2024-01-20 04:02:34 | 三涯网
吉林体育学院成立于1958年,地处环境优美、四季分明的吉林省长春市,是吉林省唯一一所高等体育专业院校。2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。建校六十多年来,学校始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,培养了各级各类优秀体育人才数万人,为国家和区域体育事业发展及经济社会发展做出了重要贡献。
学校现有南岭、临河两个校区,占地面积62.7万平方米。目前,正在积极推进占地面积89.31万平方米的空港新校区建设。
学校现有各类全日制学生万余人,教职工近600人。 拥有一支涵盖国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“四个一批”人才工程入选者、国务院政府特殊津贴专家、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等著名专家学者在内的优秀师资队伍。三涯网
学校是吉林省特色高水平应用型大学建设高校,是吉林省博士授权点立项建设单位。拥有体育学一级学科硕士学位授权点和公共管理一级学科硕士学位授权点,体育硕士专业学位授权点和教育硕士专业学位授权点。在2017年教育部第四轮学科评估中,学校“体育学”一级学科评估结果为B,位列吉林省所有高校参评的73个一级学科第三位。学校现有13个本科专业,9个专科专业,覆盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。在全国体育院校中率先实现了“中职-高职-本科-研究生”全人才链培养,搭建起了服务运动健康行业需求的人才培养“立交桥”,开启了学校办学与地方经济发展对接,学校专业设计与区域主导产业对接,人才培养目标与行业需求对接,人才培养规格与工作岗位标准对接的转型发展新征程。
学校拥有精良的教学科研平台,拥有吉林省重大需求协同创新中心1个,国家体育总局耐力项目重点实验室1个,吉林省普通高校重点实验室5个;国家体育总局体育社会科学重点研究基地1个,吉林省高校人文社会科学重点研究基地2个,吉林省特色文化吉林冰雪文化研究基地1个,吉林省社会科学重点领域研究基地2个,拥有国家级社会体育指导员培训基地1个,吉林省健身志愿者培训基地1个。
近年来,学校获得全国教育科学优秀成果一等奖和省社会科学优秀成果一、二等奖多项。高等学校本科教学质量与教学改革工程建设取得了一系列国家级标志性成果,主持获得国家级教学成果奖3项,省部级教学成果奖14项;主持国家级精品课程2门,省部级精品课程12门,省级优秀课程29门,省级在线立项建设课程4门,省级校企合作立项建设课程2门;建设国家级特色专业2个,省级特色专业4个,省级品牌专业4个;省级特色高水平专业A类建设点3个、B类建设点2个,省一流本科专业6个;主编国家级精品教材1部;建设省级优秀教学团队6个,省级普通高等学校实验教学示范中心3个;省级人才培养模式创新实验区3个;省级大学生实践教育基地2个。
竞赛成绩卓著,学校的拳击、散打、滑雪、跆拳道、射击、射箭、游泳、体育舞蹈等高水平运动队在国内外重大比赛中创造一系列优异成绩,其中拳击队、散打队、自由式滑雪空中技巧队已达国际水平。建校以来培养了世锦赛女子举重冠军李亚娟,世锦赛、世界杯女子速滑冠军叶乔波,世锦赛女子花样滑冰冠军陈露,世锦赛、世界杯短道速滑冠军李佳军,世锦赛、世界杯女子拳击冠军李金子,世锦赛女子散打冠军鄂美蝶、刘玲玲,奥运会场地自行车女子团体竞速冠军宫金杰、平昌冬奥会短道速滑冠军武大靖等一大批世界冠军,为国家赢得了殊荣。
学校党建、思想政治和精神文明建设工作成效显著,2015年被评为“全国文明单位”,2016年学校党委被评为“全省高校先进基层党组织”,学校连续八年获得“全国社会实践先进单位”荣誉称号。
学校国际交流日益活跃,近年来,连续举办多次国际学术会议,先后与美国、韩国、日本、法国、台湾地区等一些国家和地方的高等院校和科研院所建立了校际友好关系,每年互派教师、学生开展访学和交流活动。
站在新的历史起点上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚守梦想,不忘初心,牢记使命,秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,坚持 “学术立校、人才强校、特色固校、文化兴校、依法治校”的办学思路,主动服务国家和区域发展战略,努力把学校建成规模、质量、结构、效益协调发展、具有现代大学治理体系、办学特色鲜明、综合实力较强的地方性特色高水平应用型大学,成为高素质应用型人才培养、高水平应用研究、高层次决策咨询以及高品位文化建设的重要基地,在服务“体育强国”“健康中国”等国家战略和吉林省高质量发展中体现新担当、实现新突破、展现新作为。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 483 | 43060 |
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 422 | 81965 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 349 | 52277 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 414 | 13264 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 438 | 12590 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 330 | 26583 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 390 | 47147 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 275 | 72365 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 234 | 105570 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 286 | 45137 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 413 | - |
2022 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 324 | 141184 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 489 | 43741 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 430 | 85244 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 339 | 49630 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 432 | 14575 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 367 | 45336 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 202 | 67033 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 432 | 12392 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 308 | 25084 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 200 | 99097 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 279 | 42717 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 390 | - |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 316 | 137611 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2020 | 河北 | 文科 | 本科批 | 502 | 38377 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科批 | 417 | 86117 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科批 | 471 | 142967 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科批 | 223 | 258374 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 463 | 15103 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 356 | 51779 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 398 | 47458 |
2020 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 204 | 84484 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 455 | 13116 |
2020 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 272 | 35470 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 214 | 59938 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 175 | 112447 |
2020 | 江苏 | 体育类 | 专科批 | 355 | 2483 |
2020 | 山东 | 体育类 | 普通类二段 | 555 | 5593 |
2020 | 湖南 | 体育理 | 本科二批 | 694 | - |
2020 | 湖南 | 体育理 | 专科批 | 587 | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 专科批 | 200 | 212615 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科批 | 270 | 143575 |
2020 | 湖南 | 体育文 | 本科二批 | 729 | - |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 236 | - |
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专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
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社会工作 | 法学 | 社会学类 | 四年 |
体育教育 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
社会体育指导与管理 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
运动人体科学 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
运动康复 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
体能训练 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
冰雪运动 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
民族传统体育 | 教育与体育大类 | 体育类 | 三年 |
公共事业管理 | 管理学 | 公共管理类 | 四年 |
运动防护 | 教育与体育大类 | 体育类 | 三年 |
健身指导与管理 | 教育与体育大类 | 体育类 | 三年 |
舞蹈表演 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年 |
运动训练 | 教育与体育大类 | 体育类 | 三年 |
冰雪运动与管理 | 教育与体育大类 | 体育类 | 三年 |
一、吉林省教育学院怎么样吉林省教育学院成立于1957年,是省政府设立,省教育厅主管,国家教育部批准备案,具有师范性质的成人高等院校.48年来,学院始终坚持为基础教育服务的办学宗旨,在教学、教研、教师培训和中小学校长培训方面,为吉林省基础教育做出了重要的贡献. 改革开放以来,学院的事业有了很大的发展,现设有中文、政治、教育管理、外语、数学、艺术、计算机、现代教育技术等8个系;设有中文、公共关系与
一、南京体育学院怎么样南京体育学院始建于1956年,由南京体育学校、江苏师范学院体育专修科和江苏省体育干部培训班合并而成,是江苏省唯一一所独立建制的体育高等学府和重要的省级竞技体育训练基地,是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学,被誉为“世界冠军的摇篮”。校训为“严、和、朴、实”。学校坐落于古都南京,拥有灵谷寺、仙林、五棵松(筹)三个校区。灵谷寺主校区位于南京市东郊紫金山南麓原民国
一、广州体育学院怎么样广州体育学院位于粤港澳大湾区中心城市广州市中轴线上,是新中国最早创建的体育高校之一,也是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府。现有在校本科生6707人,全日制研究生998人。学校坚守为党育人、为国育才的初心使命,秉持“德厚学博、文精武杰”的校训,践行“行胜于言、止于至善、自强不息、拼搏奉献”的广体精神,扎根粤港澳大湾区培养高质量复合型体育专业人才。在长期
一、成都体育学院怎么样成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一,现为四川省与国家体育总局共建院校,是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校现有全日制本科生9300余人,博士与硕士研究生1300余人。学校环境优雅,基础设施布局合理,体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。在
一、河北体育学院怎么样河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校。1984年4月,经河北省政府批准,在河北师范学院体育系整建制基础上筹建并开始招生。1985年8月,国家教委正式批准在河北省体育运动学校校址基础上建院。2005年6月,河北省体育运动学校实质性并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。学校现有两个校区,学府路校区(占地500余亩)坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的
一、天津体育学院怎么样天津体育学院成立于1958年8月。当时,根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”,并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会,河北省人民委员会决定在河北省省会天津市,由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并,同时在全省抽调优秀运动员,组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高
一、沈阳体育学院怎么样沈阳体育学院原名东北体育学院,创立于1954年,隶属国家体委(国家体育总局),2001年,由国家体育总局与辽宁省人民政府共建,是我国体育行业骨干院校之一,目前由辽宁省教育厅主管。学校占地面积1688亩,建筑面积30.66万平方米,其中雪上运动中心(白清寨校区)占地757亩。学校是国家首批体育学一级学科硕士学位和体育硕士专业学位授权单位,体育学一级学科下设体育人文社会学、运
一、武汉体育学院怎么样武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属,2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。学校坐落在秀丽的东湖之滨,依山傍水,校园环境优美,场馆设施先进,师资力量雄厚,文化底蕴浓郁,办学特色鲜明。学校秉承“公勇诚毅,学思
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