浙江财经大学东方学院怎么样 优势专业和录取分数线介绍

一、浙江财经大学东方学院怎么样

浙江财经大学东方学院是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、艺、法、理、工多学科协调发展的应用型本科院校，是1999年经浙江省人民政府批准、2004年经国家教育部确认的全日制本科独立学院，2010年9月从杭州市文华校区迁址至浙江省海宁市长安镇新校区。学院2014年被评为全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，2015年获批浙江省首批十所应用型建设试点示范本科高校之一，2016年当选为浙江省应用型高校联盟副理事长单位，2017年顺利完成省教育厅高校教学巡回诊断检查，2018年通过独立学院规范设置省级验收，2019年获批教育部首批1+X证书制度试点院校、浙江省高等学校省级产教融合示范基地、获评“浙江省课堂教学创新校”，2020年获批浙江省首批“五个一批”产教融合工程项目。三涯网

学院坐落在历史文化名城、现代皮革之都、著名观潮胜地——海宁，交通便利，紧临沪杭高速公路和杭浦高速公路，杭海城际铁路直达学院，离浙江财经大学下沙校区、杭州临平直线距离10余公里。学院占地938亩，建筑面积30万平方米，教学设施齐全，生活设施优良，校园环境幽雅，是浙江省“绿色学校”。学院实行董事会领导下的院长负责制，设置教学研究单位11个、行政教辅单位15个，现有全日制在校本科生10000余人。

学院现有专任教师400余人，外聘教师130余人，其中具有高级专业技术职务的专任教师占比约30%，“双师双能型”师资占比约30%，具有硕士及以上学位的专任教师约占总数的96%。学院专业设置紧密结合浙江经济与社会发展需要，现有33个本科专业，主要面向现代服务业、文化创意产业和公共行政管理领域。

学院以立德树人为根本，坚持以教育教学为中心。近年来，学院获批省级一流本科专业建设点5个、省级（新兴）特色专业5个，立项省级课程思政教学项目11项，立项省级及以上产学合作协同育人项目33项、省级及以上教学改革与研究项目19项，教师主编各类教材32本，开展省级及以上课程建设项目53项。现有省级一流本科课程48门、省级产教融合示范基地2项、省级“五个一批”产教融合工程项目1项、省级大学生校外实践教育基地3项、省级虚拟仿真实验教学项目4项、教育部1+X职业技能等级考试试点11个。

学院不断深化产教融合、协同育人和实践育人，加强校地合作，与海宁市人民政府签订全面战略合作协议，共同成立校地合作委员会，与政府、行业、企业合作共建行业学院和研究院，建有“时尚产业学院”和“人工智能产业学院”2个现代产业学院，拥有8个院级智库，获批3个省级实验教学示范中心，建有14个实验实训中心、83个实验室，建立校外实践教学基地182家，与地方政府合作共建大学生创业园，构建了凸显经管特色的“点线面”相结合的创新创业教育体系。学院应用型人才培养成效明显，毕业生受到用人单位广泛好评，就业率连续多年居全省普通本科高校前列。用人单位综合满意度和学生实践动手能力等多项指标多年居全省独立学院前列。毕业生中还涌现出了“全国向上向善好青年”“全国优秀共青团干部”“浙江好人”“浙江教育十大年度影响力人物”“浙江教育十大年度新闻人物”“浙江省优秀青年律师”“年度杭州投资人物”等一批优秀毕业生代表。

学院坚持“学科引领、科研兴校”的发展理念，建有工商管理、管理科学与工程、应用经济学、法学、外国语言文学和新闻传播学等六个应用型学科，并组建科研创新团队。近五年来，学院获立国家级课题8项、省部级课题29项，在一级期刊发表论文111篇，出版专著26本；获浙江省哲学社科成果奖等省级科研成果奖4项，厅级科研成果奖8项；研究报告获省级及以上批示22项；承接完成企事业单位委托的横向课题151项。

学院积极开展国际交流与合作，为学生留学深造打造平台。开展学生游学、带薪实习和交换学习，攻读MBA和国际硕士等多形式的合作交流项目，先后与加拿大、澳大利亚、日本等国及港澳地区多所院校建立合作机制。开设英国皇家特许会计师（ACA）、美国注册管理会计师（CMA）等专业，进一步拓展学生国际化视野。

当前，学院秉承“进德修业，与时偕行”的校训，遵循“立足浙江、依托母体、创新发展、塑造特色”的指导思想，坚持“以人为本、德才兼育、产教融合、开放协同”的办学理念，致力于建设成为经管特色鲜明的高水平应用技术型大学。

二、浙江财经大学东方学院近三年录取分数线

三、浙江财经大学东方学院开设专业有哪些