2023-10-07 10:25:13 | 三涯网
1、2023年厦门工学院在海南综合的最低录取分数线为519,对应的录取位次为30138;
2、2023年厦门工学院在江西文科的最低录取分数线为490,对应的录取位次为38907;
3、2023年厦门工学院在广东历史类的最低录取分数线为484,对应的录取位次为50819;
4、2023年厦门工学院在江苏历史类的最低录取分数线为475,对应的录取位次为53261;
5、2023年厦门工学院在山东综合的最低录取分数线为471,对应的录取位次为237265;
年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 厦门工学院 | 海南 | 综合 | 本科批 | 519 | 30138 |
2023 | 厦门工学院 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 490 | 38907 |
2023 | 厦门工学院 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 484 | 50819 |
2023 | 厦门工学院 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 475 | 53261 |
2023 | 厦门工学院 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 471 | 237265 |
2023 | 厦门工学院 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 428 | 24865 |
2023 | 厦门工学院 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 426 | 157672 |
1、2022年厦门工学院在海南综合的最低录取分数线为514,对应的录取位次为28805;
2、2022年厦门工学院在云南文科的最低录取分数线为505,对应的录取位次为44468;
3、2022年厦门工学院在安徽文科的最低录取分数线为498,对应的录取位次为39276;
4、2022年厦门工学院在天津综合的最低录取分数线为487,对应的录取位次为37545;
5、2022年厦门工学院在江西文科的最低录取分数线为486,对应的录取位次为42182;三涯网
年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 厦门工学院 | 海南 | 综合 | 本科批 | 514 | 28805 |
2022 | 厦门工学院 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 505 | 44468 |
2022 | 厦门工学院 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 498 | 39276 |
2022 | 厦门工学院 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 487 | 37545 |
2022 | 厦门工学院 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 486 | 42182 |
2022 | 厦门工学院 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 486 | 52387 |
2022 | 厦门工学院 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 481 | 61596 |
2022 | 厦门工学院 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 475 | 53640 |
2022 | 厦门工学院 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 472 | 43596 |
2022 | 厦门工学院 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 470 | 29290 |
2022 | 厦门工学院 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 467 | 53004 |
2022 | 厦门工学院 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 465 | 36054 |
2022 | 厦门工学院 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 465 | 232931 |
2022 | 厦门工学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 447 | 98565 |
2022 | 厦门工学院 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 445 | 24285 |
2022 | 厦门工学院 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 439 | 8320 |
2022 | 厦门工学院 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 438 | 73256 |
2022 | 厦门工学院 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 430 | 146232 |
2022 | 厦门工学院 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 425 | 26367 |
2022 | 厦门工学院 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 422 | 53957 |
2022 | 厦门工学院 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 414 | 43493 |
2022 | 厦门工学院 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 409 | - |
2022 | 厦门工学院 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 402 | 17985 |
2022 | 厦门工学院 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 396 | 19073 |
2022 | 厦门工学院 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 386 | 6859 |
2022 | 厦门工学院 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 385 | - |
2022 | 厦门工学院 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 366 | 19155 |
1、2021年厦门工学院在河南文科的最低录取分数线为546,对应的录取位次为30047;
2、2021年厦门工学院在安徽文科的最低录取分数线为537,对应的录取位次为37851;
3、2021年厦门工学院在海南综合的最低录取分数线为513,对应的录取位次为27319;
4、2021年厦门工学院在云南文科的最低录取分数线为500,对应的录取位次为41170;
5、2021年厦门工学院在湖南历史类的最低录取分数线为500,对应的录取位次为33644;
年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 厦门工学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 546 | 30047 |
2021 | 厦门工学院 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 537 | 37851 |
2021 | 厦门工学院 | 海南 | 综合 | 本科批 | 513 | 27319 |
2021 | 厦门工学院 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 500 | 41170 |
2021 | 厦门工学院 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 500 | 33644 |
2021 | 厦门工学院 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 498 | 37763 |
2021 | 厦门工学院 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 498 | 46131 |
2021 | 厦门工学院 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 497 | 21557 |
2021 | 厦门工学院 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 493 | 55721 |
2021 | 厦门工学院 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 488 | 36101 |
2021 | 厦门工学院 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 483 | 60088 |
2021 | 厦门工学院 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 480 | 42120 |
2021 | 厦门工学院 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 479 | 53737 |
2021 | 厦门工学院 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 475 | 53019 |
2021 | 厦门工学院 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 471 | 216023 |
2021 | 厦门工学院 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 467 | 29506 |
2021 | 厦门工学院 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 462 | 73440 |
2021 | 厦门工学院 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 442 | 8910 |
2021 | 厦门工学院 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 432 | 26821 |
2021 | 厦门工学院 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 415 | 49979 |
2021 | 厦门工学院 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 414 | 42510 |
2021 | 厦门工学院 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 402 | - |
2021 | 厦门工学院 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 398 | 18905 |
2021 | 厦门工学院 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 393 | - |
2021 | 厦门工学院 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 391 | 17310 |
2021 | 厦门工学院 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 390 | 19404 |
2021 | 厦门工学院 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 361 | 7663 |
年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 位次 | 专业分 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 历史类 | 体育类(高职专科) | 154 | - | 60 |
2022 | 物理类 | 本科批 | 428 | 94349 | - |
2022 | 物理类 | 特殊类型招生控制线 | 520 | 41181 | - |
2022 | 物理类 | 专科批 | 220 | 138688 | - |
2022 | 物理类 | 艺术类(本科) | 321 | 132333 | 195 |
2022 | 物理类 | 艺术类(高职专科) | 154 | - | 180 |
2022 | 物理类 | 体育类(本科) | 278 | 137005 | 60 |
2022 | 物理类 | 体育类(高职专科) | 154 | - | 60 |
2022 | 历史类 | 本科批 | 468 | 30023 | - |
2022 | 历史类 | 特殊类型招生控制线 | 542 | 8124 | - |
2022 | 历史类 | 专科批 | 220 | 75885 | - |
2022 | 历史类 | 艺术类(本科) | 351 | 65889 | 195 |
2022 | 历史类 | 艺术类(高职专科) | 154 | - | 180 |
2022 | 历史类 | 体育类(本科) | 304 | 72639 | 60 |
2021 | 历史类 | 本科批 | 467 | 29506 | - |
2021 | 历史类 | 体育类(高职专科) | 154 | 77795 | 60 |
2021 | 历史类 | 体育类(本科) | 304 | 73479 | 60 |
2021 | 历史类 | 艺术类(高职专科) | 154 | 77795 | 180 |
2021 | 历史类 | 艺术类(本科) | 350 | 65594 | 195 |
2021 | 历史类 | 专科批 | 220 | 77668 | - |
2021 | 历史类 | 特殊类型招生控制线 | 546 | 7793 | - |
2021 | 物理类 | 体育类(高职专科) | 154 | 117464 | 60 |
2021 | 物理类 | 体育类(本科) | 275 | 116263 | 60 |
2021 | 物理类 | 艺术类(高职专科) | 154 | 117464 | 180 |
2021 | 物理类 | 艺术类(本科) | 317 | 113453 | 195 |
2021 | 物理类 | 专科批 | 220 | 117368 | - |
2021 | 物理类 | 特殊类型招生控制线 | 530 | 38373 | - |
2021 | 物理类 | 本科批 | 423 | 89111 | - |
2020 | 理科 | 特殊类型招生控制线 | 516 | 36946 | - |
2020 | 理科 | 本科批 | 402 | 87853 | - |
2020 | 理科 | 专科批 | 220 | 128336 | - |
2020 | 理科 | 艺术类(本科) | 302 | 118836 | 195 |
2020 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 154 | 129067 | 180 |
2020 | 理科 | 体育类(本科) | 261 | 125193 | 60 |
2020 | 理科 | 体育类(高职专科) | 154 | 129067 | 60 |
2020 | 文科 | 本科批 | 465 | 27426 | - |
2020 | 文科 | 特殊类型招生控制线 | 550 | 6946 | - |
2020 | 文科 | 专科批 | 220 | 69439 | - |
2020 | 文科 | 艺术类(本科) | 349 | 59063 | 195 |
2020 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 154 | 69655 | 180 |
2020 | 文科 | 体育类(本科) | 302 | 65926 | 60 |
2020 | 文科 | 体育类(高职专科) | 154 | 69655 | 60 |
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。
厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。
厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。
厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。
厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、38个本科专业,在校生达12000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。
“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。
“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
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