辽宁高考报名时间（辽宁考研报名费）

本文目录一览：

• 1、辽宁高考报名时间
• 2、辽宁考研报名费
• 3、北京新高考从哪一年开始实施

辽宁高考报名时间

2023年辽宁省普通高考网上报名、网上缴费的时间为2022年10月27日至10月31日，现场资格审查和采集身份验证信息时间为2022年10月27日至11月3日。各市须于2022年11月6日16:00前完成考生的报名最终确认工作。

少年班考生报名时间另行通知。

二、报名对象

（一）参加普通高校招生统一考试的考生。

（二）参加高职院校单独招生(含注册入学招生）、保送生招生、残障考生特殊教育单独招生、高水平运动队招生、高水平艺术团招生、少年班招生等考生。

（三）报考运动训练、武术与民族传统体育专业的考生。 三涯网

三、报名条件

（一）考生参加辽宁省普通高考报名的基本资格（以下简称报名基本资格）：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律；

2.高级中等教育学校毕业（含应往届）或具有同等学力；

3.身体状况符合相关要求。（二）具备报名基本资格，在辽宁省出生（即身份证号码的前两位为“21”）且具有辽宁省户籍的考生，可参加我省普通高考报名。

少数民族自治县的少数民族考生，只有在其户籍所在的少数民族自治县报名并参加考试。

才能享受相应的普通高考加分政策，在其他地区报名、考试不享受普通高考加分。

辽宁考研报名费

2024辽宁考研网上报名费是150元/人。

考生在网上报名阶段主动取消报名的均给予退费，辽宁考研网上报名结束前未取消报名的不再退费。退费工作一般在12月末完成，如遇考研报名费重复缴费、缴费不成功、退费未到账等问题请咨询研招网客服。

所有报名辽宁考研且报名费缴费成功的考生均须进行网上确认，未缴费考生不能通过网上确认。具体工作时间安排由各报考点公布，逾期不再补办。

考生须提前查阅辽宁省招考办和相关报考点发布的网报公告，了解网上确认各项要求严格按照有关要求提交照片、居民身份证、学历证书、户口或社保证明等。报考点将在网上集中审核，并通过网上确认系统向考生反馈审核结果。

辽宁考研两个阶段报名期间所提交的网报信息和缴纳的考研报名费均有效，不需要重复报名及缴费。未缴费考生不得确认网报信息，将视为报名无效。现场确认时报考点不再收取报考费。

考生若要修改相关信息，应在网上报名截止时间前，重新报名、缴纳报名费，逾期亦不能再补报或缴费。“招生单位”“报考点”和“考试方式”三项为辽宁考研报考关键信息，不论是否已缴纳报考费，在提交网报信息生成报名号后，此三项信息都不允许修改。

特殊专业的要求：

有一些特殊专业有的学校会要求本科必须是全日制本科应届生或者毕业生，那么对于自考和成人本科、专科的同学来说，就不能选这个专业;还有临床医学，有的要求必须符合规培的要求等等，还有的要求是定向培养这些都是大家在报考前必须要了解清楚的。

北京新高考从哪一年开始实施

北京 新 高考 是从2017年开始实行,也就是从2017年9月高一 新生 入学时开始实行,2020年已经进行了首届新高考,采取3+3新高考模式,不分文理科,语文、数学、外语为统考,另外从其他科目中选择3门进行 考试 ,总分为750分。

新高考改革是分批次进行的，也就是说不同省份的新高考改革时间不同。最早在浙江和上海试点，改革从2014年启动，2017年高考实行。高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列采用3+3模式，2017年启动，2020年首届新高考；

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理料。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

模式解析：

根据各省份实施方案，前两批试点省份是“3+3”模式，而第三批采取的是“3+1+2”模式。

其中“3”为全国统考科目语文、数学、外语；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、政治、地理等科目中选择2科；统考科目和首考科目计原始成绩，选考科目则按等级赋分后计入总成绩。

“这是充分考虑各省份原有高考模式、基础教育发展水平以及改革阶段特征的结果。”福建省教育厅相关负责人表示，“3+1+2”方案有12种组合，大幅降低了新高考对高中师资、教室等软硬件资源的要求，也在一定程度上降低了在中西部地区和考生大省推进改革的难度。

教育部考试中心常务副书记于涵表示，“3+1+2”方案与此前“3+3”方案在基本理念和改革方向上是完全一致的，同时突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社科类人才培养中的基础作用。

在选择的维度上，既要保证个体选择的自主空间，又要顾及高校人才选拔和培养局部上的刚性限制，更要体现国家整体需求和长远利益。