福建省春季高考如何填志愿？

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本文目录一览：

• 1、2022年福建省春季高考如何填志愿？
• 2、福建春季高考能上什么学校
• 3、2024春季高考报名时间

2022年福建省春季高考如何填志愿？

现在都是平行志愿了，每个学生都会发一本填写志愿的书，先选着你要的专业然后把各个学校列出来，，基本原则根据以往录取分数，对比一下，你的分数大概能在哪所学校，然后从上安排下来，每个志愿都要填写，不然怕会滑档。

福建春季高考能上什么学校

福建春季高考本科学校有 中山大学 、辽宁科技大学、 福建师范大学 、青岛大学、山东师范大学等。

1、中山大学 三涯网

中山大学，简称中大， 985工程 、211工程大学。1924年由中山先生创办，快有一百年历史了。中大是国内一流的大学。

中山大学由 孙中山先生 创办，有着一百多年办学传统。作为 中国教育部 直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。

2、辽宁科技大学

辽宁科技大学，是中国较早组建的冶金高校之一，入选教育部“ 卓越工程师教育培养计划 ”高校、“国家级新工科研究与实践项目”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、辽宁省一流大学重点建设高校、辽宁省学分制管理试点高校、辽宁省转型发展试点学校，拥有 研究生推免 权和国家大学科技园。

3、福建师范大学

福建师范大学，是福建省人民政府与中国教育部共建高校，为中国建校最早的师范大学之一，还是福建省 “双一流”建设高校 。其前身是 福建优级师范学堂 。

该校入选“特色重点学科项目”“卓越教师培养计划”“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一、面向 东南亚 开展对外汉语教学培训基地。

4、青岛大学

青岛大学，于1909年创建，坐落于山东省青岛市，由原青岛大学与青岛医学院、山东纺织工学院、青岛师范专科学校合并而成，是山东省属重点综合大学，也是国家建设高水平大学公派研究生项目高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地。

5、山东师范大学

山东师范大学坐落在 历史文化名城 济南。建校68年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取 泉城 人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色，目前已发展成为一所 学科专业 齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。

山东师范大学学脉可追溯自1902年山东大学堂内设的师范馆，1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂，1944年成立山东省师范专科学校。1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建 山东师范学院 。

以上内容参考 百度百科——中山大学 、 百度百科——辽宁科技大学 、 百度百科——福建师范大学 、 百度百科——青岛大学 、 百度百科——山东师范大学

2024春季高考报名时间

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来2024春季高考报名时间的相关内容。

2024春季高考报名时间：2023年11月9日至15日(每天9:00—18:00)。

中国的春季高考是指在每年的春季（一般在6月）举行的高等教育招生考试。它是中国传统的高考制度之一，与每年的普通高考（夏季高考）并称为中国的两大高考。

一、背景和意义：

1. 补充普通高考： 春季高考通常在普通高考之后举行，为那些未能在普通高考中达到理想成绩或未能参加普通高考的考生提供了另一次机会。

2. 多元招生渠道： 春季高考为考生提供了多元化的招生渠道。除了普通高考外，考生可以通过春季高考或者其他招生方式如艺术类、体育类等渠道报考大学。

3. 促进教育公平： 这种多次高考机会有助于弥补个别学生在一次高考中表现不佳的情况，增加了公平性和灵活性。

二、过程和特点：

1. 考试科目： 春季高考的科目与普通高考类似，包括语文、数学、外语等基础科目，不同省份也会有针对性的安排。

2. 招生范围： 春季高考针对的考生对象通常包括成人教育、自学考试和其他特殊类型的考生，也包括了一部分普通高考考生。

3. 录取标准： 春季高考的录取标准可能会有所不同，一般是根据考生的实际情况和考试成绩进行综合评定，考虑到不同考生的特殊情况。

三、影响和争议：

1. 教育资源分配： 有人认为春季高考为未来的高等教育资源分配带来了挑战，因为它需要额外的学校招生计划和资源安排。

2. 公平性问题： 一些人认为春季高考可能加剧教育公平性问题，因为某些考生可能通过多次考试机会获得不公平的优势。

3. 备考压力： 对考生而言，春季高考增加了备考压力，因为他们需要在较短的时间内备考多个考试科目。

总的来说，春季高考作为中国高等教育多元化招生机制的一部分，为那些未能在普通高考中取得理想成绩的考生提供了另一次机会。它在一定程度上提高了教育的公平性，但也存在一些争议和挑战，需要综合考虑社会需求和考生利益，持续改进和完善相关制度。

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