2024年美术艺考政策（2024年高考书法艺考政策）

本文目录一览：

• 1、2024年美术艺考政策
• 2、2024年高考书法艺考政策
• 3、四川艺考五大变化

2024年美术艺考政策

美术艺考2024新政策如下：

1、择优录取

在提高文化成绩要求方面，一是艺术史论、戏剧影视文学等部分艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。

2、提高文化成绩占比

提高省级统考综合成绩的文化成绩占比，按照教育部要求，美术与设计类、书法类、舞蹈类、表（导）演类、音乐类等5类省级统考的高考文化课成绩占比由现行的30%调整为50%，播音与主持类的高考文化课成绩占比仍按现行的70%执行。

3、提高校考文化成绩

提高高校校考文化成绩要求，由现行的执行艺术类专业批次录取控制分数线，调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。

美术艺考注意事项如下：

1、先审题、后下笔

美术考试要充分审题：拿到美术考试考题后不要急于下笔，充分审题，体会题目的要求，尤其是色彩和头像，美术考试色彩注意不要弄错构图和色调。

2、要留白

美术考试要注意留白：画面不是画得越多越好，注意留白，不该画、不需要画的就别画多一笔。

3、要发挥得当

美术考试要发挥得当：对于美术考试中遇到自己不太擅长的题目，做得灵活发挥，不要太过纠结，原理都是一样的，切勿自暴自弃，自由发挥，学会适当地投机取巧。

4、夯实基础

应届美术生艺考参加美术艺考集训，美术艺考集训期间要系统全面地学习专业知识，第一时间投入到紧张的美术艺考集训当中去了，及早定位考学方向，提升专业水平。

5、做好规划

趁早做好规划，参加美术艺考集训：可以持续关注今年的高考情况，提前了解高考信息，比如：该专业今年的文化课分数线、录取原则等。

2024年高考书法艺考政策

2024年高考书法艺考政策相关内容如下：

1、一般来说，高考书法艺考政策是由各省或院校自行制定的，因此具体的政策可能会有所不同。高考书法艺考政策会规定考试科目、考试形式、考试内容、评分标准等方面。

2、在2024年的高考书法艺考政策中，可能会加强对于考生专业基础知识的考查，更加注重考生的综合素质和创新能力。同时，对于考生的文化课成绩也可能会提出更高的要求。

3、需要注意的是，不同院校的书法专业招生要求和录取标准也可能会有所不同。因此，想要参加高考书法艺考的考生需要仔细了解各院校的招生政策和录取标准，有针对性地进行备考。

4、想要了解2024年高考书法艺考政策的详细信息，需要关注各省或院校的相关通知和公告，以及相关的艺术培训课程和资料。

艺考的优点

1、艺考，全称为艺术类高考，是指学生在高中阶段通过学习艺术类专业来参加高考，以进入艺术类高校或专业就读。拓宽学生选择范围：对于一些文化课成绩不理想的学生，艺考提供了一个新的选择。他们可以通过学习艺术类专业，在高考中获得更好的成绩，进入更好的大学。

2、培养综合素质：艺术类专业需要学生具备多种综合素质，如创造力、想象力、观察力、表现力等。通过学习艺术类专业，学生可以培养自己的综合素质，提高自己的竞争力。

3、增强就业竞争力：随着社会的发展，艺术类专业就业前景越来越广阔。例如，设计、传媒、表演、摄影等领域都需要大量的艺术人才。通过艺考进入艺术类高校或专业，学生可以获得更好的就业机会和职业发展前景。

4、提高自信心：学习艺术需要不断的实践和展示，这会让学生更加自信。同时，通过艺考进入大学或专业，学生可以获得更多的机会展示自己的才华和技能，进一步提高自信心。

5、培养创新精神：艺术创作需要不断的创新和尝试，这会激发学生的创新精神。通过艺考进入艺术类高校或专业，学生可以进一步发挥自己的创新精神，探索更多的艺术形式和表达方式。

四川艺考五大变化

1、

《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）明确提出，到2024年，基本建立以统一高考为基础，省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

2、

推进艺术类专业考试招生规范发展

进一步推进分类考试。普通高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。督促高校进一步明晰办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、就业状况等因素，调整优化本校艺术类招生专业，合理安排招生计划。3、加强艺术类专业统考的组织管理

将健全省级统考各科类考试制度，完善省级统考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的管理；严格落实考场随机编排、评委随机抽选、考生随机安排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊；改进省级统考评分办法，加强评分管理，完善成绩呈现方式，增强考试的区分度。笔试考试全部实行“网上评卷”，面试考试逐步实行“考评分离”模式。

4、调整高校高水平艺术团招生方式

高校高水平艺术团立足推进高校美育工作，活跃校园文化生活，承担校园艺术文化普及和对外交流演出任务等。高校艺术团招生专业为普通类专业，但高考文化成绩要求相比普通专业偏低，不利于后续的人才培养。根据教育部《指导意见》要求，从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中遴选培养。

5、文化考试及专业统考报名

报考我省普通高校艺术类专业的考生，须参加普通高校招生文化考试报名。2024年，报考艺术类专业的考生科类须选择艺术（文）或艺术（理），两者不可兼报；2025年起，报考艺术类专业的考生首选科目须选择历史类、物理类，两者不可兼报。对口类考生须选择文化艺术类。

符合当年普通高等学校报名条件的考生，均可报名参加普通高校艺术类（含对口招生文化艺术类）专业统考。报考普通高校艺术类专业的考生，须参加我省普通高校音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类专业省级统一考试报名，考生可单报一类也可多类兼报。

6、要逐步提高文化成绩要求

近年来，由于部分高校对艺考考生高考文化成绩要求相对偏低，导致部分考生功利性报考，将艺考作为“升学捷径”，既不利于学生长远发展，也不利于高校培养高质量的艺术人才。为此，教育部在《指导意见》明确提出，逐步提高文化成绩要求，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”的倾向；要求按省统考成绩进行录取的专业，文化成绩占比不低于50%。

7、使用省级统考成绩和使用校考成绩作为专业成绩的艺术类专业相关要求

我省《实施方案》明确：使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化成绩和省级统考成绩均达到我省艺术类本科同类别的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化成绩和省级统考成绩各占50%比例合成的综合成绩按平行志愿模式进行择优录取。

少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化成绩达到普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩进行择优录取。对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，校考高校可提出高考文化成绩破格录取申请。

8、按照教育部统一规范，2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，安排在普通类相应批次，直接依据考生高考文化成绩择优录取。 三涯网

9、招生计划如何编制

2024年起各高校招收的艺术类专业必须与教育部公布的专业目录中设置的艺术类专业一致。除组织校考的艺术类本科专业外，所有在川招生艺术类专业均须按照教育部及我省计划编制与管理工作有关要求编制在川招生计划。2024年，高校艺术类专业招生计划按文科、理科分别编制；2025年起，计划不分物理类、历史类，进行统一编制。2024年起，招收音乐教育类的高校须确定声乐、器乐的主、副项安排。

10、录取控制分数线如何划定

省招考委根据高校招生专业类别，按照音乐表演类、音乐教育类、舞蹈类、戏剧影视表演类、服装表演类、戏剧影视导演类、播音与主持类、美术学类、设计学类、书法类分别划定并公布校考资格线、专业成绩录取控制分数线、文化成绩录取控制分数线，其中，文化成绩录取控制分数线在2024年分艺术（文）、艺术（理）划定，2025年起不分物理类、历史类统一划定。艺术类专业校考成绩控制分数线由校考院校自行划定并公布。

11、艺术类各批次的投档办法

艺术本科提前批采取顺序志愿模式投档。自2024年起，在考生文化成绩达到我省普通类专业批次录取最低控制分数线且省级统考成绩合格，采取“根据志愿，全部投档”的办法投档，由高校择优录取。

艺术本科批、专科批采取平行志愿模式投档。在考生高考文化成绩和省级统考成绩均达到我省艺术类本专科同类别录取控制分数线的基础上，依据投档成绩，按照“多类兼报，位次优先，遵循志愿，一轮投档”的办法实行平行志愿投档。

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