一本还是二本?

湖南第一师范大学是一本，因为是第一批次招生。

湖南第一师范大学前身为南宋著名理学家张_于公元1161年创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆，举办现代师范教育，1912年更名湖南公立第一师范学校，1949年改名湖南省第一师范学校，2008年升格为本科，2018年批准为湖南省立项建设硕士学位授予单位，2019年列为湖南省本科第一批招生高校。

湖南第一师范大学学科建设

湖南第一师范大学现有“教育学”“数学”“马克思主义理论”和“音乐与舞蹈学”等4个省级“双一流”应用特色学科；工商管理、计算机科学与技术、中国语言文学、设计学、信息与通信工程等5个校级一流学科；体育学、外国语言文学、光学工程等3个校级一流培育学科。

学校现为湖南省立项建设硕士学位授予单位，与湖南师范大学在小学教育、学科教学（思政）、学科教学（音乐）等领域联合培养硕士研究生（教育部专项计划），与长沙理工大学在计算机科学与技术、信息与通信工程、数学、电子信息等领域联合培养硕士研究生。现有75位教师被省内外高校聘为博士、硕士研究生导师。

以上内容参考： 湖南第一师范大学官网-湖南第一师范学院简介

湖南师范大学算几本大学

湖南师范大学是一所一本大学。

学校坐落在湖南省长沙市，是国家“211工程”重点建设大学、世界一流学科建设高校、教育部与湖南省重点共建的部省共建“双一流”建设高校。湖南师范大学是一所师范类大学，学校设有24个学院，开设85个本科专业。

本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。湖南师范大学占地2744余亩，建筑面积125余万平方米。图书馆藏书400余万册。

拥有18个博士后科研流动站，21个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点，37个硕士学位授权一级学科，21种硕士专业学位类别。学校有专任教师1850余人。在校学生4万余人，其中研究生1万余人，长短期国际学生近1200人。

一本和二本的区别：

1、学科门类不同

一本学历的学科门类比较全面，包含理、工、农、医、经、管、文、法、教育、历史、哲学、艺术等；而二本学历的学科门类则相对较少，重点放在了一些基础学科上。 三涯网

2、学位获取标准不同

一本学历的学生需要完成一定的学分要求才能获得相应的学位，而二本学历的学生则只需要修满一定的学分即可获得学位。

3、学制不同

一本的学科建设更加全面和高端，教学质量也更高，因此学制一般较长，通常为4年或5年。而二本的学科建设和教学质量相对较弱，为了让学生能够达到同样的知识水平和能力，学制一般较短，通常为3年或4年。

4、教学质量和学习氛围不同

一本学历的学校通常是国内高水平大学，拥有更好的师资力量、教学设施和学术氛围，因此能够提供更高质量的教育资源和学习环境。而二本学历的学校则相对较弱，教学质量和学习氛围也有所不同。

湖南第一师范学院是一本还是二本

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湖南第一师范学院是一本还是二本如下：

湖南第一师范学院既是一本大学，又是二本大学。

湖南第一师范学院创建于1938年，位于湖南省长沙市。学校的前身是国立长沙高级师范学校，是我国教育史上较早创办的教育专科学校之一。学校于1953年更名为湖南师范学院，2017年升格为本科学院，更名为湖南第一师范学院。

学校现已发展成为一所以师范教育为主体，涵盖了文学、历史、教育学、教育技术学等多个学科门类的综合性高水平教育院校，拥有硕士、博士和本科三级教育。

湖南第一师范学院的办学理念是“建设‘阳光校园’、培育‘阳光人才’”，秉承“师范文化、创新文化、阳光文化”的办学理念，注重学生全面素质的培养，强调学科与实践的结合，关注学生成长与发展，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。学校对培养师范生和优秀人才有着显著的影响和贡献，被誉为中国“阳光体育第一学院”。

特点：

1、突出的师范教育特色：学校是湖南省首批建设的高层次“师资型”大学，拥有多个学科门类的师范专业，强调师范文化和教育理念的传承与创新，致力于培养素质高、能力强、教育理论和实践相结合的高水平教育人才。

2、广泛的优秀传统文化氛围：学校注重传统文化的挖掘和传承，开设了多门专业课程，如国学、书法、民族舞蹈等，强化传统文化的教育，构建了独特的校园文化和人文氛围。

3、多元化的学科设置和教育体制：学校拥有多个学科门类和专业设置，涵盖了人文、社会、管理、工科等多个领域，同时实行本科、硕士、博士三类教育体系的并行发展，实现了多层次人才培养。

4、高水平的教育教学质量：学校依托于优秀师资队伍和先进设施条件，不断创新教育教学模式和方法，持续推动教育教学质量的提升，多次获得各级各类教育教学成果奖项。

5、国际化办学理念和合作交流视野：学校注重国际化办学理念，积极推进国际教育与合作交流，努力为学生提供更广阔的国际化视野和交流平台，提高学生的国际素养和竞争力。