新高考物化绑定的省份有哪些？

本文目录一览：

• 1、新高考物化绑定的省份有哪些？
• 2、2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？
• 3、浙江高考选考科目怎么选最好？

新高考物化绑定的省份有哪些？

新高考物化绑定的省份如下：

新高考物化绑定的省份一般是新高考3+1+2模式的省份,例如重庆、湖南、广东、湖北、贵州、广西、甘肃等。

拓展：

新教材新高考的省份有浙江、上海等。

1、第一批试点省份：浙江和上海。

2、第二批实行省份：山东、天津、北京、海南。

3、第三批实行省份：湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建、广东。

关于2023年老高考新教材的通知，想必大家已经有所耳闻了，这一点针对的省份共有五个，分别是原来实施全国甲卷的云南省、实施全国乙卷的山西省、安徽省、黑龙江省以及吉林省，三大学科语数外同时对接新高考。

例如语文考试，语文原来我们在第一道大题当中有论述类文本、实用类文本，现在全部合并为信息类文本。也就说第一道现代文阅读中有两个材料，题型也由原来的5道选择加1道解答变成了1道选择和2道解答。

新教材和老教材的区别：

1、整合知识点。

相较于原版教材，新版教材的知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，这可以方便学生理解和练习。

2、难度区分明显。

改革之后的教材，将必修第一册和第二册定义为基础练习，让学生在必修阶段完成高中数学的基础知识练习，并且帮助学生从高一开始，完成初中和高中之间的衔接与转化。同时，学生的压力逐渐平移到选修部分。在未来的教学中，高一极大可能完成必修第一册和第二册的学习，高二开始选修的学习。如此，从高二开始，难度逐渐加大。

3、注重基础练习与应用。

从教材中可以看出，教材编写者重视基础知识的考查，以及数学文化的渗透。每一个章节后面都有类似实际应用或者数学文化的相关探究，说明对于数学知识的运用能力是未来的一个趋势。

2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

引言：2024年 新高考选科 要求在模式上有一个大的调整。在2024年新高考选科中，传统的3+3模式将变成新高考3+2+1模式。物理和化学不是必选的科目。根据相关文件，高校各专业必须从六门科目中指定一科、二科、三科或不提科目要求。无论是选择一门科目，还是两门或三门科目，学生都必须进行规定的报考。在不提科目要求中，考生可以选考任意的三门科目。这与传统的3+3高考模式不太一样。虽然都进行了语文、数学、英语的考试，但是在三门副科上，学生有了自主选择的权利。

物理和化学虽然不是必选的科目，但是“物理+化学”组合的占比大幅度提升。在 理工类专业 中，“物理+化学”组合的专业占有极大的比重。只要学好物理和化学，学生可以报考几乎所有的理工农医类专业。虽然物理和化学都非常难学，但是“物理+化学”组合已经成为主流的组合科目。相对于物理学科，在这次选课要求的调整中，化学的重要性大大提升。

无论从哪个方面来说，这次的高考模式的改变都有利于理科生的发展。新高考3+2+1的模式有很多好处。第一个好处就是学科组合减少。在新高考3+2+1中，很多学生都可以进行自由选择科目组合。第二个好处就是学校可以更方便的安排课程。第三个好处就是提高了学生学习的稳定性。在固定的教室和班级，学生上课的氛围会更加强。虽然新高考312+1模式有很多好处，但是这个模式还在试行当中。

新高考3+2+1的模式主要是基于学校的定位和培养要求的而产生的一种模式。随着社会的发展，各个专业都需要大量的人才加入。如果学校不能培养适合社会发展的人才，那么，学校就失去了办学的初衷。为了适用社会的发展，教育必须进行改革。

浙江高考选考科目怎么选最好？

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浙江高中选科目有以下几个选择以及具体分析

1. 物理+化学+生物 三涯网

   传统的大理选科，浙江的老高考阶段的理科生就学习此三门，这么多年的老高考验证这样的选科是利于传统理科学优生进行学习的，而且这样的选科也确实利于科研人员的基本功夯实，这三门科目的关联度也较高。就笔者所知，温州中学的两个偏理的重点班就是一个班物化生，一个班物化技。对于偏理的学生来讲，物化锁定，其实只是在最后选一个附带。物化生也好，物化地、物化技也好，对未来大学专业选择覆盖面是没差的，就是看最后一门选科哪一门更利于学生表现的好、赋的高分。

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3. 物理+化学+技术

   这是偏理学生选择的另一主流套型，温州二高曾经最好的班的选科为物生技，新政策后高一最好的班选科就是物化技。技术这一门课有几个特点：一是技术这门课师资差别没有特别大，二是技术在偏理的科目中相对没那么抽象。在老高考时期，技术作为就读第三批（即高职专科批次）学生的高考科目，而一本（750分+60分1B模块）、二本（750分）的考生是无需参加技术高考的。因此单纯在师资上，普高的技术师资并不弱于重高许多，且此门学科对于学生初中时的底子要求不高，整体上是零基础竞争，有点像初中时的社会学科，故普高的孩子和重高的孩子在知识储备上不会存在质的差别。故笔者尤其推荐温州三校层次以及乐清苍南等县域生源第一梯队的学校偏理重点班的学生选择物化技的选科，技术相比生物更容易表现好。

4. 物理+化学+地理

   核心逻辑没变，在物化锁定的情况下，地理也被视为一个较好的附带选出来图赋高分的科目。地理被不少人视为是高中科目中文科中的理科，也涉及不少经度纬度、洋流风向等需要具体分析的内容，对于选择物化的学生来说还是能较好的兼顾地理的学习，整体关联度还是较大。还是强调，物理化学让学优生的名校之路更宽，而附带的最后一门是要结合学生的学习兴趣和学校的教学优势来看的，目的是让自己这一门能够赋高分。

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6. 物理+化学+政治

   可以说这个选科是高考填志愿时专业覆盖面最大的组合，大学的文科专业没设要求大家都能读，大学理科专业限制物理化学读，警校的公安类专业和部分军校专业限制政治选科来读，这样的选科让未来选择面很大。不过，实际要考虑物理化学这样的偏理科目能不能和政治这样的偏文专业同时兼顾学好。就学科学习方法上而言，历史靠理解和记忆，政治更多靠记忆，地理靠理解和分析，物化主要就是考理解和刷题了。从以往接触学生来看，很多乐于做理科题的学生普遍不太喜欢政治记忆背书的方式。这一组合主要推荐理科思维不错，同时又有计划去报考警校的学生考虑，推荐程度是靠后于物化生、物化技、物化地的。

7. 物理+化学+历史

   实际上来说，因为文科专业几乎没要求必须有选历史才能报，所以历史这门科目在物化确定情况下主要是为了多一门能够赋高分。不过就和物化政的分析一样，笔者也担心在学物化的同时能不能学好历史的情况，因为风格差异过大，大多学校也不会开设这样一套固定班型，能把物化历学好的学生，也更可以选择物化地了。如果真的非常想当历史老师的话，也建议选择政史地、政史技的科目，避开物理化学的内耗。