2023-03-15 05:00:43 | 三涯网
在2022年高考前,大家复习生物应该选择那些自己在生物知识上存有漏洞和不足的高中生物训练。此外,在训练过程中还要养成良好的生物解题习惯,认真审题。下面是2022高考生物冲刺复习重点知识点,大家快来温习吧!
1. 细胞工程的操作水平?(细胞水平或细胞器水平)
2. 植物细胞工程有哪些技术?(植物组织培养,植物体细胞杂交技术)
3. 植物组织培养概念?(在无菌和人工控制下,将离体植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整植株)
4. 植物组织培养的原理(理论基础)?(细胞的全能性)(细胞最终获得个体才能体现全能性)
5. 全能性的概念?大小比较?(具有某种生物全部遗传信息或全套遗传物质的细胞都具有发育成完整生物体的潜能)(受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞)
6. 细胞未均表现出全能性的原因?(基因的选择性表达)
7. 植物组织培养的过程?(离体的植物器官、组织或细胞 (脱分化) 愈伤组织(再分化) 胚状体或根、芽→植物体)
8. 脱分化概念?脱分化的结果?(已经分化的细胞经诱导后失去其特有的结构和功能转化为未分化细胞的过程。)(结果是形成愈伤组织)
9. 什么是愈伤组织?再分化?(具有分生能力的薄壁组织)(愈伤组织再分化出幼根和芽等)
10.脱分化,再分化过程的比较?(都需要添加植物激素(生长素和细胞分裂素),但二者含量比例不同。另脱分化要严格避光,再分化过程需要光照
)11.植物组织培养的应用?(微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物(培养到愈伤组织)的工厂化生产。)
12.植物体细胞杂交的过程?意义?①:去壁。(酶解法)用纤维素酶和果胶酶②:原生质体的融合(利用了细胞膜的流动性)(两两融合可形成3种细胞,要进行筛选。)诱导融合方法:物理法包括离心、振动、电激等。化学法常用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。③:融合的原生质体再生细胞壁,标志着杂种细胞的形成。④:脱分化:形成愈伤组织⑤:再分化:愈伤组织再分化出幼根和芽等,进一步发育成杂种植株意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍。三涯网
13.动物细胞工程包含哪些技术?(动物细胞培养(基础),核移植技术,动物细胞融合,生产单克隆抗体)
14.动物细胞培养原理?(细胞增殖)
15.动物细胞培养过程?(取动物胚胎或幼龄动物的器官或组织(分裂能力强)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理(去掉组织间蛋白,分散成单个细胞)→制成细胞悬液→原代培养(特点:细胞贴壁和接触抑制)→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。)
如果确定所有基础知识都搞定了,拿题去弥补,看看还哪里有问题没搞明白,然后再看书。做完综合题,如果没什么大问题了,可以把历年真题做几遍。
做高考题不要急于看答案的对错,还要认真分析都考了哪些知识点、哪些题型、都怎么考的,出题人设了哪些陷阱,什么地方容易出错等等。
生物不难,但学好生物需要花时间,你如果肯给生物多分配一点点时间,生物成绩一定会提高上来的。再就是有不会的题多问老师,或许他的一句话,比你想一个小时都有用。
人口迁移迁出区:发展中国家亚洲、非洲、拉丁美洲,我国的中西部地区、农村,发达国家的城市中心区;人口迁移迁入区:发达国家西欧、北美、西亚(中东),我国的东部沿海地区、城市。
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系
3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。
4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。
(2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风,
(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
1人口增长快慢的根本原因生产力的发展水平直接原因人口自然增长率=出生率-死亡率
2人口增长模式
(1)工业革命以前原始人口增长模式特点高高低原始社会传统人口增长模式特点高,高较低奴隶社会,封建社会,资本主义社会
(2)工业革命时特点高低高(18世纪——19世纪末20世纪初)欧洲(20世纪50年代)起普遍存在于大多数发展中国家
(3)近现代特点三低世界主要发达国家(原因:现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步,人们的生育观念及行为的变化)
3人口零增长国家:意大利,匈牙利,俄罗斯,德国等人口负增长国家;英国,比利时,芬兰等
4促使中国人口出生率迅速下降的因素主要有三个:
1社会经济因素
2制度因素
3计划生育因素
人口
1、常考要点
1、一个地区人口数量的变化包括人口机械增长(人口迁移)和人口自然增长。
2、影响人口自然增长的因素:自然增长率、出生率、死亡率、生产力水平(根本因素)
3、人口发展模式:
原始型(“高高低”):极高的死亡率,平均寿命短,极低的自然增长率,人口增长慢。
传统型(“高低高”):高出生率,低死亡率,高自然增长率(代表:尼日利亚)
过渡型 死亡率低,出生率高但开始下降,人口压力大(代表:巴西)
现代型(“三低”):低出生率,低死亡率,低自然增长率,人口老龄化(代表:德国)
4、人口发展模式地区分布:
全世界:属于“过渡型”,正处向“现代型”转变的阶段
发达国家:“现代型”德国、匈牙利等负增长,美、加、澳、新西兰等国自然增长率稍高,日本等大多发达国家自然增长率接近零增长
发展中国家:多为“过渡型”,但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。
人口一亿以上的国家:中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦
5、人口增长模式与相应人口问题
①人口增长阶段 人口问题
发展中国家――增长减缓阶段-—过渡模式--过渡型——人口压力大
发达国家――低速增长阶段—-“低低低”模式——现代型-—人口老龄化,劳动力不足
②承受人口经济压力最大的国家是儿童与老年人比重大的国家。
③城市人口死亡率高于农村的原因:人口老龄化问题更突出
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