新高考是全国统一卷吗 有哪些省

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本文目录一览：

• 1、2022新高考是全国统一卷吗 有哪些省
• 2、贵州2024年高考使用全国卷还是贵州卷？
• 3、全国高考分几类卷？

2022新高考是全国统一卷吗 有哪些省

教育部为全国统一高考制定了多套考试试卷，这些试卷是按照各省份教育发展水平分别制定的，各省份可以根据实际情况选择适合自己省份的试卷种类。不同的高考全国卷在高考难度上面有一些差异，一般来讲，全国卷一难度稍高，二次之，三最低，但差别并不是很大。

新高考试卷全国统一吗

全国卷目前有5套，其中新高考全国卷2套，分别是新高考全国Ⅰ卷、新高考全国Ⅱ卷。

2021新高考通过是全国统一试卷，不过，这只是针对已实施新高考的省份，语文统一高考科目、数学、外语3学科。考试按照全国高考时间进行。

根据新高考改革的要求，自从2023因为，语文、数学、英语三门科目使用全国卷。

高考改革方案

3+2+1模式

2019年4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

根据公布的实施方案，8省市将采用“3+1+2”模式。即“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

3+3模式

上海市、浙江省是首批试点地区，北京、天津、山东、海南是第二批试点地区。

高考“3+3”模式指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

贵州2024年高考使用全国卷还是贵州卷？

贵州2024年的新高考将使用黔卷。黔卷作为贵州省考试院制定的高考命题规范系统之一，旨在保证高考命题的科学性和公正性。黔卷命题采用模块化、板块化、分层次的命题方式，旨在充分考察学生的基础知识和理解能力，注重考察学生的综合素质和能力，以期给予学生更加公正的评价。
黔卷采用的是三张卷子，分别为A卷、B卷和C卷。其中A卷是必考试题，主要考察学生的基础知识和基本能力，如数学、语文、英语等。B卷为选考试题，学生可以选择其中一个科目进行答题，如物理、化学、生物、地理、历史、政治等。C卷为综合实践活动考试，主要考察学生的探究和实践能力，如文艺、体育、科技、社会服务等。
除了黔卷之外，贵州省高考还采用了全国卷作为备选卷，以保证考生的公平竞争。全国卷与黔卷命题方式相同，都注重考察学生的素质和能力，只是试题难度和出题角度略有不同。如果考生对黔卷不太适应，可以选择全国卷进行考试。
总的来说，贵州2024年新高考使用的是黔卷作为主要命题方式，该命题方式充分考察了学生的基础知识和综合素质，以期给予学生更加公正的评价，同时在保证公平竞争的前提下，提供备选卷以供考生选择。

全国高考分几类卷？

全国高考卷截至2022年是分为四类，分别是：全国甲卷（新课标Ⅰ卷）、全国乙卷（新课标Ⅱ卷）、全国丙卷（新课标Ⅲ卷）以及自主命题省份的试卷。

甲卷适用地区:四川、云南、广西、贵州、西藏
全国乙卷适用地区:河南、安徽、江西、山西、陕西、黑龙江、吉林、甘肃、内蒙古、青海、宁夏、新疆
新高考I卷适用地区:山东省(全部科目)， 河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建(语数外)
新高考II卷适用地区:海南省(全部科目)， 辽宁、重庆(语数外)
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自主命题地区：北京、上海、天津、浙江、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东。

2021年高考由3门全国 统一高考 科目和3门普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。
全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由 教育部考试中心 统一命题，所有参加高考的考生均须参加。

新高考“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

选择性考试科目包括物理、历史、化学、生物学、思想政治、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，再在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目，这种区别于传统的 文理分科 增大了考生的选择面。

新高考考生成绩计算方式也跟之前有所不同，考生高考文化总成绩为750分，语文、数学、外语每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分，统一高考科目和首选考试科目按原始成绩计入总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物则按等级赋分后计入总成绩。

高考试卷难不难
第一，教得不考，考得不教
每年高考后，都有很多学生感叹：三年 白学 了!为什么会发出这样的感叹?是因为现在的高考题是非常灵活的，不是考查学生解答问题的能力，而是解决问题的能力。
这是什么意思呢?简单说，如果高考题开卷考试，能考好的依然可以考好，考不好的依然考不好，高考题在课本上一个也找不到，所学知识只是解决问题的基础，老师帮助学生训练的解决问题的能力和素养，而这个素养的提升，对老师和学生都提出了更高的要求，如果方向错了，努力也是徒劳的。
第二，用教授一生的研究去考学习三年的学生，这是 降维打击
如果今天我们再来看看小学算术的内容，是不是觉着很简单?即便当年我们有可能是
“学渣”，现在来看这个也不难了。同样的道理，大学教授在某一个领域的研究，是一生的研究，在他们看高考题，自然不难，但是对于高中生，则无法达到这样的水平，这就是一种“降维打击”。

高考的阅卷方式

高考的阅卷方式采用的是网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。答题卡是先拆封后进行扫描录入 计算机系统 ，这一部分将由 公安机关 单位负责。  高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

高考备考阶段好的 学习方法

一、劳逸结合  高三一年的备考战线非常漫长，同学千万不可以在一开始就把冲劲用光，到了后面就进入疲软期。因此，如何劳逸结合地安排学习和休息时间，就尤其重要。了解自己的强科和弱科，还有每个科目的弱点板块，有所侧重地安排学习时间。

二、每天的学习计划不仅仅是完成作业  有些同学每天的学习时间安排主要是取决于今天老师布置了哪些作业。在高三的阶段，这会造成很大的学习压力，因为作业量非常大。老师布置作业时，针对的主要是中等水平的大多数同学，并不会考虑到各个同学的个体差异。所以同学们必须根据自己的掌握程度，有针对性地选择，安排完成作业的优先顺序，尽量避免做机械的无用功。

三、认真分析每一次考试结果  高三常常有考试，几乎是每周一小考，每月一大考。但是很多同学只关注分数多少，而没有关注考试的查缺补漏的功能。考试最重要的目的应该是查缺补漏，通过考试找出自己不足的板块，进而定下未来半个月或者一个月的中期目标，有针对性地进行复习和练习，然后在下一次考试中检测本段时间的学习效果。

四、放松心态走好每一步  荣升高三后，同学们会发现从此大考小考不断，试卷变成了自己最大的财富。分析试卷的同时，同学们在高三各种考试中，绝不能因为一次考试分数得低了，就灰心丧气，久久沉浸其中无法自拔，导致没办法做下一步的复习;同时也不能因为一次考试分数考高了些，就以为自己的数学水平已经很不错了，就开始对于之后的复习产生懈怠心理。不到高考，之前的考试成绩波动再大，也不能丧失斗志，要在做好回顾归纳的同时，努力向前看。要时刻保持心态上的平衡与理智，不骄不躁，才可以笑到最后。

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