2023-03-15 08:28:35 | 三涯网
黔南民族卫生学校2023年录取分数线:中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右,由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主,会对一些有特长的学生优先录取,具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定,具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。
黔南民族卫生学校基本信息
建校日期:1958
院校类型:中专学校
所在地域:贵州 贵阳
学校地址:都匀市其他文明路63号
黔南民族卫生学校2023年招生专业
专业名称 | 专业层次 |
医学营养 | 中专专业 |
医学美容技术 | 中专专业 |
口腔医学技术 | 中专专业 |
针灸推拿学 | 中专专业 |
医学 | 中专专业 |
中药 | 中专专业 |
药学 | 中专专业 |
助产 | 中专专业 |
护理专业 | 中专专业 |
黔南民族卫生学校创建于1958年,是一所全日制普通中等卫生学校。学校位于全国优秀旅游城市——贵州省都匀市,坐落在风景秀丽的东山脚下,占地面积40余亩,建筑面积2.6万余平方米,绿树成荫,环境幽雅,是学子们读书的好地方。
学校拥有52年的办学历史,2000年被评为省级重点中专学校,先后开设过护理、药剂、助产、医士、妇幼医士、检验、卫生财统、医疗大专、麻醉大专、计划生育、放射等10余个专业,先后为我省培养中等医药卫生人才万余人,被誉中等卫生人才培养的摇篮。这些毕业生遍及全省各地,其中不少人担任了国家机关或医疗单位的领导,绝大多数毕业生成为医疗单位的业务技术骨干。
为整合办学资源,学校于2003年并入黔南民族医学高等专科学校。2009年5月经黔南州人民正府批准恢复黔南民族卫生学校建制,为黔南民族医学高等专科学校管理的全日制中等职业学校。
学校拥有一支以高、中级职称为主体,教学、医疗和科研相结合的高素质“双师型”师资队伍,配备有现代化、信息化、专业化的教学实训设备。可以开设的专业有护理学、助产、药学、中药、药物营销、医学检验技术、卫生保健、口腔医学技术、眼视光技术、医学美容技术、康复治疗技术、医学营养、针灸推拿技术等。各专业教学、实习医院和企业分布全省各地,校内实训基地能充分满足学生职业技能训练的需求。学校以岗位需求为导向的卫生职教模式、体现人性关怀的生活服务设施和半封闭式的校园管理,为每名在校学生的学习和生活提供了优良的条件。
如今,学校正在积极抢抓国家大力发展职业教育的机遇,充分利用好国家教育部对中等职业教育扶持的各项政策,为办好黔南民族中等职业卫生学校而努力奋斗。
招生要求
1、应届毕业生取得九年义务教育完成证,当年中考成绩不低于300分,思想品德好,在校未受过处分,身体健康。三涯网
2、往届毕业生取得九年义务教育完成证,当年中考成绩不低于300分,有当地社区,派出所未读书期间表现良好的证明,或有学校教师作担保人,需家长陪同到校签试读协议。
小编知道各位同学和家长对择校是非常紧张的,小编为大家准备了新会卫生学校2023年招生录取分数线。希望能够帮助大家度过这个难关,希望大家在仔细看过排名之后能够选出自己心怡的学校,为自己的未来打下良好的基础。
学校的前身是新会卫生学校,成立于1958年,是经广东省人民政府批准,国家承认学历的一所全日制普通卫生中专学校,时属新会卫生局管理,是江门市属各市、区成立最早的卫生学校。学校拥有优质的教学资源和丰富的办学经验,凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴。五十多年来,为国家和地方培养了2万多名医药卫生人才,毕业生职业道德良好、技术精湛,遍布珠三角和海内外,深受社会好评,一大批优秀毕业生担任市、区卫生局局长、医院院长、护长,为卫生事业作出巨大的贡献。
1994年新会卫生学校更名为新会市卫生成人中等专业学校,自主办学培养卫生类全日制中专生,开设有护理、助产、医士、药剂等专业,学校全日制学生规模达1000多人。2004年国家对卫生中职教育调整政策后,我校停止招收全日制中专生。2005年,广州医科大学等高校合作开展成人大专、本科学历教育,为当地医护人员提供学历进修平台。江门市委提出建设幸福侨乡,本地卫生系统需要大量医药卫生人才,我校从2011年起,与广州卫生学校联合办学,招收全日制中专生,为本地区培养急需的中职卫生专业人才;同时还于2012年起,与广州医科大学联合办学,开设医学硕士研究生班,为提高本地区医护人员专业水平提供平台。从2015年起,与广东省食品药品职业技术学校联合办学,开设中药、食品安全检验专业。
学校有教工50人,另退休教工10人;占地面积40亩,座落在圭峰山麓,环境优美、交通方便;拥有教学楼、宿舍楼、食堂、运动场、篮球场、羽毛球、中药材苗圃场、休闲运动园,配备有解剖实习室、护理实习室、助产实习室、生理实验室、病理实验室、药房、化学实验室、计算机实习室、图书馆等教学实习场所;拥有20多间配备多媒体的教室。学校重视引进人才,近几年先后吸收20多名新教师充实师资队伍,推进教师队伍专业结构和年龄的科学化、优质化师资力量和办学条件基本满足教学需要。
每个人都应该为自己订目标,学习是一个需要长期奋战的事情,没有目标的奋斗也是没有方向性的,学习的知识太杂也是对自己个人能力提升不利的。学生是一个庞大的群体,有梦想就去实现,不要给自己留下遗憾。
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