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新高考一轮复习计划英语 高三英语第一轮复习计划 学习计划有哪些

2023-09-12 01:11:05 | 三涯网

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新高考一轮复习计划英语 高三英语第一轮复习计划 学习计划有哪些

高三英语第一轮复习计划 学习计划有哪些

关于高三英语学习,给你一些思路:
第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。

第二:提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意:阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三:英语写作,写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇,最糟糕也要一周练习一篇。

第四:听力。要想练好听力,首先,要选择适当的语音材料:①所选语音材料必须地道、原汁原味;②所选语音材料应尽可能包罗万象,涵盖不同领域、不同话题,既要有正式用语,又要有日常会话;③材料应从简单的入手,逐渐增加难度。其次,听得方法:①利用零碎时间,这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料,不需要听懂每一句话,只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间,集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容,但务必要听懂每一句话,把握每一个细节。

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如何进行科学高效的高考英语一轮复习

一、抓基础,构建知识网络 有的同学以为高考不考词汇和语法,因此从开始就盲目地陷入大量的阅读题海中,但基础知识是能力的基础,没有足够的词汇量和扎实的语法知识,就理解不了结构复杂的句子,也理解不了篇章内容,更写不出正确的句子。因此,第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系,为全面地提高英语综合运用的能力打 下坚实的基础。 笔者建议考生可以从如下方面着手: 1. 单词默写经常化。 首先,考生要按照高一高二的课本中的词汇表进行自我默写。第一遍,遮住英语,看着汉语写英语,一边写一边轻声朗读。默写完后,写错的单词要马上用红色笔注明,然后重点记忆这些写错的单词。第二遍默写第一遍默写中写错的单词;第三遍默写第二遍写错的单词,依次类推,直至能完全默写出来。 其次,是词汇的拓展及词性变化的运用。复习有的单词时,要了解其派生词,以便在阅读中能准确辨认;在阅读中遇到有别于常见意义的常用词要细心体会并归纳记录,并通过口头和书面形式反复进行运用。比如allow的常见意义是允许,若在阅读中遇到作使可以解时,就需要记录下来,特别记忆了。 此外,在阅读理解、听力训练等材料中,若遇到有用的生词、有用的句型、新颖的表达方式,应及时记录下来,以扩大自己的词汇量,丰富自己的表达方式。如growing popularity 或increasingly popular 等这样的词汇表达在课文里就很少出现,我们把它们用在我们的作文当中,就可明显提高作文的挡次。 2. 语法知识句型化。 高一高二的语法知识零散而孤立,甚至于同一个语法项目分散在好几个单元里,并且讲解繁杂而缺乏系统性。考生可以按照基本概念基本用法特殊用法和固定句型的形式进行归纳整理,比如复习一般过去时,就可以把it is time that...归纳在固定句型里。再比如it作形式主语和形式宾语这个语法,我们可以直接将It is adj. for sb. to do... ; find it adj. for sb. to do... 作为固定句型来掌握,而不用去理会什么形式主语、形式宾语等繁琐的语法解释。 3. 单元复习话题化。 教材的每个单元都是一个话题,考生可以以话题为中心进行相关词汇、句型、语篇的归纳整理,为话题写作集累素材。另外,高中课本所选文章题材广泛、内容新颖,知识覆盖面宽。因此,考生应针对课本中的阅读材料,以口头和书面形式转述课文内容,然后发表自己的看法,既有助于复习所学课文内容,巩固其中的词汇、句型和语法,又能为高考写作打下基础。 二、重语篇,训练综合运用能力 1. 概括文章内容。 对教材中好的课文以及语法填空、完形填空和阅读理解的好文章进行内容概括,既可以提高对文章的理解能力,又能提高对篇章的概括能力,既对完形填空、阅读理解的篇章理解有帮助,又为作文中的概要写作打下基础。考生在归纳的时候可以结合文章的体裁和题材类别进行分析总结,比如说明文的概要归纳通常用什么形式,用哪些句型等。 2. 语篇突破完形。 完形填空要掌握两点:一是要在最短的时间内了解文章主要内容。建议考生根据文章体裁迅速把握篇章大意,如在夹叙夹议类文章中议的部分通常是文章的中心。二是要根据上下文进行逻辑推理。考生始终要相信,完形填空的每一道小题都不是无缘无故挖空的,每一空的依据都在文章中,因此考生有时可以不看选项直接根据文章内容进行填空,最好用历届高考题作为训练材料。 3. 养成阅读习惯。 阅读既可以扩大知识面,增加背景知识,又可以扩大词汇量,综合复习语法词汇知识,毫无疑问,养成阅读习惯十分重要。关于阅读,建议考生要做到精读与泛读相结合,在精读中训练技巧,在泛读中保持语感。 考生要结合高考真题和老师的课堂分析,了解不同体裁和各种题型的具体特点及其解题技巧。最初可以每天做两篇即可,重点在于技巧的感悟、了解和娴熟掌握。做完对答案的时候,对做错的题目最好不要带着正确答案去理解,而是找到该题所在段落反复思考分析,直到答对为止,再去看出题人的答案解析。 考生还可选一些英文报刊杂志的文章快速阅读,了解文章大意和作者的观点态度,保持英语语感和培养自己良好的阅读习惯。 4. 坚持天天写作。 天天动笔写作也是从始至终都要保持的习惯。写作可以结合当天的复习内容来进行,如将当天复习过的词汇和句型运用到句子或篇章当中。写句子时,建议考生尽量写长句,而非只是主谓宾的句子,也可以翻译的形式,但汉语尽量口语化,逐渐避免汉语式英语的出现。在平时的复习中考生应注意积累好的句式、多读多记多背一些范文,重点记忆范文中的写作结构和一些好的句式。 有了好的方法,只要考生能坚持,做到善思考、多总结,一定能练好扎实的基本功。 (作者单位:佛山市顺德区乐从中学)

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