2023贵州医科大学医学检验技术专业分数线是多少(2024分数线预测)

一、2023贵州医科大学医学检验技术专业分数线是多少

1、在湖北2020的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是551，对应的最低录取位次在38668；

2、在青海2019的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是415，对应的最低录取位次在8907；

3、在宁夏2019的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是466，对应的最低录取位次在10153；

4、在福建2019的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是491，对应的最低录取位次在36079；

5、在广西2019的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是509，对应的最低录取位次在37699；

6、在重庆2019的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是523，对应的最低录取位次在41081；三涯网

7、在四川2019的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是560，对应的最低录取位次在65480；

8、在青海2018的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是422，对应的最低录取位次在6971；

9、在宁夏2018的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是481，对应的最低录取位次在8439；

10、在福建2018的贵州医科大学医学检验技术理科分数线是483，对应的最低录取位次在37291；

二、贵州医科大学医学检验技术专业历年分数线总汇

三、贵州医科大学简介

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贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一，首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授，在他的带领下，杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院，使其被誉为当时的“小协和”，开创了贵州高等教育之先河。

1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理，1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”；1981年成为全国第一批硕士学位授予单位；2003年，成为博士学位授予单位；2015年4月更名为“贵州医科大学”，是苏州大学、中国医学科学院 北京协和医学院对口支援高校。

学校占地面积1868亩，直属附属医院4所，非直属附属医院8所，教学医院12所，非临床专业实践教学基地132个。拥有多个科研平台和创新团队，其中省部共建国家重点实验室等国家级平台9个，省部级平台52个。

学校设有教学单位20个，本科专业44个。博士学位授权点4个，其中一级学科博士学位授权点3个（基础医学、公共卫生与预防医学、药学），专业学位类别博士学位授权点1个（临床医学）。硕士学位授权点18个，其中一级学科硕士学位授权点10个，专业学位类别硕士学位授权点8个。贵州省一流学科4个，贵州省国内一流建设学科I类学科群1个，贵州省特色重点学科一级学科4个，贵州省重点学科一级学科2个；国家临床重点专科建设项目5个，博士后科研流动站2个。临床医学、药理学与毒理学进入ESI全球前1%。国家级一流专业建设点10个，省级一流专业建设点20个。2019年，在中国医学科学院 北京协和医学院支持下开办临床医学教育改革创新班——“协和班”，在贵州省率先举办临床医学精英班。

学校现有全日制在校生2.6万余人（其中本科生2.2万余人，研究生3600余人，留学生160余人），目前，已累计为社会培养全日制毕业生7.5万余人（其中研究生8500余人）。学校在职在岗教职工2000余人，其中专任教师1785人（博士学位893人，高级专业技术职务教师935人）。其中“长江学者奖励计划”2人、“百千万人才工程国家级人选”专家2人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、教育部专业教学指导委员会委员8人、中国青年科技奖1人、全国“五一”劳动奖章获得者3人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、全国教育系统先进工作者1人、贵州省“十百千人才计划”十层次人才1人、百层次人才8人、贵州省“百千人才引进计划”百人领军人才3人、千人创新创业人才5人。国务院特殊津贴专家14人，国家卫生计生突出贡献中青年专家6人，贵州省核心专家10人，贵州省省管专家24人。

2016-2022年，获国家及省部级科研奖项40项，其中，国家科技进步奖二等奖1项、贵州省最高科技奖1项、省科技奖一等奖6项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项。承担各级各类纵向科研项目3582项，其中国家自然科学基金项目立项577项，立项数逐年递增，由2016年的48项增长到2022年的125项，在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究、科研成果转化等领域特色明显。

学校充分发挥教、研、医优势，始终以服务地方经济社会发展为己任。建立了省内最大的医疗服务体系，在紧急医学救援、疑难危重患者救治、药物临床试验、公众健康素养提升等方面发挥着重要作用，为地方医药卫生健康事业的发展做出了积极贡献。

学校始终坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念，恪守“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，秉承“大医精诚”的贵医精神，立足贵州，服务全国，面向世界，为建成特色鲜明、同类先进、国内一流的百年医科大学而努力奋斗。