2023广东财经大学数据科学与大数据技术专业分数线是多少(2024分数线预测)

2024-04-03 19:35:19 | 三涯网

办学层次:本科院校类型:财经院校性质:公办
标识代码:4144010592隶属于:广东省教育厅
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2023广东财经大学数据科学与大数据技术专业分数线是多少(2024分数线预测)

一、2023广东财经大学数据科学与大数据技术专业分数线是多少

1、在广东2022的广东财经大学数据科学与大数据技术物理类分数线是500,对应的最低录取位次在143271;

2、在广东2022的广东财经大学数据科学与大数据技术物理类分数线是534,对应的最低录取位次在92399;

3、在广东2022的广东财经大学数据科学与大数据技术物理类分数线是549,对应的最低录取位次在72445;

4、在广东2022的广东财经大学数据科学与大数据技术物理类分数线是552,对应的最低录取位次在68741;

5、在广东2018的广东财经大学数据科学与大数据技术理科分数线是511,对应的最低录取位次在60188;

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二、广东财经大学数据科学与大数据技术专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1数据科学与大数据技术(协同培养高技能人才)(“4+0”试点专业实验班,四年均在广东轻工职业技术学院培养,具体培养模式请查看学校网站)(广东轻工职业技术学院南海校区北区)2022广东物理类首选物理,再选不限本科批500143271
2数据科学与大数据技术(地方专项计划)(第一、二学年佛山校区,第三、四学年广州校区)2022广东物理类首选物理,再选不限本科批53492399
3数据科学与大数据技术(佛山校区)2022广东物理类首选物理,再选不限本科批54972445
4数据科学与大数据技术(第一、二学年佛山校区,第三、四学年广州校区)2022广东物理类首选物理,再选不限本科批55268741
5数据科学与大数据技术2018广东理科-本科批51160188

2023广东财经大学数据科学与大数据技术专业分数线是多少(2024分数线预测)

三、广东财经大学简介

广东财经大学始建于1983年,原名广东财经学院,起始办学层次为本科教育;1985年更名为广东商学院,1997年通过本科教学工作合格评估2003年获得硕士学位授予权,2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估2013年更名为广东财经大学,2021年获批为博士学位授予单位。

建校以来,学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训,坚持“习礼乐文精于术业”的办学理念和“法治、科学、民主、阳光”的治校方略,彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色,为国家培养了一大批具有良好思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野的应用型、复合型、创新型高级专门人才。经过40年的发展,学校已经建设成为一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、办学效益显著、社会影响力和知名度较高的财经类院校,广东省本科高校“新文科”建设教学指导委员会主任单位广东省依法治校示范校广东省大学生创新创业教育示范校。当前,学校正朝着建设大湾区一流财经大学目标阔步前进。

学校现有广州和佛山两个校区,占地面积2275亩广州校区地处广州琶洲经济开发区的核心区,毗邻广州国际会展中心;佛山校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。学校教学资源丰富,科研设施齐备,教学科研仪器设备总值14172万元;图书馆藏书496万册,有全文电子期刊139万余册,馆舍面积5.4万平方米。学校实验实践教学成效显著济与管理实验教学中心是全国首批2个经管类国家级实验教学示范中心之一,并入选首批国家级虚拟仿真实验教学中心。现有国家级人才培养模式创新实验区2个、国家大学生实践教学基地1个、国家级一流课程国家级双语教学示范课程5门国家级精品课程1门国家级教育教学成果奖1项学校入选全国首批卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地三涯网

学校经济学、管理学、法学为主体,文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展,大力发展新文科、新商科、交叉学科。共有31个教学科研单位、66个本科专业、1个博士学位授权一级学科点、9个硕士学位授权一级学科点1个硕士学位授权二级学科点17个硕士专业学位授权点18个国家一流本科专业建设点16个省级一流本科专业建设点应用经济学是博士学位授权一级学科、省级优势重点学科和“冲补强”重点建设学科,工商管理和法学2个一级学科是省级优势重点学科和“冲补强”重点建设学科,理论经济学是省级特色重点学科,数字经济“冲补强”省级重点建设学科,国家安全学是广州市重点学科。学校现有全日制本科生、研究生32000多人。

学校坚持“人才强校”战略,打造了一支结构合理、素质良好、水平较高、富有活力的师资队伍。现有专任教师近1600人,其中博士学位教师占比约54%,高级职称教师占比约43%,具有海外经历的教师占比约26%。现有国家级、省部级以上人才近70人次聘任“南岭学者”14人拥有国家级教学团队1支、省级教学团队24支,省级科研团队16支,省级教学名师、南粤优秀教师、省高校优秀青年教师33人。

学校坚持“求真、致用”的科研理念和“以服务求支持、以贡献求发展”的社会服务理念,贡献广财智慧,发出广财声音。近两年来,承担国家社科重大重点项目4国家级科研项目64教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等省部级科研项目174获省部级以上科研成果奖9项。在《中国科学》《经济学(季刊)》《中国法学》等刊物上发表高水平论文430篇。学校聚焦湾区经济高质量发展主题,参与起草地方法规3部,90份研究咨询报告获省部级及以上领导肯定性批示,70份研究咨询报告获省部级及以上党政机关采纳,为地方经济社会高质量发展提供“广财方案”。有68位专家被聘为省级以上党政部门决策咨询专家,3个智库入选中国智库评价研究中心来源智库。《广东财经大学学报》作为学校的一张名片,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学AMI综合评价(A刊)核心期刊、中国科技核心期刊。

学校坚持实施对外合作办学与教育国际化发展战略,不断提升教育国际化的程度、水平和效益。与全球30个国家和地区的70余所高校及教育机构建立了合作伙伴关系,共同实施近60个国际化教育项目。现为“一带一路”高校联盟、全国财经院校“一带一路”教育国际化产学研合作联盟、中国-俄罗斯经济类大学联盟、粤港澳高校联盟及其相关子联盟成员单位教育部“中美青年创客交流中心”挂牌单位、《中美人才培养计划》121项目“创新人才培养实验基地”和“最佳合作单位”“智能制造领域中外人文交流人才培养基地”“未来技术技能与人文交流人才国际训练基地”“新青年全球胜任力人才培养”“交叉学科创新人才联合培养计划”等项目入围高校国家留基委“乡村振兴人才培养专项”立项单位。

奋进新时代,阔步新征程。在未来的办学实践中,学校将牢牢扭住建设大湾区一流财经大学的工作总目标,抢抓“双区”和横琴、前海、南沙等重大平台建设的历史机遇,落实立德树人根本任务,坚定不移推动高质量发展,努力为广东在新征程中走在全国前列,创造新的辉煌作出应有担当和贡献。


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