东北二本大学排行榜 长春二本公办大学排名

本文目录一览：

• 1、吉林二本大学名单排名
• 2、东北二本大学排行榜
• 3、长春二本公办大学排名

吉林二本大学名单排名

吉林二本大学名单排名有：长春工业大学、长春中医药大学、通化师范学院、白城师范学院、吉林工程技术师范学院、长春师范大学。

1、长春工业大学始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春汽车制造学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。

2、长春中医药大学(Changchun University of Chinese Medicine)，简称长中医，位于吉林省长春市，由吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设项目应用研究型高校B类，入选国家中西部高校基础能力建设工程高校。

3、通化师范学院（Tonghua Normal University）位于吉林省通化市，是吉林省东南部唯一一所省属本科院校。

4、白城师范学院位于吉林省白城市，是吉林省西部唯一一所省属本科院校，坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年，前身是白城师范高等专科学校。

5、长春师范大学（Changchun Normal University），位于吉林省长春市，是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学。

东北二本大学排行榜

东北二本学校排行榜如下可供参考：

一、排名情况

1，东北电力大学，吉林财经大学，东北电力大学，吉林财经大学，延边大学（211、双一流），长春工业大学，长春理工大学，吉林警察学院，北华大学，长春中医药大学，长春大学，吉林医药学院，吉林建筑大学，吉林师范大学，长春师范大学；

2，吉林工商学院，吉林农业大学，长春工程学院，长春工业大学，吉林师范大学，吉林工程技术师范学院，吉林化工学院，通化师范学院，白城师范学院，吉林农业科技学院，吉林师范大学博达学院，吉林艺术学院，吉林体育学院；

3，北华大学，东北师范大学人文学院，吉林外国语大学，吉林建筑大学，长春中医药大学，长春大学吉林工程技术师范学院，长春工业大学人文信息学院，吉林农业科技学院，长春财经学院，长春理工大学光电信息学院，吉林工商学院；

4，长春光华学院，吉林建筑大学，长春科技学院，吉林动画学院，吉林师范大学，北华大学长春大学旅游学院，长春科技学院，长春建筑学院，吉林建筑科技学院；

二、志愿填报技巧

1、找自己分数线能够够得上的学校，不要抱有侥幸心理，如果连去年最低分都够不上，基本不用看。

2、计算自己分数高出分数线多少分，然后找到目标学校，看历年最低录取分是多少，如果自己的比较高，可以报考。

3、如果心里没有底，就打电话问招生办，如果分数没戏，对方会告诉你希望不大。

4、如果分报考目标院校不算优势分数，那么注意报考志愿不要报考该学校的优势专业。

5、报考专业要勾选调剂，这样可以一定程度避免调档。

注意：调剂后进入学校，也是可以换到心仪专业的，除非报考的专业有转专业限制，这一点建议询问招生办。

三涯网

长春二本公办大学排名

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长春二本大学排名前三的是吉林农业大学、东北电力大学、延边大学。

1、吉林农业大学

吉林农业大学，位于吉林省长春市，占地1338公顷，校园面积312.66公顷，校园建筑面积47.22万平方米，固定资产总值32亿元，图书馆纸质图书180.82万册，电子图书136.2万种。设有22个学院、1个直属教学部门和1个研究生院，开设73个本科专业。有教职工1700余人，全日制在校生22288人。

2、东北电力大学

东北电力大学，简称东电，位于吉林省吉林市，是吉林省重点大学，设有14个学院，开设51个本科专业。拥有2个博士后流动站，3个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权类别，15个硕士学位授权一级学科，涵盖62个硕士学位授权二级学科，10个硕士专业学位授权类别。

3、延边大学

延边大学，简称“延大”，地处吉林省延边朝鲜族自治州。始建于1949年，曾隶属于国务院高等教育部，1957年划归吉林省所属。由延吉校区、珲春校区两个校区及两家附属医院组成。设有22个学院（系），开设75个本科专业。有全日制在校学生28844人，教职员工2239人。

二本志愿填报技巧：

二本中藏龙卧虎的院校并不少，很多二本院校都有其特色专业，只要善于挖掘，也能填报好志愿。和填报所有批次的志愿一样，填报二本批次志愿前也要权衡各种相关因素，从自己高考分数的竞争力出发，根据自己的个性、兴趣、学习潜力以及人生长远发展规划作出选择。

对于大多数处于中间位次的考生来说，二本避开所谓的热门专业，选择自己真正喜欢的学校和专业，不仅会大大增加被录取的机会，也可避免今天的盲目追风干扰未来长久的发展。请记住，读大学只是人生的一个逗号或顿号，是发展自我的手段而不是目的。